词语
- 组词：
- 斗米尺布
句子
造句
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作文
作文
段落
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米尺记今天中午天气特别好，我的心情也很好。但是，我没有料到，坏事还在后头呢！我回到教室，看见讲台上站着一大堆的人，好像要把讲台压倒似的。我急忙跑过去凑热闹。原来，同学们在玩一把米尺，扔的扔，抢的抢，大胆的同学还学着老师那威严的模样，扯着嗓门儿大喊，一边喊还一边用米尺敲打着桌子。讲台上人声鼎沸，就像一个闹哄四年级 900字
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我们班的米尺开学时，老师的讲桌上放着一把米尺，黄黄的，流露出一丝古老的气息。虽然已经陈旧，但却完好无损。所以，我们也很珍惜它。可是没过一个月，我们班的米尺就四分五裂了。究竟是怎么回事呢？原来是我们的数学老师发火时敲断震碎的。在一堂自然课上，自然老师在黑板前讲得很费劲，可班上有些同学讲话开小差也十分买力。有一个同六年级 550字 叙事
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米尺记我回到教室，看见讲台上站着一大堆的人，好像要把讲台压倒似的。我急忙跑过去凑热闹。原来，同学们在玩一把米尺，扔的扔，抢的抢，大胆的同学还学着老师那威严的模样，扯着嗓门儿大喊，一边喊还一边用米尺敲打着桌子。讲台上人声鼎沸，就像一个闹哄哄的集市。当然，我也不例外，我和大家高兴地玩着这把米尺。那场面，可真像孙悟空大闹天宫！值日生们一个一个蹦出来管纪律，但没人搭理他们。最后，连他们也跟着玩起来了。我们把米尺扔来扔去的，玩得不亦乐乎。四年级 900字
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桌上拔河你也许会感到莫名其妙，这么小的教室怎么能举行拔河比赛呢？我告诉你吧，我们这次拔河比赛的赛场是课桌，“拔绳”是米尺。要求是：在课桌之间画一条胜负线，把米尺的中心点放在胜负线的中间，食指按在米尺的一端，把“拔绳”往自己这边拉。第一局是同桌之间进行的。教师一声令下，教室里顿时鸦雀无声，同学们都十分投入这次比赛。大家多使出了吃奶的力气。这时，米尺像认我为主人似的，往我这边移，把对方气坏了。决赛是最精彩的了！决赛中，那位被人称为“小胖子”的泽辉和名不其实的铭杰要一起比赛。开始，老师一声令下，他们就开始对拉起来。他们都互不想让，开始米尺好像生了根似的，稳如泰山，一动不动。慢慢的，米尺开始缓缓移动，只见小胖子泽辉咬紧牙关，脸绷得紧紧的，手背上都渗出了汗珠。这时决赛进入高潮，场上气氛紧张而又激烈。同学们都为自己喜欢的人加油，响起了一阵阵加油声。最后冠军被小胖子泽辉夺走了，教室里顿时响起了雷鸣般的掌声，同学们都向他投去了敬佩的目光。四年级 400字 记叙文
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成长的习惯那天中午，我和几个小伙伴在玩“八仙过海”。班中的肖翰阳，就是那个肖大块头，玩起了“单指撑尺”，从左到右，一路炫耀。忽然，“啪”，米尺像是被磁石吸引一般飞窗而过，摔碎在附一楼的楼顶。大家静下来，齐刷刷把头伸向窗外，耸耸肩，无可奈何。“大块头”这时犹如一只被风腊的老鸭，挂在窗口。肠子都悔青了的肖翰阳一脸委屈任由大家嘲笑。唉，我心善良啊，看不得人家难过。中午我跑到文具商店又买了一把和上次一摸一样的米尺。由于时间不长，老师上课时似乎都没发现米尺的更换。初一 650字 抒情散文
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精彩一刻欣赏完了同学们自编自演的歌舞和小品，班主任张老师说：“同学们，咱们来一次拔河比赛吧！”同学们高兴地欢呼起来，纷纷响应，可是我们班的“智多星”李震提出了异议：“老师，这么小的教室，怎么能进行拔河比赛呢？”同学们都七嘴八舌地议论起来，“是啊！太小了！”“也没有拔河用的绳子啊！”……老师连忙解释道：“同学们，先听我说一下规则，我们这次拔河比赛的赛场是课桌，拔绳是米尺。要求是：在课桌之间画一条胜负线，把米尺的中心点放在胜负线中间，食指按在米尺的一端，把拔绳往自己这边拉五年级 550字 记叙文
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观测日影-今天老师带我们测日影，我们首先要测影长，先要确定杆长是120厘米，找一根杆子先让它3立起来，接着拿米尺来测量杆子的影长。先拿粉笔在杆子的影子末尾画线，然后用米尺量一量以杆子底部到杆子的影子末尾的长度，我的到的是58厘米，然后再测太阳高度角：杆子要直先用米尺轻轻的点在杆子顶端，接着在用米尺按住线的位置，最后用量角器来测量一下是61厘米，这就是测日影的方法。最后我们小组得出杆长一样，影长和太阳高度角不一样的结果，我喜欢谷雨节气，也喜欢测日影。小学 250字 记叙文