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作文
作文
开头
结尾
段落
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铁锹铁锹，一种十分常见的农具，虽然很简陋，却是许多农民的好帮手。铁锹有着修长的身材，它的一端是一块近似“V”形的铁片，前面略薄，像一只有铁铸的大手。铁片的上面略向里卷起，以方便人们踩踏，居中侧卷成一个约10厘米的长管状，有点像伸出的大拇指。人们把一根又硬又粗的木棍插进管内，就算给“大手”装上了一只长长的五年级 400字 状物
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铁锹铁锹，一种很常见的工具，虽然很普通，却是人们的好帮手。铁锹有着修长的身材，一端是一块近似“U”形的铁片，前面略溥，像一只铁铸的大手。铁片的上端略向前卷起，方便人们踩踏，中间则卷成一个约10厘米长的套管，像“手腕”一样。人们把一根很粗、很硬的木棍插进套管内，就像是给“大手”装上了“手臂”。木棍穿进套管五年级 350字 说明文
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可怕的铁锹受伤的狐狸先生回到洞里，他的太太和孩子都在照顾和安慰他。当他们睡着的时候，只有狐狸先生睡不着，他听到了最可怕的声音----铁锹挖洞的声音！他急忙叫醒一家人，他们都很害怕，多亏狐狸先生想出一个好办法。他们一起向下挖洞，他们挖的很快，干了一个小时，就挖的很深很深，上面可怕的声音听不见了，他们又安全了！狐二年级 150字
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铁锹 状物铁锹，想必大家都认识吧！它是农村家家户户都有的东西，它虽然小，可它却是人们的好帮手呢！铁锹，用一根木棍和一块“铁片”就可以组成。“铁片”打成“U”型。上方弯一点儿，方便人们踩踏。再从上方打一个“洞”，木棍从洞内插进去，用两个螺丝固定好，这样铁锹就组装好了。说起铁锹还有这样一段故事呢！小时候，爸爸从市五年级 400字 状物
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地鼠与铁锹地鼠想把山打穿。这件事传到了铁锹的耳朵里，铁锹便哈哈大笑：“小东西，就凭你那点儿力气，也能把山打穿？你就死了那条心吧。”地鼠说：“我是绝不会死心的，不信，咱就比比看。我来打穿这座山，你去打穿那座山，七七四十九天后，看看是怎样的结果？”“容易，容易！”铁锹哈哈大笑，觉得地鼠力气小的可怜，七七四十九天肯小学 350字
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有意义的劳动这是一个快乐的假期，今天我来到爷爷家，我一进门有一大片金黄的玉米呈现在眼前，有像小红灯笼的柿子挂满枝头。当然，还有大枣，挂在树上的枣子红的多青的少，吃上一口甜丝丝。爷爷奶奶见我们来了连忙迎接我们。吃过午饭，爸爸提议：“我们来把玉米收进粮食囤里吧。”我高兴的手舞足蹈，爸爸和爷爷立了几个圆柱形的粮食囤，立好后就开始把玉米扔进囤里。爷爷和爸爸手里各拿着一个铁锹，把玉米一铁锹一铁锹的扔进囤里。我也想出一份力，可是我又不会用铁锹，所以我用手把玉米扔进囤里，爷爷好像看穿了我想学用铁锹的心思。他对我说：“我教你用铁锹吧。”我说：“好呀！好呀！”爷爷一边给我讲怎么用一边给我做示范，我也很认真的学，一会儿功夫我就学会了。爷爷让我试一试，我拿起铁锹，拿着铁锹后边的手一压，前面的手一抬，玉米就“飞”到了空中又落到囤里。我成功了！我高兴地欢呼，爷爷也送给我一个笑脸。我和爸爸有说有笑地干活。干完活了，我也累得满头大汗，精疲力尽了。四年级 450字
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植树植 树 高邮周巷镇中心小学六（2）班 孙威 “3· 12” 植树节又来临了，在这个节日，同学们想做些什么呢？植树——我想这是大家共同的心愿。 这不，今天下午，我就亲手植了一次树。我和爷爷从树苗基地买回了两棵树苗。买过树苗之后，我们就回家拿铁锹、水桶到空地方准备栽树苗。爷爷拿起铁锹用锹头往地上猛地一插，使铁锹“站”住，然后，双手抓住锹柄，右脚踩住铁锹的脚蹬，就这样，一个树坑就挖好了。六年级 450字 叙事
