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作文
作文
开头
结尾
段落
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抽签抽 签自从孙老师用抽签喊人做题的方法后，全班同学都很兴奋，也很紧张。今天，老师从文件袋里缓缓地取出一叠卡片，准备从每小组中抽出几个人写活动手册上习题的答案并进行评比。只见，全班同学的眼睛都随着卡片的移动而移动。开始抽签了。同学们有的胸有成竹，有的紧张极了，有的目不转睛地盯着卡片，有的还小声念叨：快点六年级 500字 写人
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抽签抽签这周四，我们要到素质中心区活动。今天，我们班同学来选自己喜欢的活动。因为我想报的“科学实验”2组的人太多，所以由抽签来决定。只要抽到“v”就可以参加，要是抽到“x”就要选别的组了。抽签开始了，我的心就提到了嗓子眼儿。我双手合十，不停地向上天许愿：天上的神佛，保佑我吧！让我抽到“v”吧……不知不觉三年级 250字 写景
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抽签抽签你会抽签吗？我来告诉你。抽签有什么好处呢？今天，老师说：“我们来做个游戏，游戏的名字叫抽签。”我脑子里一下闪过一个念头：抽签！太简单了。谁不会啊！这里写的好，老师马上拿出一些字条，让我们抽，只见老师两手各拿一些字条。第一个同学拿了以后，二话没说，马上又向后看。咦！难道上面的东西是脏话？我想到。第四年级 450字 记叙文
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《抽签》今天下午，令我们班所有人提心吊的。因为今天我们要由抽签决定自己写什么阅读卷。快放学了，解老师走进班里，只见他手里拿着个透明的玻璃瓶里面放着几张纸。我心里想:老师干什么呢？这么好的瓶子里放什么破纸啊?难道是当垃圾桶吗？还是干别的呢？……直到老师开口了:“今天我们由抽签来决定自己考什么书。”我听了大吃一六年级 350字 叙事
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抽签明天是正月初五，奶奶今年在哪家过小年呢？天家心里都盘算着。在盐城的三叔和在无锡的大伯也特地赶回来。他们都想接奶奶去过小年。我拉着大伯的手说：“我从小是奶奶拉扯大的，我离不开奶奶，我要让奶奶在我家过小年。”“孝敬奶奶是大家的责任，我们都有份。”小堂弟拍着胸脯说，“去年奶奶在你家过小年，今年应该到我们家六年级 600字 叙事
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难忘的一节课前几天，老师给我们上了一节别开生面的课—抽签背书“叮铃铃……”上课铃声响了，同学们陆续回到了教室，等待老师来上课。一会儿，老师迈着轻快的步伐，手中捧着装潢小纸条的盒子，笑眯眯地走进教室，教室里顿时鸦雀无声，接着老师在黑板上写上四个潇洒而显目的大字“抽签背书”，老师转过身对同学们说：“同学们，我们用这一节课来抽签背书，请大家做好心理准备”。五年级 450字 叙事
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内院之战“这次的规矩和以前相同，抽签定对手。”玄老语气冰冷的宣布。语落，其袖袍一挥，顿时芊羽等人不远处的一块破黑布便悄然落下。“好了抽签开始”一名名参赛者急着去抽签。芊羽并未急的去抽取，而是等人群散了再去抽“蓝色18号”语毕，玄老淡淡的高喊一声“十号留下，其余人，离开场中”场上俩人脸庞绷紧，淡淡的灵力满意全身，各取出武器，目光尖利的看着自己对手。二年级 1000字 想像作文
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内院之战“这次的规矩和以前相同，抽签定对手。”玄老语气冰冷的宣布。语落，其袖袍一挥，顿时芊羽等人不远处的一块破黑布便悄然落下。“好了抽签开始”一名名参赛者急着去抽签。芊羽并未急的去抽取，而是等人群散了再去抽“蓝色18号”语毕，玄老淡淡的高喊一声“十号留下，其余人，离开场中”场上俩人脸庞绷紧，淡淡的灵力满意全身，各取出武器，目光尖利的看着自己对手。二年级 1200字
