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作文
作文
开头
结尾
段落
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积木小时候,我十分喜欢玩积木。每次,只要见到积木,我一定会爱不释手,可我的积木总是不够用,所以我经常催着我爸爸妈妈去给我买积木。我的第一套积木是爷爷送给我的,虽然很便宜。但我还是想到了爷爷付钱时的心痛。要知道,他那时可是很节省的啊,可爷爷还是给我买了下来,从此我便爱上了一样玩具,那就是好玩的积木的了。从六年级 450字 叙事
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积木我很喜欢玩积木,爸爸在过年的时候给我买了一盒积木,现在每天我只要一没有事情,我就会抱着积木盒子,坐在地上开始堆积木。我每次都自己玩的不亦乐乎。我有的时候会用积木堆出来一个漂亮的小城堡,然后把我的小娃娃们放在旁边,模仿童话故事里的情节,自编自演一个公主和王子的情节。有的时候,我会把所有的积木全部排成一四年级 200字 日记
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积木应该说烦闷的时候,积木成了最好的消遣,小时候对建筑的构想,大多能借此实现。现在又取出那些木块,这是高中第一次搭积木,手不自觉地将木块围成一堵木墙,边思考边看着自己手中的积木,那堵木墙堵住了所有对家乡美好的想象。父亲为了经商,从地图的东南到了西北,他的儿子出生在那异乡。自小就发觉自己不属于西北,每说一高一 800字 叙事
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积木我是一个爱玩的小孩,于是爸爸就给我买了一堆积木。一直欣喜不已,我高兴极了。我的新积木特别的漂亮。各种各样的形状,多彩的颜色。带到学校里,我的好朋友们都羡慕极了。真是高兴呀!一年级 50字
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积木淇总是想去打开阳台上的大柜子,因为那里面会有各种她想玩的东西。这不,不知从哪里翻出了一堆小积木。任何东西都能成为淇的玩具,何况积木呢。当积木从袋子里噼里啪啦地倒出来的时候,淇乐了,看着咯咯直笑。她也许不知道我们为什么叫它“积木”,她就是觉得自己又多了一些好玩的东西。我拿着积木,想告诉淇这些东西可以堆五年级 500字 叙事
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积木小时候,我十分喜欢玩积木。每次,只要见到积木,我一定会爱不释手,可我的积木总是不够用,所以我经常催着我爸爸妈妈去给我买积木。我的第一套积木是爷爷送给我的,虽然很便宜。但我还是想到了爷爷付钱时的心痛。要知道,他那时可是很节省的啊,可爷爷还是给我买了下来,从此我便爱上了一样玩具,那就是好玩的积木的了。从那时开始,我大部分时间都在玩积木,都几近废寝忘食的地步了,我一会搭宝塔,宝塔是又高又斜的。六年级 450字 叙事
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拼积木你知道吗?今天是阴雨天,但我的心还是非常暖和的。这是为什么呢,是在拼积木中把我的心“打碎”了,才深刻体会的忍耐品质的重要性。Yes,今天终于能去到我心爱的“积木日大聚会”。我兴致勃勃地来到了门口,哇塞,里面有数不胜数的小积木和大积木。如果有过经验,就可以参加积木比赛,而且可以让自己获得“积木大王”的积木礼品。初二 600字 叙事
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积木应该说烦闷的时候,积木成了最好的消遣,小时候对建筑的构想,大多能借此实现。现在又取出那些木块,这是高中第一次搭积木,手不自觉地将木块围成一堵木墙,边思考边看着自己手中的积木,那堵木墙堵住了所有对家乡美好的想象。父亲为了经商,从地图的东南到了西北,他的儿子出生在那异乡。自小就发觉自己不属于西北,每说一句话,都有着几分南方口音,同学听后,放肆的笑。高一 800字 叙事
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搭积木搭 积 木深圳南山南油小学四(4)班 董祚瑞在我金色童年的记忆里,发生过许许多多的趣事,其中最令我难以忘怀的是我六岁那年与刘辛航搭积木的事,这件事虽然已经过去很久了,但至今还令我记忆犹新。那天,我约了刘辛航来我家搭积木。不一会儿,刘辛航就兴冲冲地带着积木来到我家。我俩便高兴地搭起了积木堡垒。首先,我们俩在一起交替地搭起了积木堡垒,搭着搭着,我们搭建的积木堡垒仿佛有些虎虎生威的样子,又好像有生龙活虎之相。四年级 550字 记叙文
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电子积木在这两天的曹王实践活动里,我们上了很多课,每节课都让我们流连忘返,总觉得时间过得很快,希望时间能够再倒流那么一点,最让我回味无穷,历历在目的,还是电子积木那一课。我们排着整齐的队伍走进教室,依次坐下。我和马玉玲,陈薇,万金玉分配到一个小组。面对着桌上放着的电子积木,我心中充满着疑惑:积木怎么也有电子的?五年级 500字 记叙文
