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作文
作文
结尾
段落
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复苏（不死的心）曾经有一颗不死的心，永不放弃的追求信念。可如今以染上了尘埃，信念也伴随着它消失。曾经坐在草地上痴想，我还能看见希望的光吗？不容置疑的命运似乎在否定，我真的想也不行吗？春让万物复苏生长，可是信念在哪？复苏、复苏！那可不死的心。信念，神圣的光，支撑着光明，带走虚伪的黑暗，给人温暖惬意的曙光。五年级 150字 诗歌
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复苏仲春时节。雨露纷扬，不想吟咏《春》，却想起了摩洁的“空山新雨后，天气晚来秋”。皑皑白雪在阳光的照射下消融。迎来的是万物在阳光下的复苏。春天，走在乡间的小路上，看着辛勤劳作的农民。呵，笑了笑；阳光润泽万物，而万物也从不推辞，尽情的采纳。草儿靠着阳光的润泽也复苏的差不多。但农民不喜欢草在地里疯长，于是草五年级 550字 散文
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复苏阴天，断断续续的阴雨天。空气始终潮湿，床上发霉似的被褥，似乎能拧出水来，让人醒时压抑，睡时沉重。气温的上下波动，让我们每天在增减衣服之间折腾，体质再好也受不了如此折磨，直让人叫苦连天。可是又能怎么样呢？我们只能忍受天气变幻莫测的煎熬，期盼着明天的太阳。眼皮感受到了光亮，刺得我立刻从睡梦中回到了现实。初二 550字
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复苏往往期许着新生的曙光再度升起沉浸在纯色清明的世界里揭开风因的束缚带着即将启程的思念飞越理想的国度寻觅真实与否的梦境渐而小时在城市的街角初二 50字 议论文
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复苏寒冷的冬天刚过，春天就踩着欢快的脚步悄悄地来到了我们的身边，大地散发出一股淡淡的清香的气息，一切都睡醒啦。大地上的小草欢快地钻出了嫩芽，在绵绵的春雨滋润下长高，在和煦的阳光照耀下茁壮。没过几天，整个大地就铺上了一层翠绿色的“地毯”，踩在脚下就像一块大海棉似的。此时，草地上充满了勃勃的生机。争奇斗艳的五年级 450字 叙事
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复苏但是上天却是无知的，弱小的。他能够用万物需要的阳光来复苏草木。去给果园生机，给森林披上绿装。但它何曾想过正是自己的太过慷慨的一面才使得人类不再复苏。电鉅声声，成片的胡杨倒下。人类良知的灵魂自从在阳光下被暴利蒙上后便不再复苏。红柳也倒下了，赤潮来了，海啸发生了。但人类良知的灵魂却依旧在阳光下沉沦。生活需要七彩阳光；而生活更希望人类良知的灵魂能在阳光下复苏。五年级 550字 散文
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春天的足迹随后，我们来到去年秋天常走的林间小路，虽然这里的景色不如秋天——是金黄落叶满天飞，但是好比冬天光秃秃的好。粗壮的树干又冒出新芽，小路边的小草也探出了头。他们不都是春姑娘的杰作、春天的足迹吗？顺便提醒大家一下。刚才我有提到，春天是万物复苏的季节。花儿复苏了，草儿复苏了，但是，不好的因素——病毒也在复苏着。腮腺炎、禽流感在慢慢扩散，这是我们小学生应该注意的！这就是春天的足迹！初一 550字 记叙文
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春天给我出谜语我走到动大树旁时，鸟儿欢快地飞上枝头。春天问：“你听到各种动物都开始“说话”你会想到什么？”“莺歌燕语”我刚答完，又传来一阵的鸟鸣，那叫声，清脆，利落，婉转。从某种意义上来说，这鸟鸣真比得上大型音乐会。“你知道这三个谜语的共同答案吗”春天又问我，我脱口而出：“复苏。”“是的，谜底就是复苏。你也要快快复苏呀！”说完春天就回到了我的心里。五年级 500字
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春一棵棵小草从地底钻出，给了空空的土地一丝新绿，一只只小鸟从南方飞回来了，给了天空一个伴侣，湖面的冰雪融化了，给了小鱼一个家，他让大地复苏，给了人们一个美妙的天然大彩电。，春天是一个很美丽的季节，它用温暖让大地复苏，让冰雪融化，让植物生长，它给了冬天一丝美妙的颜色。我爱春天春天，爱这个万物复苏的季节。小学 500字 说明文
