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作文
段落
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室内活动双人素质操课题1、认真上好体育与健康课2、室内活动：双人素质操总编号：36第12周，第3课。教学重难点及要求1、能了解上好体育与健康课的道理和要求2、能和教师积极的配合，完成本课的任务。3、知道双人素质操的名称和动作的方法，能随音乐连贯。4、对学习素质操有愉快的心情和练习的兴趣。教学过程一、教学目标1、认真上好体育与健康课1能了解上好体育与健康课的道理。2能了解上好体育与健康课的要求。3能和教师积极的配合，完成本课的任务。2、室内活动：双人素质操1知道双人素质操的名称和动作的方法。2能随音乐的节拍连贯完整的练习，并能自我创造学练。3对学习素质操有愉快的心情和练习的兴趣。二、活动过程（一）、认真上好体育与健康课1、教师启发式导入：我们国家对义务教育提出明确的要求，即是，小学阶段对儿童要实施全面的基础教育，并规定《体育与健康》课程是小学的必修内容。想一想：教学渗透初中 800字 叙事
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食品节其他的食品国为颜色鲜艳、味道好，便在那叽叽喳喳的讨论个不停，而小花生却不好意思了，因为他颜色土土的，味道也没有其他的零食好，不敢去走近他们。这时，上好佳发话了：“应该让我当冠军，因为我的颜色这么漂亮，准能吸引国王的眼球，口感也好，让人吃了还想吃。”听了上好佳的话，可比克也忍耐不住了，他说：“别看上好佳这样，我比他还好呢！你瞧，我，一身金黄金黄的衣服，看看就想吃，还有还有，我咬起来十分脆！怎么样，我比上好佳厉害吧！”“对，对！”台下一片欢呼，可比克洋洋得意，上好佳就背过来生闷气了。可比克忽然看见小花生一动也不动，以为它喜欢上好佳，便过去问：“你，喜不喜物我？”“我，我……”小花生慌了，“我喜欢你……”这话却让上好佳听见了，他过来问：“什么？”“我也很喜欢你。”小花生答道。“你到底喜欢谁？”俩人异口同声地问，“我……”被这俩人同时问，小花生更慌了，它不知所措，竟然大哭起来，上好佳、可比克以及其他零食都害怕了。这时，“叮”的一声，检查开始了，国王开始检查了，大家伙都十分紧张，并满怀希望地盼着，希望自己成为“食品王”。“我宣而，”国王的声音响起，“食品王是……”大家都屏住了呼吸，“是……小花生！”“啊？”众人的声音响起。“那就让我来解答吧。”食品博士说：“虽然小花生颜色、味道都不如你们，但它的营养价值高，国王才选择他。”三年级 550字 记叙文
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早上好一天早上，我的心情非常低落，因为我的语文考试考砸了。当我迈着沉重的步伐走上台阶时，耳旁传来一声“早上好，同学们”。我闻声望去，哦，原来是杨校长！笔直地站在台阶上，脸上洋溢着笑容，亲切地望着每一位同学。这一声和蔼可亲的问候顿时赶走了我心中考砸的阴霾，幸福之泉顿时涌上心田。啊，这一声问候多么的有感染力！我不由自主地对杨校长说：“杨校长早上好！”杨校长也笑眯眯地回敬：“嘿，早上好！”我旁边的小弟弟小妹妹也大声、响亮地喊：“早上好，杨校长！”看着这一幕，我心中有着万分感慨。四年级 450字 散文
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雪中即景初起，外面下着小雪，因为刮风的原因，雪好像从天上直接倒下来一样，那种美是用语言表达不出来的，渐渐地，风停了，这雪变得更加动人了，树上好像披了一件雪白的薄纱；地上好像铺了一层厚厚的毯子；车上好像盖了一床厚厚的被子；大山上好像穿了一件用白雪织成的毛衣。大山爷爷很感动，笑嘻嘻地对小雪花说：“谢谢你们为我织了一件暖和的毛衣。”小雪花也笑嘻嘻地对大山爷爷说：“我们也要谢谢您给了我们安身的地方。”五年级 350字 写景
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“减负”到底减了什么？“减负”到底减了什么？这个疑问在我耳边回响。书包里的书没有少，如水如山的作业没有少，学生的视力不还是那个样！我们每天“背朝墙壁头朝书”，休息、放松似乎离我们很遥远。要考初中了，老师家长更是唠叨个不停，“考上好的初中，就能考上好的中学，考上好的中学，才能考上好的大学，考上好的大学，才能找到好的工作，找到好的工作，才能有幸福的生活……”这些话，不知道说了多少遍。让人没个消停！（无奈，这就是生存只根本！）六年级 700字