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积木玩了几次之后,淇自己会堆的形状越来越多,有的是学大人的样堆的,有的是自己创造的,也不再那么频繁地把积木推倒,进步可明显了。淇还喜欢把积木一个一个地丢进桶里(有时是小沙桶,有时是纸筒),积木撞击桶发出的声音可大了,淇就是喜欢听,装一遍倒出来,再装一遍。有时,淇妈会陪着淇,一起把桶里的积木倒在手掌上,然后一次全倒进桶里,发出大大的啪啦啪啦的声音,淇见了,乐呵呵的。五年级 500字 叙事
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积木热衷于积木事业的我每天都会出新产品。有一天,我想发明一只船我做了一只小盒子,但是总漏水,一点都没用。我便烦躁起来,想砸了这堆积木。这时,爷爷过来对我说:“源源,你得用心,只要功夫深铁杵磨成针,要努力呀!”听了爷爷这番话,我静了下来努力做,终于成功了!这积木教给了我许多,但现在却越来越不要玩了,因为由于我的年龄的增长,我来到了幼儿园。在城里有很多好玩的,而我也不爱玩积木了。这太幼稚了!六年级:2671379456六年级 500字 记叙文
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积木”听了爷爷这番话,我静了下来努力做,终于成功了!这时,爷爷过来对我说:“源源,你得用心,只要功夫深铁杵磨成针,要努力呀!我便烦躁起来,想砸了这堆积木。这积木教给了我许多,但现在却越来越不要玩了,因为由于我的年龄的增长,我来到了幼儿园。在城里有很多好玩的,而我也不爱玩积木了。这太幼稚了!六年级:2671379456六年级 450字 叙事
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积木就像搭积木,既然是围城,就轻轻推到,温馨的房屋要自己构建。忽然又想起庄周,他崇尚自由,即使妻子去世,他也那么豁达,希望和他一样过得自由些,不去计较太多。那里的公交没有南方拥挤。看着手下的积木,已搭成房屋,有门有窗,阳光可以轻易的透过去。生活或许也能如此,那些零散的感受不过是积木,随手摆弄,只为了使它们更好看些。高一 800字 叙事
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玩积木PK下来,2比1通过,所以我的积木能够玩到现在。外公认为,小孩子需要有一点玩得东西的,不然多没劲呢?我完全赞同妈妈和外公的看法,玩积木不仅有趣,而且益智,更重要的是我是独身子女,平时一直都没人玩。幸亏有积木陪着我,让我拥有一个有滋有味的童年。积木,我爱你!江苏苏州苏州工业园区新城花园小学二年级:韩子健二年级 450字 叙事
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说明文 乐高玩具这两类各有至少几百种形状的积木,每种形状都有12种不同的颜色,主要是红、黄、蓝、白、黑这几种颜色。另外每块积木正面有1颗或以上凸粒,另一面有相应可嵌入凸粒的孔,这种设计让任意两块积木可以连接,这样玩家就能跳出说明书,尽情发挥想象,创造喜欢的样子,无论是火车、汽车、飞机,还是公寓、别墅、工厂等。500字 说明文
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我最喜欢搭积木我喜欢搭积木搭积木是一件有趣的事情。开始搭积木之前先要准备好积木,然后再想一想搭什么东西,从底层开始搭起,一步步往高处搭,有时候会把积木碰倒,如果你没有耐心,积木就搭不成了。我会搭很多图形的积木有大雁塔、有清真寺、有大船、有城堡、还有汽车……。搭积木使我的小手变得灵巧了,我喜欢搭积木。一年级 100字 叙事
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我最喜欢的积木记得我第一次接处积木的时候那是我九岁生日时。那天爸爸送给我一个生日礼物,我问爸爸那是什么。爸爸说:“那是积木。”我有一些失望,因为我一点都不喜欢积木。当时我认为积木是小孩子玩的东西,我不要。爸爸让我打开看看,打开让我感到大吃一惊,居然一个小小的汽车模型有这么多的零件啊!三年级 400字
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玩积木作文优选作文我拿着积木,想告诉淇这些东西可以堆起来,成各种各样的形状。可是当我摆好两块,再去拿另一块的时候,淇已经把我堆起来的两块推倒了,还咯咯咯咯直乐呵。“淇淇,我们可以堆得更高一点的。”我噘着嘴巴埋怨。淇才不理呢,当我又堆起两块的时候,她仍然快速推到。她好像很喜欢把积木推倒的那一刻。“淇淇,我不跟你玩了。”我假装生气,让她自己去玩。淇自己拿起一块,摆在沙发上,然后又拿起一个,堆在上面,刚放上去,就用手一推,倒了,自己还呵呵笑,口里说着“倒,倒!”800字 叙事
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一年级上册第六单元《认识物体》教材分析教材选择积木为学具,让学生在玩积木时认识物体。其好处一是学生有兴趣,能调动学习积极性。二是积木形状规则,有利于形成正确的表象。教学内容的呈现顺序大致分成四步: 堆积木的场景—整理出典型的物体—揭示各类物体的图形和名称—寻找生活中相关的物体。一年级 650字