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真假难辩暑假刚刚开始，我就报名参加了我们涟水县举办的“第二届少儿才艺大赛”，我报的是器乐类的“二胡”,这次为了能拿个好的名次，我展开了“魔鬼式训练”，每天练两到三次，每次练一小时或更多。终于等到通知了，电视台要我们在7月10日去抽签，因为报名费才20元，参加的人数足有250人，到了那儿，该抽签了，台长说：“我下面开始点名，点到的人上来抽签，没点到的在下面别动。五年级 600字 记叙文
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明天是抽签日星期五就是我们学校第一届歌咏比赛了，明天要抽签了，身为学校的组织委员，大队长也是我们班的，抽签仪式自然归我们管，用尽千方百计也要抽到个好签啊！经过大队部的内部会议后，我们决定用前所未有的扑克牌抽签法，我是抽签仪式的材料提供人，＂喂，我要不要在扑克牌上动点手脚呢？做个记号别人也不知道，告诉同学就行了，不然假如抽到1号怎么办呢？＂今天早上刚搬来了两箱奖杯，金闪闪的，我们班一定要拿，签位是很重要的，但也毫无作弊的可能，因为是蒙眼抽的，只好请老天爷保佑我们了，天灵灵，地灵灵……全班响起了一片祈祷声。四年级 500字
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人教部编版八年级语文下册习题第四单元活动探究小专题举办演讲比赛(3)在活动当天，王铭铭同学向参赛选手交代相关事宜。请根据活动流程图，把王铭铭说的话补写完整，要求表述准确，语言连贯。活动流程图选手抽签时间：13：30地点：礼堂举行比赛评委打分嘉宾点评校长颁奖王铭铭：“请参赛选手注意比赛的流程。①首先，请各位13：30到礼堂抽签；然后，根据抽签结果的顺序进行比赛，同时评委为选手打分；②接着，请嘉宾点评；最后，请校长颁奖。”高三 1200字 叙事
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纠结这时我更纠结了，我想了想。诶！我想到了一个唯一的解除纠结的方法——抽签决定。 “姑姑你稍等一下，我去抽签决定去不去。”我跑到书房，拿出一把笔和两张小纸条。我在两张小纸条上分别写上补习、夏令营。写完，我摇了摇，扔到桌面上。我抽了一张，打开一看，是补习。 “喂，姑姑，抽签决定我去补习。”我说。说完，姑姑把电话挂了，我感到了一点可惜。我安慰自己：建贤，别在为自己感到可惜了，以后还有机会去的。 纠结是形容人的复杂处境或内心思绪的纷乱状态。我以后为一件事纠结只能用抽签的方法解决了。六年级 800字
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深邃深蓝说话的正是尚晴周围的倾慕者。这次舞会每个人还需要有个舞伴，而是谁却是个未知数，这也是蓝大校庆的活动之一。每个人都要先抽一个自己的数字，都要随机抽到蓝大异性中的一个数字，抽到的是谁，谁就是自己的舞伴。“啊，抽签马上就开始了，我们快走吧！”叶子姐在一旁催我。“啊，马上就去。”我调整好自己的仪态，便走到抽签区去。初一 1000字 抒情散文
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玛卡里阿伊俄拉俄斯和周围的人听了这番慷慨仗义的话，沉默了良久。终于赫拉克勒斯的子孙们的保护者开口说道：“你不愧为赫拉克勒斯的女儿，不过，依看我，还是让他的女儿们全都集中起来，抽签决定谁为她的兄弟们献出生命。”“我不希望通过抽签去死，”玛卡里阿说，“我是心甘情愿的。好了，不要再犹豫了，否则敌人偷袭过来，神谕就无效了。”说着，这位高尚的女子在雅典贵妇人的陪同下，坚定而快乐地走向死亡。650字
