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下水道一天，小猴子美滋滋地抱着一篮又红又大的桃子走在小路上。忽然，他摔倒了。香甜可口的大桃子都掉到了地上，他发现下水道的盖子开了，就赶忙把盖子关上了。小猴子这才去捡桃子。一年级 50字
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下水道在一个风和日丽的早晨，小猴子美滋滋地抱着一篮又红又大的桃子走在小路上。忽然，他摔倒了，香甜可口的大桃子都掉到了地上。“哎呦，什么东西啊？”他生气地嘟囔着。往后一看，原来是一个下水道的盖子没有盖上。“谁干的好事？等我把他找出来，好好教训他一顿。后来者肯定会把这个盖子盖上的。”说完就走了。小熊舔着蜂蜜走二年级 300字
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修下水道总评：作者通过自己的经历，按照时间顺序将一次疏通下水管道的经过详细地展现在我们面前。生活处处都可以写，大到一个事件，小到一个动作，我很赞成小作者将生活中的点滴小事以日记或是小文章的形式记录下来。就本篇习作而言，作者以厨房下水道堵塞给妈妈带来的烦躁起笔，在先声夺人之后，引出自己和爸爸动手疏通下水道，但四年级 800字 记叙文
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修下水道“啊!怎么一大早迎接我的就是水漫金山?!”妈妈在厨房跺着脚，大喊道。这几天，我家厨房的下水道一有水，就马上溢出来，害得妈妈又在爸爸面前大发牢骚：“你快想办法把这下水道搞好，要不，我快受不了!”上午，爸爸从凉台拿来一根一米长多的疏通器，把疏通器的头插进下水道，又把我叫来抓住后边的旋钮开始转，我用力抓住四年级 600字
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修下水道总评：作者通过自己的经历，按照时间顺序将一次疏通下水管道的经过详细地展现在我们面前。生活处处都可以写，大到一个事件，小到一个动作，我很赞成小作者将生活中的点滴小事以日记或是小文章的形式记录下来。就本篇习作而言，作者以厨房下水道堵塞给妈妈带来的烦躁起笔，在先声夺人之后，引出自己和爸爸动手疏通下水道，但四年级 1200字 状物
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修下水道总评：作者通过自己的经历，按照时间顺序将一次疏通下水管道的经过详细地展现在我们面前。生活处处都可以写，大到一个事件，小到一个动作，我很赞成小作者将生活中的点滴小事以日记或是小文章的形式记录下来。就本篇习作而言，作者以厨房下水道堵塞给妈妈带来的烦躁起笔，在先声夺人之后，引出自己和爸爸动手疏通下水道，但在“费了九牛二虎之力”无果后，请来师傅，然而“结果水一倒下去，又是水漫金山”，如此一波三折之后“下水管道终于疏通了”，全文用词朴实而不乏生动，语句通顺，结构合理，真实地反映了生活中的一幅家庭画面。标题改成“疏通厨房下水道”更妥。四年级 1200字 状物
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我最敬佩的人有一次，我们家厨房间的下水道堵住了，弄的一放水，水就流开来，搞得家里闹“洪水”。妈妈十分焦急，她出门找人来修下水道，可那店却没人。妈妈回来时，遇见了张大爷。张大爷问：“小峰，你急急忙忙的干什么呀？”妈妈急匆匆地说：“哎呀，我们家下水道堵住了，我去找人修，却没人在，我们现在正愁着呢！”六年级 600字 写人
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浓浓的亲情温哥华街头真是热闹非凡，来来往往的人络绎不绝。使小鸭们看得眼花缭乱，突然，鸭妈妈听见了下水道里有叫声，鸭妈妈侧过头去一看。知道了它的三只鸭宝宝神秘失踪，鸭妈妈急忙跑过去看了一下，下水道旁果然有三只鸭宝宝在水井中，下水道里。而且水流速度非常快，很容易将这几只鸭宝宝冲走。鸭妈妈在下水道旁了两圈，“我们赶紧把下水道围住！”鸭妈妈大声地说道。然后，就叫了起来：“救命啊，救命啊……”六年级 500字 议论文
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修下水道总评：作者通过自己的经历，按照时间顺序将一次疏通下水管道的经过详细地展现在我们面前。生活处处都可以写，大到一个事件，小到一个动作，我很赞成小作者将生活中的点滴小事以日记或是小文章的形式记录下来。就本篇习作而言，作者以厨房下水道堵塞给妈妈带来的烦躁起笔，在先声夺人之后，引出自己和爸爸动手疏通下水道，但在“费了九牛二虎之力”无果后，请来师傅，然而“结果水一倒下去，又是水漫金山”，如此一波三折之后“下水管道终于疏通了”，全文用词朴实而不乏生动，语句通顺，结构合理，真实地反映了生活中的一幅家庭画面。标题改成“疏通厨房下水道”更妥。四年级 800字 记叙文
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浓浓的亲情作文温哥华街头真是热闹非凡，来来往往的人络绎不绝。使小鸭们看得眼花缭乱，突然，鸭妈妈听见了下水道里有叫声，鸭妈妈侧过头去一看。知道了它的三只鸭宝宝神秘失踪，鸭妈妈急 忙跑过去看了一下，下水道旁果然有三只鸭宝宝在水井中，下水道里。而且水流速度非常快，很容易将这几只鸭宝宝冲走。鸭妈妈在下水道旁转了两圈，“我们赶紧把下水道围住！”鸭妈妈大声地说道。然后，就叫了起来：“救命啊，救命啊……”小学 550字 状物