词语：细读
拼音：xì dú
意思：仔细地读。
词语
- 近义词：
- 精读
作文
作文
段落
-
细读国徽细读国徽：在祖国的每一天，你都与那一轮太阳同时闪烁出光芒。你端坐在共和国胸前，那遍地金穗，都有簇拥到城楼，这丰收的景象，让我们想到母亲，她的脸漾开的慈祥。这金穗，代表着一颗颗心意，捧出在十月的庆典之上。让人们看到阳光下灿烂的光芒，这金穗上有我们炎黄儿女的汗水，或者是一颗颗闪烁的金子般的心，在这节日里四年级 550字
-
细读莫言2012年10月11日，瑞典皇家科学院诺贝尔奖评审委员会宣布中国作家莫言获得诺贝尔文学奖。这是多么令人激动的事呀！莫言成为了获得此奖的首位中国籍作家！回想过去，中国出现了多少著名作家与文学巨匠，甚至沈从文、老舍等作家已经触摸到诺贝尔文学奖的光环，但却因为各种因素，与原本触手可及的诺贝尔文学奖擦肩而过初二 700字 记叙文
-
细读《简爱》有感要是说一本书，谈一本著作，尤其是像如此的独特小说，难！不知从何下笔，论些什么，也许吸引我的地方太多太多，以至于让我顿时迷茫了，难以决定。有一部作品在50年代，让女性在商品经济大潮中如何保持应有的尊严和发扬自立、自强精神。她就是英国著名女作家夏洛蒂。勃朗特写的《简爱》，全书塑造了不屈于世俗压力、独立自高一 1000字 叙事
-
我细读春意流水潺潺中，美名远扬的春使来到，春迹也渐渐复苏了。楼下的玉兰姗姗来迟地开放，朦胧中给予人一种诗情画意的感觉。朵朵玉兰如一个个天真无邪的安琪儿，圆圆的脸庞被白裙遮掩，娇羞中透露出天真无邪的孩子气。倘若在月朗星稀的夜晚，玉兰便摇身一变成灵鸽。夜晚清新的春风拂过，带来的是灵鸽振翅的迷人景象，为春之夜多锈了初一 350字 散文
-
细读国徽作文细读国徽：在祖国的每一天，你都与那一轮太阳同时闪烁出光芒。你端坐在共和国胸前，那遍地金穗，都有簇拥到城楼，这丰收的景象，让我们想到母亲，她的脸漾开的慈祥。这金穗，代表着一颗颗心意，捧出在十月的庆典之上。让人们看到阳光下灿烂的光芒，这金穗上有我们炎黄儿女的汗水，或者是一颗颗闪烁的金子般的心，在这节日里初一 500字
-
关于语文阅读教学文本细读的策略探究共5页小学语文在启蒙教育阶段的教学具有非常重要的作用，文本细读是语文阅读教学中一个非常重要的环节，对文本进行合理、深入的细读，可以使教学效率得到显著的提高，文本细读是提高学生语文素养的重要条件。在实际的教学中，教师应该对文本意义进行深入的挖掘，使文本对话的教育价值得到充分的实现，从而使语文教学效率得到相应的提高。小学 1200字以上 叙事
-
阅读什么是精读呢？精读又叫细读，是一种基本的阅读方式。它要求按照文章的顺序，逐字、逐句、逐段地读下去，对每个子词，每个句子，每个段落和每个篇章进行深入的思考，弄清含义。我们该如何精读呢？精读对于语句，不仅要准确理解它的字面意思，还要深入领会它所表达的深层含义和感情色彩；对于段落，不仅能概括其大意，还要弄清它的内部层次和在全篇中的地位、作用；对于全篇，不仅要把握它的内容和中心思想。还要了解它的作文思路和写作特点，对文章的成败得失做主恰当的评价。我们该精读哪些对象呢？精读适用于思想内容好，语言文字精美，篇幅短小精悍的文章。对于较长的文章，可以在通读的基础上选择精彩的章节或段落来认真细读，精心揣摩。六年级 500字 叙事
-
有书香真好人多读书是好事，但阅读有一定的方法。有时，你读一本一两千多字的书，一个小时读完，过几天时，你已经记不得内容是什么？这是略读，很容易忘记书中的内容。有时，你一天读个十几页或几十页还有几页，过几日后，还能记住一些，这是细读。其实，还有一种阅读方法是精读，用心细读，理解文意，这种阅读方法花时间，但也是记忆最深的。五年级 500字
-
我发现了预习课文的好方法我在预习课文的时候，先粗读一遍课文，了解课文的大概内容，用横线画出词语，然后再细读几遍。在细读时，要边读边思考，可以在课本上勾划出重点。难点。标出疑难问题。再结合，《课堂全解》掌握段意和中心思想，还有词语解释，对课文内容有进一步的理解，然后合上课本，思考几个问题；老师上课会讲哪些内容，重点是什么？老师要讲哪些新知识？与新知识有关的旧知识是什么？还有哪些不理解，需要听课时特别注意的是什么？然后再完成老师布置的几个预习要求。这样预习的好处很多。首先，扫除听课中障碍。就像农民种地要准备农具，工人生产要准备工具，解放军叔叔打仗要有武器一样，我们学生学习就要主动预习。预习就像打仗前的火力侦察一样，可以发现自己的不足，在上课前及时补上。其次通过预习能提高自学能力。预习是独立地去理解，掌握要学的新知识，读课文中，在思考中，在探索中自学能力必然会提高。三是预习可以提高记笔记的水平。凡是课文上和《课堂全解》有的笔记就可以不记了，而对老师超出课文的新内容，就要集中精力，重点记录下来。这样既可提高听课效率，又有利于巩固所学知识。六年级 550字 记叙文
-
我发现了预习课文的好方法作文我在预习课文的时候，先粗读一遍课文，了解课文的大概内容，用横线画出词语，然后再细读几遍。在细读时，要边读边思考，可以在课本上勾划出重点。难点。标出疑难问题。再结合，课堂全解掌握段意和中心思想，还有词语解释，对课文内容有进一步的理解，然后合上课本，思考几个问题；老师上课会讲哪些内容，重点是什么？老师要讲哪些新知识？与新知识有关的旧知识是什么？还有哪些不理解，需要听课时特别注意的是什么？然后再完成老师布置的几个预习要求。这样预习的好处很多。首先，扫除听课中障碍。就像农民种地要准备农具，工人生产要准备工具，解放军叔叔打仗要有武器一样，我们学生学习就要主动预习。预习就像打仗前的火力侦察一样，可以发现自己的不足，在上课前及时补上。其次通过预习能提高自学能力。预习是独立地去理解，掌握要学的新知识，读课文中，在思考中，在探索中自学能力必然会提高。三是预习可以提高记笔记的水平。凡是课文上和课堂全解有的笔记就可以不记了，而对老师超出课文的新内容，就要集中精力，重点记录下来。这样既可提高听课效率，又有利于巩固所学知识。六年级 600字 记叙文