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看一个民工喝水中午，我站在家里的阳台发呆，对面的工地很安静，在那里工作的民工叔叔应该都休息了吧！突然，我听见有人推车的声音；声响把我的目光移到离工地不远的石堆。原来还有一位民工叔叔在工作。只见他把车子推到石堆的旁边，然后把铁锹插进石堆，再用脚使劲踩铁锹一下，最后用力把铁锹用力向上前方提起来，把石头全倒进手推车里。以前，无聊的时候我曾到一些工地去玩，学民工的样子铲石头；我知道，用力踩铁锹是为了铲更多的石头；我也知道，这样要花很多力气。初三 650字 书信
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雪天里的故事在北方的冬天，雪是非常常见的，远远望去，地上像铺上了白色的地毯，可你又知道，在这雪天里又发生了多少故事？清晨，我背上书包去上学，那时的天还没有全亮。一出家门，映入眼帘的就是环境保卫者—清洁工在奋力打扫环境。有一些清洁工在拿着铁锹努力的清理雪，那铁锹，足足有一人多高。可清雪的都是一些年过半百的爷爷奶奶们，他们怎么拿得动那铁锹啊！六年级 550字 记叙文
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不劳而获的农夫从前，有一位农夫，这位农夫是种麦子的。这一天，这位农夫又带着铁锹到麦田里去干活了。才干了一分钟，农夫就受不了了：“哎，这么热的天还要种麦子，人都快被烤成鸡蛋了！累死了！”说完，他一屁股坐下，休息起来，一休息就是九个小时。傍晚，农夫又来种麦了，他举起沉重的铁锹，吃力地干着活，干一下休息十分钟，可麦子没有一点要长出来的迹象，农夫懊恼地把铁锹砸在地上。六年级 700字 叙事
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石头，大山撬开石头，就需要一把锋利的铁锹，而决定铁锹的好坏的是心中勇气的程度，因为如果你没有勇气去面对困难这样即使有铁锹，也是搬不动石头的一分一毫的！又或者有了勇气，但没有铁锹，那也是搬不动一分一毫的！因为我们不可能会什么气功，那是不可能的，退一步说，就算会，也不一定会用。所以，还是乖乖的磨铁锹吧！只要有铁锹，再有愚公移山的精神，就算是泰山，也会被移走！遇到困难，你可能会着急：你可能会害怕：你可能会哭泣。但是把眼泪擦一擦，因为那只是一块石头而已！只要你勇敢一点，你一定可以拨开乌云见阳光！初三 700字 写人
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身后的脚步声我决定要调查此事，便像从前那样急急忙忙地跑下楼后，躲在了草丛旁边，守株待兔，果不其然，立马有人跟了出来，好，今天让我见识见识你的庐山真面目！我小心翼翼得跟踪他到那条小路，知道他摘下帽子，我才认出，是哥哥！只见他从施工地借来一把铁锹，开始铲除这些废墟，巨大的铁锹与哥哥在一起显得极不对称，铲了几下，就放下铁锹擦擦汗，像个老农民在照看自己的庄稼，可能是知道我快到了，他赶紧放下铁锹，跑回了胡同。我若无其事地走了出来，依旧是哼着小曲，满意的看这四周，依旧是丝毫没有注意到身后的脚步声。初三 700字
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挖冬笋回家时，我和爸爸都收获颇丰，看着一大袋的冬笋，我和爸爸都非常自豪。接着我又连续找到了好几个冬笋，按照刚刚爸爸教的方法，冬笋个个都破土而出了。看着这个冬笋我就特有成就感，因为这是我自己找到的。”说着他拿起了铁锹，只见他用铁锹把冬笋周边的泥土都掰向两边，渐渐冬笋就崭露头角了，棕色的皮衣一层一层的把小冬笋给包裹住，挖得差不多有五六公分后，再用铁锹插进冬笋旁边的土里，因为刚刚已经把冬笋周边的土壤弄松了，所以现在很好插进去，再用脚踩着铁锹借力稍微用力一翘，冬笋就破土而出了。今天真是太开心了！六年级 1000字 写景
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我想为社区做贡献看着我中的这些种子心里总是有一丝的高兴和欣慰。我先拿起铁锹，然后攥住铁锹，接着用尽全身的力量使劲往地上一铲，再把种子搁进去最后把挖出来的土填回去，这就行了。”想到这里，我又把身边的铁锹捡了起来，继续干活。但是，为了中国的生态环境，我要坚持，俗话说的好：“坚持就是胜利。我心想大家都像我一样保护生态环境。西城区宏庙小学六年级：刘胖胖六年级 550字 叙事
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我和小树一起成长妈妈把小树苗放到坑里扶正，接着我从旁边铲来松软、潮湿的泥土，把小树苗的根埋了起来，然后把土踩实，最后再浇上水，小树就栽好了。于是高兴的从爸爸手里接过铁锹，一铲一铲地挖了起来，一会儿坑就挖好了。太好了，我心里想。”说完便将铁锹竖在地面上，用脚使劲一踩，铁锹深深地铲进了土里。看着栽好的树，我想小树和我一起成长，若干年后，它将是参天大树，我将是国家栋梁。初一 450字 叙事
