词语：公平正义
拼音：gōng píng zhèng yì
意思：公平是指按照一定的社会标准、正当的秩序合理地待人处事，是制度、系统、大型活动的重要道德品质。公平包含公民参与经济、政治和社会其他生活的机会公平、过程公平和结果分配公平。正义包括社会正义、政治正义和法律正义等。
作文
开头
结尾
段落
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我的中国梦正因为有了中国梦，中国真走向富强；正因为有了中国梦，中国更加兴盛。然而，我也有一个中国梦。今天我们的幸福生活是老一辈伟人，抛头如洒热血换来的，可是，现在有许多人们在享受、挥霍他们用生命换来的幸福生活，出现了不良社会风气，例如：政府官员的受贿、造假，黑心食品等没有做到公平正义，还出现攻击、打击公平正义之人，若这样下去还有人敢做勤廉的人吗？六年级 450字 记叙文
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开明的时代若问我是怀古还是崇今，我不想去怀古，但我更不愿去崇今，我所尊所崇的是一个真正自由民主、公平正义、文明富强、风正气端的昌明时代。然而，真正的自由民主、公平正义仿佛意味着不可能，人类从未出现过这样的时代。要想出现这样的景状，那便是形成一种尚同思想，整个社会达成共识，也就是民智普遍足够的开化。民智的普遍明朗，社会的明朗自然趋成。三年级 1200字 议论文
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作文 和谐社会需要公平正义高中作文 和谐社会需要公平正义 2019.3和谐是什么?和谐就是全人类一起亲密相处，彼此平等。在我国古代，孔子就提出：“有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。”近代的康有为在 大同书 中提出要建立一个“人人相亲，人人平等，天下为公”的理想社会。在古希腊，柏拉图在 理想国 中首先提出了公平正义的问题，强调公平即和谐，正义是个人和国家的“善德”。高中 800字 叙事
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权利公平正义构建和谐社会权利·公平正义·构建和谐社会——读《给“后进生”评优摆好》有感南宁市南湖小学六（3）班公平即和谐，没有公平就没有和谐。——柏拉图“推动科学发展，促进社会和谐”。这是胡锦涛总书记在十七大上代表党中央向全国人发出的庄严号召。我们所处的是一个鸟语花香的国度，创建“社会主义和谐社会”更是每个人追求的理想。“社会主义和谐社会”应该是以民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处等因素为基础，逐步贯彻落实科学发展观。六年级 1200字以上 读后感
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践行社会主义核心价值观做传递正能量的使者践行社会主义核心价值观做传递正能量的使者中国共产党的十八大明确提出：“富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观。作为中学生的我们理所应当响应党的号召，树立共同的社会主义核心价值观，努力践行社会主义核心价值观，做传递正能量的使者。我国古代的人民以忠君报国为己任，这是古代人民价值观的取向。因此，历史上出现了精忠报国的岳飞，公平正义的包拯，舍生取义的民族英雄文天祥。他们忠君爱国、公平正义，一直为后人传颂。高一 1200字 叙事
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建设和谐社会没有公平正义就没有和谐。只有每一个人都维护公平，我们的社会才能健康有序的发展；只有每个人都坚持正义，我们的生活才能和睦温馨。作为一名中学生，从自己做起，从身边的小事做起，去增添追求公平正义的勇气，去培养维护公平正义的智慧，构建一个公平正义的和谐社会构建一个和谐社会，更需要我们青少年的努力！初二 500字 散文
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申论作文素材积累之公平公正维护公平正义有利于保障个人合法权益。追求公平正义是人类社会孜孜不倦的追求。翻开厚重的历史长卷，我们不难发现，一些仁人志士为了追求公平正义作出的不懈努力和顽强抗争。从南宋初年钟相提出的“等贵贱，均贫富”，到明末李自成起义时高呼的“均田免粮”；从陈胜吴广的“王侯将相宁有种乎”，到太平天国“有田同耕，有饭同食，有钱同使，无处不均匀，无人不保暖”；从“天子犯法与庶民同罪”，到“法律面前人人平等”。无不说明平民百姓对公平正义的渴望和要求，维护公平正义是保障个人合法权益的基础。写作公式：分论点+过渡句+案例排比+分析案例+回扣观点中公教育专家通过以上总结给大家提供方法，文章立意确定之后，按照写作公式，分论点+过渡句+案例排比+分析案例+回扣观点，填充积累一些素材，包括名言，古代典故，当今热点即可。这样的文章不仅逻辑清晰，而且内容充实。初中 800字
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权利公平正义构建和谐社会每个人都有权维护自己应有的权利，当然更不应该用权利去做对别人不公平的事，只有凡事讲究公平正义，社会才会因此和谐、美好。例如，班干部应该大公无私，不能因为和哪个同学关系好就把他（她）和别人区分对待，给他（她）享受不寻常的待遇；组长工作也应讲究公平正义，首先以自己为主，当发现自己没有按要求完成作业时，应主动向老师承认，不应该包庇自己包括包庇别人。让我们把公平正义带到这个社会，让我们的社会更加繁荣富强吧！六年级 1200字以上 读后感
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坚守公平正义在全面深化改革的语境中追求社会公平正义，不仅需要价值共识的弘扬，更需要利益格局的调整、制度文明的建设。十八大提出“逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系”，三中全会强调“紧紧围绕更好保障和改善民生、促进社会公平正义深化社会体制改革”，这是全面深化改革的重要目标，更是社会主义核心价值观的内在要求。拿出逢山开路、遇水架桥的改革勇气，突破利益固化的藩篱，消除体制机制的积弊，才能为公平正义的价值生长创造更好的制度土壤。社会主义市场经济的持续繁荣，有赖于释放社会活力、激扬内生动力。当自由、平等、公正、法治成为共同追求，当公平正义的阳光洒向每个角落，社会活力才会竞相迸发，内生动力才会充分涌流，改革发展和民族复兴才能获得用之不竭的精神源泉。900字 叙事