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回首抽签而现在回忆起来抽签这件事，我并不知道它是否是应验的，我也不知道自己究竟有没有改变它所说的命运，我更不知道，自己会没有因为它，而改变了一些。我唯一知道的事，我记得有这么一件事情，因为它的存在，让我对一件事有了一个思考：永远不要相信“抽签”后内容所讲的，是好是坏，那也许都只是单纯满足人们的心理需要。现实一点吧，命运都是在自己手中的，你永远是你命运的主人！初三 1200字以上 记叙文
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“我升职了”今天是星期六，老师说过，获奖的人，可以免费去舞萧花园抽签，抽了一张卡的时候，看到上面有：“恭喜你，你获得了小保安的资格。”会获得保护环境的小保安哦，如果是抽到了这样的字：“恭喜你了，你获得了保护环境的大队长。”抽到了环境大队长，可以做队长，就可以吩咐别人清洁，如果是抽到了这样的字：“很抱歉，你没有获得本次活动的资格，祝贺您下一个活动更幸运。”这样，就不能再抽多几次，那就要等下一个活动了，没得到奖的人，要10块钱才能抽签，我曾经得过优胜奖，我不知道我能不能免费抽签。二年级 350字 记叙文
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明天是抽签日经过大队部的内部会议后，我们决定用前所未有的扑克牌抽签法，我是抽签仪式的材料提供人，＂喂，我要不要在扑克牌上动点手脚呢？做个记号别人也不知道，告诉同学就行了，不然假如抽到1号怎么办呢？＂今天早上刚搬来了两箱奖杯，金闪闪的，我们班一定要拿，签位是很重要的，但也毫无作弊的可能，因为是蒙眼抽的，只好请老天爷保佑我们了，天灵灵，地灵灵……全班响起了一片祈祷声。五年级 400字 叙事
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抽签抽签你会抽签吗？我来告诉你。抽签有什么好处呢？今天，老师说：“我们来做个游戏，游戏的名字叫抽签。”我脑子里一下闪过一个念头：抽签！太简单了。谁不会啊！这里写的好，老师马上拿出一些字条，让我们抽，只见老师两手各拿一些字条。第一个同学拿了以后，二话没说，马上又向后看。咦！难道上面的东西是脏话？我想到。第二个、第三个、第四个……同学们一次抽到了纸签，他们一开始什么话都没说，但后来，他们都议论开了。我隐隐约约的听到了他们说：“你抽的什么？……我抽的是红色，……我……是长生。”我的脑子又闪过一个念头：我要抽个好的。老师走过来了，终于轮到我了。我抽了一个黄色纸条，上面写着“红色”。又看了看同桌的。咦！同桌抽的是“长生”。我们正莫名其妙地对这手中的纸签，只见老师又拿出一个黑色的袋子。里面肯定是奖品。我脑中马上闪出这个念头。老师让我们拿着纸条上来兑换东西。“我猜对了！”我对同桌说。大家一个一个的上去了。又到我了，我冲上去，发现有小柿子、长生果、月牙饼。我拿了一个小柿子。这一段的神秘没写出来。我忍不住咬了一口。呀！甜甜的、酸酸的……总之是酸甜可口了。这堂课，我尝到了许多东西和最重要的——快乐！四年级 450字 记叙文
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明天是抽签日经过大队部的内部会议后，我们决定用前所未有的扑克牌抽签法，我是抽签仪式的材料提供人，＂喂，我要不要在扑克牌上动点手脚呢？做个记号别人也不知道，告诉同学就行了，不然假如抽到1号怎么办呢？＂今天早上刚搬来了两箱奖杯，金闪闪的，我们班一定要拿，签位是很重要的，但也毫无作弊的可能，因为是蒙眼抽的，只好请老天爷保佑我们了，天灵灵，地灵灵……全班响起了一片祈祷声。四年级 500字
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难忘的一节课“叮铃铃……”上课铃声响了，同学们陆续回到了教室，等待老师来上课。一会儿，老师迈着轻快的步伐，手中捧着装潢小纸条的盒子，笑眯眯地走进教室，教室里顿时鸦雀无声，接着老师在黑板上写上四个潇洒而显目的大字“抽签背书”，老师转过身对同学们说：“同学们，我们用这一节课来抽签背书，请大家做好心理准备”。五年级 450字 叙事