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作文
作文
段落
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学识歌凡事要质欲速试，争分夺秒理物识。多学多问多实践，常读常背常三思。饱受万挫不弃志，细虑耐想万事成。一心满豪勇往前，再接再厉向人生。注释:质:质量。欲速:快速。理物识;搞懂知识。向人生;直到人生结束为止。一年级 50字
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人品重于学识这几天，班里一位同学经常上课和老师起冲突，和老师反着来。虽然他成绩很棒，但是班里同学和老师却不喜欢他的做法。我和妈妈讲起这件事时，妈妈和我讲了她的一个小学同学的事情。妈妈的那个小学同学长得很虎头虎脑，头脑很聪明，成绩非常优秀，语文、数学每次考试几乎都考100分。记得有一次竞赛试卷有许多道数学难题，平六年级 1200字
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作文：学识歌凡事要质欲速试,争分夺秒理物识.多学多问多实践,常读常背常三思.饱受万挫不弃志,细虑耐想万事成.一心满豪勇往前,再接再厉向人生.注释:质:质量.欲速:快速.理物识;搞懂知识.向人生;直到人生结束为止.一年级 50字 叙事
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学识很高的同学。她的脸胖胖的，身体不算瘦，学识很高。她不爱疯跑，文文静静的坐那看书，下课时间都不放过。考试全校第一，疯狂厉害。上次上画画课，老师叫她画鲸鱼，她很认真，画的特像。回到家，女儿给妈妈说了一下，她妈妈直尖叫：太棒了！太棒了！小学 100字 叙事
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学识渊博的姥爷每当夜深人静，人们进入甜蜜的梦乡时，姥姥家的台灯却仍然亮着。灯下坐着一个戴着眼镜，头发花白的老人，他一手捧着书，一手拿着笔，时而聚精会神地阅读；时而紧蹙双眉；凝神思考，时而用笔在书上圈圈点点，他就是我学识渊博的姥爷。我的姥爷退休前是个教授。他的学问可大了，上知天文，下知地理。在我眼里他简直就是“诸葛四年级 800字 记叙文
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人仔细瞧瞧这三个字，他们都是一撇一捺。撇代表品德，捺代表学识。先看“八”字，左边的撇和右边的捺一样长，那就代表学识和品德一样多；“入”字的撇短些，捺长些，那就代表学识比品德多些；最后是“人”，你看，左边的撇很长，右边的捺短一些，就代表品格很高尚，学识也很渊博。五年级 400字 散文
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学识的魅力，助人高翔他志向远大，怀着写一部“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的真正属于大汉朝的史学的抱负，靠自己反复的检阅和积累下的丰富学识，写出了震古烁今的巨著——《史记》。正是由于学识的魅力，锻造了史学家的辉煌，而他也承载了他伟大的人格魅力。他高呼：“虽被万戮，岂有悔哉！”初中 600字 抒情
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作文：谁给我投人气哇~~~~哎，知道我追求13级追求了多少时间吗？从8月底，我终于知道了怎么用后花园，可是，那时我才7级，我就这样慢慢升，9月底就有10级了，我拼命努力，（我学识分少）拼命提问题，拿学识分。到了今天，2009年，11月，3日，我呆呆地看着：人气：1298分，天赋：1361分，学识：1308分，贡献：2634分，差2分的人气。谁帮我投投人气啊！四年级 400字 叙事
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写学识的魅力，助人高翔他志向远大，怀着写一部“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的真正属于大汉朝的史学的抱负，靠自己反复的检阅和积累下的丰富学识，写出了震古烁今的巨著——《史记》。正是由于学识的魅力，锻造了史学家的辉煌，而他也承载了他伟大的人格魅力。他高呼：“虽被万戮，岂有悔哉！”五年级 700字 抒情
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深处在学识的深处，我们的知识不会有“最”这个字，只有“更”这个字。我们的学识只是沧海上的一叶扁舟，海洋的一叶孤舟。我们在学识的世界里，会感到自己的学识是那么渺小，无论多磨努力，多磨上进也只能面对“人外有人，天外有天”学无止境的现实。但是作为现实中的我们不能气馁，应该继续努力挖掘学识的深处，把自己学识的根部深深的扎入学时的土壤之中，“任尔东西南北风”永不斜、不歪，寻找学识的真境。初二 550字 叙事