句子
造句
-
1.
-
2.
-
3.
-
4.
-
5.
-
6.
-
7.
-
8.
-
9.
-
10.
作文
段落
-
幸福是什么今天,我看见奶奶在厨房做菜,于是我去问奶奶幸福是什么,“幸福是给你们做菜呀!”奶奶回答道。我心想:原来幸福就是做菜呀!爸爸回家后,坐在沙发上,喝着啤酒,看着球赛。我走过去问爸爸幸福是什么,“幸福是让我能多一点空余时间。”爸爸笑着说。我心想:原来幸福又是做菜,又是有些空余时间呀!四年级 450字
-
夜夜漫谈多情男儿。空余恨。我似乎和别人不一样,他们是讲义的,而我是重情。有时候总是不能是、控制住自己的情感,但结果却像沙漠里的一颗蒲公英。满怀希望的撒下了没一颗,盼啊,盼啊。直到那棵蒲公英自己也在绝望中死亡。梦想都破灭了,空余恨,此恨绵绵无绝期。高三 600字 叙事
-
巧算酒瓶体积_650字我又翻箱倒柜找出了一个以前喝完红酒的酒瓶,拿直尺一量,和爸爸带回来的一瓶红酒高和直径一样,我就拿来一支红色蜡笔,用尺子在酒瓶瓶身和瓶颈处画了一条线。我又把画了线的酒瓶拿进厨房灌了刚好到红线的水,又用木塞子把瓶口塞住,把酒瓶倒了过来,果不其然,空余部分到了瓶底,我用直尺量出了空余部分的高是6厘米,又奋笔疾书,算出来了空余部分的体积。再把水的体积和空余部分的体积相加,就算出了酒瓶的体积。六年级 600字 叙事
-
巧算酒瓶体积我又翻箱倒柜找出了一个以前喝完红酒的酒瓶,拿直尺一量,和爸爸带回来的一瓶红酒高和直径一样,我就拿来一支红色蜡笔,用尺子在酒瓶瓶身和瓶颈处画了一条线。我又把画了线的酒瓶拿进厨房灌了刚好到红线的水,又用木塞子把瓶口塞住,把酒瓶倒了过来,果不其然,空余部分到了瓶底,我用直尺量出了空余部分的高是6厘米,又奋笔疾书,算出来了空余部分的体积。再把水的体积和空余部分的体积相加,就算出了酒瓶的体积。六年级 600字
-
变不规则为规则[分析]观察瓶子,我们会发现它不是我们学过的规则的立体图形,不能用相应的公式直接进行计算。因此我们必须另外寻找相应的方法,最好是能把它转化为我们学过的规则的圆柱体。通过观察,我们不难发现瓶子正放时(图1)空余部分的体积与瓶子倒放时(图2)空余部分的体积相同,所以,正放时瓶内水的部分与瓶子倒放时空余部分的体积之和,就是这个瓶子的容积,而这两个部分合并在一起恰好是一个规则的圆柱(图3)。因此,这个瓶子的容积是3。14×52×25=1962。5(立方厘米)。六年级 400字 读后感