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我与民法典生人民需求至上，建德治屏障增进人民福祉。公平正义是提升群众获得感满意度的前提。新时代下，人民在物质生活极大丰富后，必然对公平正义有更好层次的需求。要顺应人民的需求，促进社会的公平正义，增进人民福祉。《民法典》确立了法人制度、代理制度、物权制度及合同制度等相关民事法律制度，为各类市场主体营造了公平公正的市场竞争环境，切实维护社会主义公平正义。让广大人民群众共同参与，让《民法典》的精神内化于心、外践于行，融入日常生活，成为全体社会成员的行为规范。这部具有着中国特色、体现时代特点、反映人民意志的《民法典》必将助推“中国之治”跃上更高境界，在事业奋斗征程上树起又一座法制丰碑。六年级 750字 议论文
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民法典征文公平正义是提升群众获得感满意度的前提。新时代下，人民在物质生活极大丰富后，必然对公平正义有更高层次的需求。要顺应人民的需求，促进社会的公平正义，增进人民福祉。民法典确立了法人制度、代理制度、物权制度及合同制度等相关民事法律制度，为各类市场主体营造了公开公平公正的市场竞争环境，切实维护社会公平正义。党员干部要努力让人民群众感受到公平正义，守护好社会公平正义。“打铁还需自身硬”，维护公平正义首先要从自身做起，要始终把公平正义作为一种品德修养、政治情操，要坚持公道正派、公正无私，坚守“把权力关进制度的笼子里”的观念，坚持原则按规矩办事，自觉抵制人情风、关系网，戒行“潜规则”“乱作为”，将公平正义贯穿于工作生活中的方方面面。高三 900字
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权利公平正义构建和谐社会“公平正义”是指社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理。我们需要公平，需要正义，不论是大人工作上的事还是我们学生生活学习上的事，都必须讲究公平正义。公平正义测试的是一个人的品格思想，同样也是衡量社会文明的重要尺度。在《热爱祖国，唱响和谐》这本书中，我看到了一个故事——《给“后进生”评优摆好》，引发了我的关注与思考。六年级 1200字以上 读后感
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关于民法典人民需求至上，建德治屏障增进人民福祉。公平正义是提升群众获得感满意度的前提。新时代下，人民在物质生活极大丰富后，必然对公平正义有更高层次需求。要顺应人民的需求，促进社会的公平正义，增进人民福祉。民法典确立了法人制度、代理制度、物权制度及合同制度等相关民事法律制度，为各类市场主体营造了公开公平公正的市场竞争环境，切实维护社会公平正义。党员干部要力让人民群众感受到公平正义，守护好社会公平正义。“打铁还需自身硬”，维护公平正义首先要从自身做起，要始终把公平正义作为一种品德修养、政治情操。坚持公道正派、公正无私，坚守“把权力关进制度的笼子里”的观念，坚持原则按规矩办事，自觉抵制人情风、关系网，戒行“潜规则”、“乱作为”，将公平正义贯穿于工作生活中的方方面面。高一 1000字 议论文
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权利“公平正义”是指社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理。我们需要公平，需要正义，不论是大人工作上的事还是我们学生生活学习上的事，都必须讲究公平正义。公平正义测试的是一个人的品格思想，同样也是衡量社会文明的重要尺度。在《热爱祖国，唱响和谐》这本书中，我看到了一个故事——《给“后进生”评优摆好》，引发了我的关注与思考。六年级 1200字以上 读后感
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坚守公平正义在全面深化改革的语境中追求社会公平正义，不仅需要价值共识的弘扬，更需要利益格局的调整、制度文明的建设。十八大提出“逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系”，三中全会强调“紧紧围绕更好保障和改善民生、促进社会公平正义深化社会体制改革”，这是全面深化改革的重要目标，更是社会主义核心价值观的内在要求。拿出逢山开路、遇水架桥的改革勇气，突破利益固化的藩篱，消除体制机制的积弊，才能为公平正义的价值生长创造更好的制度土壤。900字 叙事
问答
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求关于公平正义的实例或名言警句最佳答案：公者无私之谓也,平者无偏之谓也（清·何启） 理国要道,在于公平正直（吴兢） 公正是施政的目的（笛福） 虚荣告诉人们什么是荣誉；良心告诉人们什么是公正（兰多） 力
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为什么现在这个社会比较公平正义的事情那么少呢?最佳答案：现在我们的政府不提倡这个 ,所以就有了这个结果啦.
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马克思主义.第17题 (1.0) 分 社会革命的根本问题是（ ）A、争取民主自由问题B、争取人类解放问题C、争取公平正义最佳答案：C
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1.受教育的重要性、必要性2.“家长是否可以拆阅子女的信件和日记”为题3.侵害消费者权益的典型案例4.有关公平正义的材料最佳答案：回答第二个把：首先要肯定家长为了子女的健康成长而关心子女的交往 这是好的..然后转折说这是侵犯了隐私权 然后就讲隐私权的意义 这是大纲 你可以在这里扩展