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春天，雪是浪漫的我又笑了，雪在我的心目中变的更深刻了。他说，雪是美丽的，是温柔的，也是坚强的。远远看去那一大片白，在你轻轻的碰触后便会溶化；虽然轻轻的一碰就会溶化，但却在悄悄的使世间万物复苏。他说，雪是外刚内柔的，又是外柔内刚的。他说，雪不是一件东西，而是一个置身于伟大大自然中不断变化的生命体；在每一个准备降落在地面的时刻，准备为生命的复苏而作出牺牲，又在生命复苏以后化为流水，为再次的付出而酝酿。春天，雪是浪漫的。初一 900字 记叙文
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人体借个与应急救护章老师先把心肺复苏的要点和我们说了一下，比如说：要先听患者有没有呼吸、心跳，没有的话要做人工呼吸和心肺复苏等等，还把在做人工呼吸时和心肺复苏时的注事项提醒了我们，还叫大学生老师给我们示范了一遍。最后，章老师说让我们自己尝试一下，这令我兴奋不已，终于可以自己动手试一下了。我和沈夏昕来到假人旁，先是沈夏昕来帮假人做心肺复苏，我做她的助手。她在做的时候，有许多错误的地方，老师帮她改正，我在一旁认真的学习。终于轮到我了，我吸取了沈夏昕的不足之处，沈夏昕把假人的呼吸道打开，我把假人的头抬起来，捏住他的鼻子，深吸一口气，对着假人的嘴巴刚吸的气慢慢吐出来，重复两次。做完人工呼吸后，我要帮假人做心肺复苏，虽然没有一次完成，但我还是很开心。四年级 400字 叙事
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人体借个与应急救护作文章老师先把心肺复苏的要点和我们说了一下，比如说：要先听患者有没有呼吸、心跳，没有的话要做人工呼吸和心肺复苏等等，还把在做人工呼吸时和心肺复苏时的注事项提醒了我们，还叫大学生老师给我们示范了一遍。最后，章老师说让我们自己尝试一下，这令我兴奋不已，终于可以自己动手试一下了。我和沈夏昕来到假人旁，先是沈夏昕来帮假人做心肺复苏，我做她的助手。她在做的时候，有许多错误的地方，老师帮她改正，我在一旁认真的学习。终于轮到我了，我吸取了沈夏昕的不足之处，沈夏昕把假人的呼吸道打开，我把假人的头抬起来，捏住他的鼻子，深吸一口气，对着假人的嘴巴刚吸的气慢慢吐出来，重复两次。做完人工呼吸后，我要帮假人做心肺复苏，虽然没有一次完成，但我还是很开心。四年级 450字
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春天的足迹“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里。”这首歌常常在我们耳边回荡，从小陪伴着我们度过这一个个的春天。我不禁赞叹：春天真是一个生机勃勃、万物复苏的季节，它不仅万物复苏，而且花红柳绿。更值得炫耀的是：她已经成了万千小朋友最喜欢的季节。初一 550字 记叙文
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妈妈手术了-生叙事过了一会儿，只见手术室外面的电视上显示“术前”。这时爸爸告诉我，“术前”是指医生手术前的准备及给妈妈打麻药等。大约五十分钟后，“术前”变成了“术中”，我想妈妈不是已经开始手术了?现在怎么样啊?又过了一个半小时。上面变成了“复苏室”，我问爸爸：“什么是‘复苏室’啊?”“‘复苏室’是指手术后麻药还没有过,要在‘复苏室’慢慢恢复，直到完全清醒，”爸爸说，“你知道妈妈要受多少罪了吧!”。三年级 400字 叙事
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春谜“迷也猜完了，那我来猜你的秘密吧！可别小看我，我可是字谜之王。”我信心满满地说。“你也别小看我啊！我的秘密可不是那么好猜的……”就这样，说了半天，终于开始了！突然，我发现一朵种子，刚下过雨，所以草地是湿润的，那一种子，先是慢慢的长出一点点小苗，一下子就有20厘米了。在慢慢地展开了一些花瓣，像一位花姑娘。从中我知道了，秘密应该是复苏。我迫不及待地跑去问春天：“是复苏！”“是的孩子。只要你善于发现，在艰难的任务也能完成。”五年级 500字