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有意义的劳动爷爷奶奶见我们来了连忙迎接我们。吃过午饭，爸爸提议：“我们来把玉米收进粮食囤里吧。”我高兴的手舞足蹈，爸爸和爷爷立了几个圆柱形的粮食囤，立好后就开始把玉米扔进囤里。爷爷和爸爸手里各拿着一个铁锹，把玉米一铁锹一铁锹的扔进囤里。我也想出一份力，可是我又不会用铁锹，所以我用手把玉米扔进囤里，爷爷好像看穿了我想学用铁锹的心思。他对我说：“我教你用铁锹吧。”我说：“好呀！好呀！”爷爷一边给我讲怎么用一边给我做示范，我也很认真的学，一会儿功夫我就学会了。爷爷让我试一试，我拿起铁锹，拿着铁锹后边的手一压，前面的手一抬，玉米就“飞”到了空中又落到囤里。我成功了！我高兴地欢呼，爷爷也送给我一个笑脸。我和爸爸有说有笑地干活。干完活了，我也累得满头大汗，精疲力尽了。四年级 450字
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种树我背着铁锹跑到地里，问爷爷我做什么。爷爷给我挖树苗的任务，而爷爷自己的任务是挖大坑。我看见爷爷把铁锹插进泥土中，用一只脚踩在铁锹的上边，然后一用力用手一锹。连着三五下，就挖好了一个大坑。我学着爷爷的样子，也把铁锹插进泥土中，然后把脚用力的踩在铁锹上边。可是，铁锹只动了一点点，挖下去最多五厘米。爷爷看见了忙过来帮我一起挖，看我只挖了一点点，就用铁锹在树苗四边用力一锹，帮我把树苗挖了起来。和爷爷挖到第六棵的时候，我已经累的精疲力尽了。这时候，一群鸡也跑过来凑热闹，好象在说：“我也要种树，我也要种树。”弄的我和爷爷都没法子种树了。这时候，爷爷又给了我一个新的任务：赶鸡。于是，我就又去赶鸡了，刚赶走一会，鸡又回来了。我干脆拿起一块泥土向鸡咂去，吓的鸡张开翅膀向四面八方飞快的跑开去了。三年级 400字 记叙文
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我参与，我快乐今天的早晨阳光明媚，我和妈妈决定，把道路上的积雪清理清理，以免有人摔跤。说到做到，妈妈拿起了一把大铁锹，我吗，拿了一把小铁锹。来到了我们的街道，我们热火朝天地干起了活。我两手握着小铁锹，疯狂地铲雪，胳膊一直在抖。如果不拿铁锹，不知道的，恐怕是以为我发羊癫疯呢！在看看妈妈，她拿着大铁锹，使出浑身的劲，把一块冰铲到一个偏僻的地方。我也改变了作战方案，向妈妈学习。我学着妈妈那样，使出九牛二虎之力还没把我眼前这块冰铲出来。我开始犹豫了，是它的力量太大了，我的铁锹解决不了它，还是……我不管三七二十一，就和妈妈交换铁锹。初二 650字 记叙文
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种树我背着铁锹跑到地里，问爷爷我做什么。爷爷给我挖树苗的任务，而爷爷自己的任务是挖大坑。我看见爷爷把铁锹插进泥土中，用一只脚踩在铁锹的上边，然后一用力用手一锹。连着三五下，就挖好了一个大坑。我学着爷爷的样子，也把铁锹插进泥土中，然后把脚用力的踩在铁锹上边。可是，铁锹只动了一点点，挖下去最多五厘米。爷爷看见了忙过来帮我一起挖，看我只挖了一点点，就用铁锹在树苗四边用力一锹，帮我把树苗挖了起来。和爷爷挖到第六棵的时候，我已经累的精疲力尽了。这时候，一群鸡也跑过来凑热闹，好象在说：“我也要种树，我也要种树。”弄的我和爷爷都没法子种树了。这时候，爷爷又给了我一个新的任务：赶鸡。于是，我就又去赶鸡了，刚赶走一会，鸡又回来了。我干脆拿起一块泥土向鸡咂去，吓的鸡张开翅膀向四面八方飞快的跑开去了。三年级 350字 写景
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让春风染绿我们双脚叶青萌自告奋勇拿起铁锹，用力往小坑旁的土里按下去，我学着农民伯伯的样子，手扶着铁锹脚往下一踩，再一踩，接连踩了几下，铁锹终于进入泥土。但新问题又来了：怎样把这一大铁锹的土弄出来呢？我们三个女生的力气都不大啊！我扶着铁锹沉思了一会，脑海突然浮现出科学老师曾说过的杠杆原理。“我们一起把铁锹把手往下按”！我指挥着，“一、二、三”！随着“三”声落下，挖满泥土的铁锹仿佛跷跷板似的弹起来。瞬间，泥土四溅洒落，弄得我们鞋面都是黄泥巴。顾不得这些，我重新拿起树苗放进坑里，大家一同用铁锹和周围的粗壮树枝小心翼翼地避开石块，尽量往树根处填上松软的泥土，一铁锹一捧土直到树坑被填满，初一 650字 叙事