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造句
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作文
段落
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未成年人保护法记得有一次，一位同学数学作业没有带，数学老师向他要，他胆怯地说：“老……老师，我忘记带了。”数学老师怒气冲冲地说：“从小就会骗人，以后怎么做人？啊？！”那位同学哭丧着脸说：“我……我真忘带了呀！”数学老师又挖苦他说：“呦，这么小就健忘啦？没救了你！”……挖苦完了之后，还不忘吼一声：“下课后给我来办公室！”六年级 600字 议论文
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“怪人”吃了“熊心豹子胆”对于平凡人来说有时是一个阻力，有时却又是牵引力，但终究如何，不是看“高富美”，也不是看“白富帅”，而是看心态，看目标，看行动。平凡的人一开始或许会被嘲笑挖苦，但后来人们就会发现，那时则是在挖苦“现在的自己”。不少人始终持抱怨自责的态度，最终碌碌无为，荒度终生。也有些人自负自夸，放大其词，最终懊丧苦恼。初二 300字 散文
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对于别人的讽刺挖苦从此以后，好强的我又展开了“让人刮目相看”之路。课堂上，由于我积极发言，丰富的知识面，渐渐被同学们了解。 体育课上，我体育方面的天赋渐渐地展现出来。音乐课上，获得古筝B级证书的我，使同学钦佩。此后，我在同学眼里，成了一个全面发展的好学生。我优秀，我出色，这在很大程度上，是来自于老师的“讽刺”，同学的“挖苦”。其实，对于别人的讽刺挖苦，我们应该心存感激，因为别人的讽刺挖苦好好利用，就是前进的动力。初二 800字 散文
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女生小小她学习很好，但自己胆小却还是事实，她渴望能改掉胆小的缺点，老师提出问题要同学回答时，尽管她努力地安慰自己别怕，错了老师也不会批评，但还是忍不住会想起老师严厉的批评那些坏学生的情景，尽管她很想回答一次问题，但还是没有勇气。老师抽她回答问题时，她总是紧张地连自己会做的题都忘了，说话是哆哆嗦嗦的，然而，这引来同学们的不是鼓励，而是哄堂大笑，但她很坚强，当同学们耻笑她时，她也不会掉下一滴泪水。那是她上四年级的第一天，老师要同学们自我介绍，那是她决心改掉胆小的毛病，轮到她了，她憋了好久，大声说；“大家好，我叫小小”刚说了一句，全班同学就一阵爆笑，对她指指点点的，下课了，同学们更加挖苦讽刺她，给她起外号，那些外号极为难听，她暑假里下的决心就这样破灭了，她强忍住委屈的泪水，努力的学习，希望用学习成绩来证明同学们对她的讽刺是没用的，但每天她只要一来到学校，就得忍受一个个同学。日子久了，有两个同学变了，他们不再挖苦讽刺小小了，但更多同学依旧如此，那两个同学成为了小小唯一两个朋友，和她一起玩耍，一起学习，小小不再理会其他同学。六年级 700字 日记
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女生小小她学习很好，但自己胆小却还是事实，她渴望能改掉胆小的缺点，老师提出问题要同学回答时，尽管她努力地安慰自己别怕，错了老师也不会批评，但还是忍不住会想起老师严厉的批评那些坏学生的情景，尽管她很想回答一次问题，但还是没有勇气。老师抽她回答问题时，她总是紧张地连自己会做的题都忘了，说话是哆哆嗦嗦的，然而，这引来同学们的不是鼓励，而是哄堂大笑，但她很坚强，当同学们耻笑她时，她也不会掉下一滴泪水。那是她上四年级的第一天，老师要同学们自我介绍，那是她决心改掉胆小的毛病，轮到她了，她憋了好久，大声说；“大家好，我叫小小”刚说了一句，全班同学就一阵爆笑，对她指指点点的，下课了，同学们更加挖苦讽刺她，给她起外号，那些外号极为难听，她暑假里下的决心就这样破灭了，她强忍住委屈的泪水，努力的学习，希望用学习成绩来证明同学们对她的讽刺是没用的，但每天她只要一来到学校，就得忍受一个个同学。日子久了，有两个同学变了，他们不再挖苦讽刺小小了，但更多同学依旧如此，那两个同学成为了小小唯一两个朋友，和她一起玩耍，一起学习，小小不再理会其他同学。六年级 750字 日记