句子
造句
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作文
段落
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写给现在的我你呀你，总是自己在心地里撒下许多杂草的种子，妨碍了庄稼的迅速成长。杂念，真的不是什么好东西。你总是记得老师的某句你听起来刺耳的话，并为之一整天闷闷不乐，然后开始以自己的方式解剖这句话，我真觉得你可怜；你总是为自己对眼前事物的一丝念想，而使非常简单的事物变得异常复杂，最后免不了失误。你忘了李伯伯掂量西瓜的事吗？他是如何从对瓜掂量分毫不差到误差极大的？只不过是200元钱，老爸给200元和他打赌，拿一个西瓜让他掂重量，如果赢了这200元归李伯伯。李伯伯在众人眼下左掂量右掂量，最后支吾着说出7斤6两，而实际重量却是6斤3两，众人瞠目结舌与李伯伯涨红的脸没让你明白什么？心中若有杂念，怎么能够办成事呢？初一 800字 应用文
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保龄球打保龄球的人还真不少，球也是各式各样，琳琅满目：大的，小的，红的，绿的，黑的，黄的……我们来到十号道。第一局，不是很好，老爸毕竟打过，我哪能比呀！不过有几次不打中了一两个。第二局幸运之神终于降临了。我拿起一个球，掂量掂量，不大重，我侧身微微下蹲，一—二—三，我抹了一把汗，扔！我紧张的看着，球偏了一点点，嗖——球滚到了保龄球那儿，好耶！干掉了九个，就差一个了！可惜后来我在没拿好运了。五年级 300字 叙事
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幽默的数学老师吴老师可还是不假思索的说：“当然听过。”“那，”吴老师神秘一笑“你们属‘牛’的请起立。”我们心里很疑惑，但很多人还是没头没脑地站了起来。没想到，吴老师话里有话，笑着说：“你们真的属‘牛‘吗’？”“是。”那些人也说。“哈哈！”老师发出了一阵爽朗的笑声，“没想到，你们中计了吧？”经过提醒，我们才恍然大悟。哦！老师说的是“对牛弹琴”的“牛”。没想到吧？老师那么幽默，害得我们都中计了。看来，以后吴老师说话得要掂量掂量再做回答吧！五年级 350字 叙事
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不甘心在私底下憎恨、说我卑鄙、说我多管闲事儿的人，你们在议论我的同时，请先掂量掂量你自己的身份。在背后议论我成绩的人，我告诉你们，成绩是会变的，我考得不好，你们？也该先反省反省自己，在你们没有资格和我评分的时候，不要妄下定论。避免我们正面交锋。初一 350字 散文
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幽默的数学老师吴老师一天，数学课上。老师正津津有味的讲课，我们正在专心致志地听课。突然，吴老师回头问我们：“你们知道‘对牛弹琴’这个成语故事吗？” 我们对这突如其来的问题很惊讶， 可还是不假思索的说：“当然听过。”“那，”吴老师神秘一笑“你们属‘牛’的请起立。”我们心里很疑惑，但很多人还是没头没脑地站了起来。没想到，吴老师话里有话，笑着说：“你们真的属‘牛‘吗’？”“是。”那些人也说。“哈哈！”老师发出了一阵爽朗的笑声，“没想到，你们中计了吧？”经过提醒，我们才恍然大悟。哦！老师说的是“对牛弹琴”的“牛”。没想到吧？老师那么幽默，害得我们都中计了。看来，以后吴老师说话得要掂量掂量再做回答吧！五年级 350字 记叙文