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作文
开头
段落
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校园一角广东省惠州市下埔小学 四（二）班 李湘宜 指导老师：邱荣春清幽池是我们学校最美的景物。课间，同学们经常三五成群地到这儿来玩。一进校门往左走便可以看见那宁静的清幽池。清幽池座落在四层教学楼下，一个不那么容易被人发现的地方。在阳光的衬托下，清幽池是如此神秘、幽静……那黄色的阳光在叶面上跳跃着，闪烁着迷离的光点。四年级 550字 记叙文
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陶冶清幽把目光对准清幽的风物和景象，不停地扫描、凝望，人随着风物而清，意随着景象而幽。人与物合，意与象融，其苦闷减而快乐增，浮躁退而宁静生。凝望田园、矿野、山林、湿地，恬适无边的宁静、明净、清净，既是一种性情的陶冶，也是一种高超的养心之术。养心关键在于养德，做到厚德载物，物我两忘。无清幽无以养心，无宁静无以厚德。环境幽则心灵幽，环境躁则心境躁。陶冶清幽乃养心之佳方。初二 550字 散文
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走在幽谷我寻求那么一方净地，让曾奔波在岁月里，风雨兼程中，疲倦的身心，远离繁华的喧嚣，不被世俗的情感纠缠不休，没有车水马龙的纷扰，不被浮生错乱的步伐所迷茫，就此安卧于处，与岁月同享流年安逸，跟踪光阴渐逝远行踪迹，深居幽谷。幽谷清幽，溪水潺潺，草遮曲径，幽谷也有嬉戏的情调，幽谷也有凄冷的清幽，与风和日丽，映画连山水，与山谷川肠蜿蜒，应约听鸣，聆鸟语花香，深沉欲睡，安然静宜，这般躺在大自然的怀抱，崎岖盘旋的悬崖乱石，站于此；长一声呐喊，音无尽头，寂寂声隆入谷，有着一种清幽的寒意。初二 1200字以上 散文
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初中生感恩节作文：感恩爱父母摘要：在清幽且绮丽的月光下，在我思绪万千的情感下，我写下了对你们善良心灵的赞美，对你们无私奉献的称颂，对你们豁然大度的钦佩……感恩爱父母为家庭默默奉献的妈妈，教我做人道理的爸爸：你们好！在清幽且绮丽的月光下，在我思绪万千的情感下，我写下了对你们善良心灵的赞美，对你们无私奉献的称颂，对你们豁然大度的钦佩。900字
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我的挚友是书籍北方的秋夜显得格外的宁静，一个人静静的坐在窗前，明月依旧。皎洁的月光洋洋洒洒的从窗前滑落，如丝、如绸……不知是谁将这一轮圆月推上天空。月亮高高的挂在夜空，月光如水，盈盈的洒向大地，把我的心情沐浴地无比恬静，轻轻眺眉遥望如镜、如诗、如画的圆月，显得无比静谧、清幽。在这个清幽的夜晚里，对着月亮诉说我的故事，诉说我的喜悦，诉说我的挚友——书籍。高三 1200字以上 议论文
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陶冶清幽养心必走进清幽，读懂清幽，陶冶清幽，恬适清幽，放飞清幽。吮清幽之湛湛清气，品清幽之静气，感清幽之灵气，呼啸清幽之磅礴之气，沐浴清幽之仙气。在清幽中吐纳，吐出浊气，吸进新鲜空气，拂去浮躁。让一颗玲珑透剔的心回到人性的本质，生命的本原。与天地万物交流，物我交融，天人合一。集清气、正气、浩气、锐气于心中。初二 550字 散文
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清幽在旅游中，我常会产生各种不同寻常的情绪和感觉，而最享受的一种感觉是清幽。在苏州虎丘，我信步走到山侧的一条小路上，路上空无一人，两旁是茂密翠绿的修竹，透过竹林的缝隙，隐约可见绿色的溪水。四周是无边的寂静，只有微风吹拂竹梢发出“唦唦”的声音，这声音使环境更加幽静。我脑海中不觉浮现出“白云抱幽石，绿筱媚清涟”的诗句。这就是清幽，令我神思清明，心定神怡。我明白了王维为什么喜爱“独坐幽篁里，弹琴复长啸”。清幽的环境引发了我思古之幽情，我似乎听见吴王阖闾的士兵挖掘虎丘埋藏宝剑的声音，又似乎听到佛学大师坐在千人石上讲经的朗朗之声……高一 1200字以上 散文
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锁份清幽，于生命处正如佛语所说，一花一世界，一叶一菩提，心大，世界自然大。管并蒂莲此刻是否花开如雪，管梧桐叶此时是否叶黄如霜，只于生命深处，拢一份清幽，伴我走过日日夜夜。清幽，虽只是外界的表现，却可以转化为内心的高洁，纵使花落无声，水流无痕，毕竟已经经过，世人已经感叹过。高一 1000字 散文
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走在幽谷幽谷清幽，溪水潺潺，草遮曲径，幽谷也有嬉戏的情调，幽谷也有凄冷的清幽，与风和日丽，映画连山水，与山谷川肠蜿蜒，应约听鸣，聆鸟语花香，深沉欲睡，安然静宜，这般躺在大自然的怀抱，崎岖盘旋的悬崖乱石，站于此；长一声呐喊，音无尽头，寂寂声隆入谷，有着一种清幽的寒意。初二 1200字以上 散文
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锁份清幽，于生命处正如佛语所说，一花一世界，一叶一菩提，心大，世界自然大。管并蒂莲此刻是否花开如雪，管梧桐叶此时是否叶黄如霜，只于生命深处，拢一份清幽，伴我走过日日夜夜。清幽，虽只是外界的表现，却可以转化为内心的高洁，纵使花落无声，水流无痕，毕竟已经经过，世人已经感叹过。初一 1000字 散文