词语：名人名言
拼音：míng rén míng yán
意思：名人名言，指为人类发展做出贡献的，富有知识的名人所说的能够让人懂得道理的一句较为出名的话。广泛上来说就是有意义，向人们揭示一定的道理的话。
作文
作文
开头
结尾
段落
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名人名言——莱辛说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。伊索真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。柏格森生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。——泰戈尔凡是与虚伪相矛盾的东西都是极其重要而且有价值的。高尔基我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自初一 550字 抒情散文
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名人名言2005年 11月3日 星期四 天气风今天早上，我来到教室，发现墙上多了几个名人名言。每块板上分别写着：一、天才，那就是1%的灵感加上99%的汗水---爱迪生二、我们应该有恒心，尤其要有自信力---居里夫人三、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量---郭沫若我最喜欢居里夫人说的话----“我们应二年级 150字 日记
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卢梭名人名言1、美德是一种战争状态，我们生活于其中，就要常常与自己作斗争。2、一个人抱着什么目的去游历，他在游历中，就只知道获取同他的目的有关的知识。3、奢侈的必然后果——风化的解体，反过来又引起了趣味的腐化。4、最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。5、知识少的人，讲话讲得特别多；知识多的人，讲话反而讲得很1200字
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尼采名人名言导读：名人名言1、大多数思想家写得拙劣，因为他们不仅要传达自己的思想，而且要传达思考的过程。2、常常谈论自己的人，是在隐藏自己。完全不谈自己，是一种甚为高贵的虚伪。3、一切习惯之物都在我们周围织成越来越坚固的蜘蛛网，而我们很快就发现，蛛丝变成了绳索。4、我已经写够了这个世界，现在让这个世界来写我吧！1200字以上 叙事
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狄德罗名人名言1、年轻人畅谈自己正在做的事，老年人细诉自己曾经做过的事，愚者高论自己想做的事。2、谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的。3、哲学是理性和科学的朋友，而神学是理性的敌人和无知的庇护者。4、任何东西都敌不过真实。5、深刻的思想就像铁钉，一旦钉在脑子里，什么东西也无法把它拔出来。6、既然他经常俯伏在银650字
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名人伴我成长你读过名人名言吗？一定读过，却没有认真想过里面的含义是什么，对吗？读读名人名言也是一种很好的学习。名人名言激励着我成长，帮我解脱种种困难，让我认识到名人们刻苦学习、钻研的可贵精神，到紧要关头不放弃，勇敢地向前走。当我在学习上遇到挫折时，心里十分难过，这时，陈毅爷爷的名言告诉我“人就是要有顽强表现自己的精神”；李政道爷爷又说：“学习，最主要的是树立信心”。初二 650字 散文
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名人名言读后感作文本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。名人名言读后感作文（一）最近我读完了《名人名言》这本书，书中介绍了成千上万条名人名言，他们怎么总结出这么多的名言呢，就是因为他们在生活中不断学习和实践中总结出来的。书中有：海沦凯特/雨果、牛顿、爱迪生、爱因斯坦……许多名人，都有自己总结出的名言。这本书让我们认识到真理、人生理想、梦想……高中 1200字以上 读后感
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作文常用名人名言系列(一)作文常用名人名言系列(一)作文常用名人名言系列(一)青年时种下什么，老年时就收获什么。──易卜生人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。──托尔斯泰人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达·芬奇人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。──雷锋1200字以上 叙事
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勤奋学习的名人名言博观而约取,厚积而薄发勤奋学习的名人名言：博观而约取,厚积而薄发篇一：关于勤奋学习的名人名言大全生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之又其次也;困而不学，民斯为下矣。作者：《论语》研卷知古今;藏书教子孙。作者：《对联集锦》学习有时候只改变一个人的态度中思想与信念的成分，而没有改变情感与行为倾向，所以时间一过，态度又回复原状高中 1200字以上 叙事
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关于国外的名人名言警句凡不能毁灭我的,必使我强大关于国外的名人名言警句：凡不能毁灭我的，必使我强大导读：本文关于国外的名人名言警句：凡不能毁灭我的，必使我强大，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。篇一：有关外国的名言警句一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。--伊萨克巴罗所有的观众都表示不屑。1200字以上 叙事
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仁人志士的爱国名言100句用一个词可以道出我最艰辛的工作特点，这个词就是失败。——汤姆逊40.爱自己的祖国。这就是说，要渴望祖国能成为人类理想的体现，并尽自己的力量来促进这一点。——加里宁看了仁人志士的爱国名言100句的人还看了：1.查关于爱国的名人名言2.爱国的名人及名言3.爱国主义的名人名言4.爱祖国的名人名言5.关于爱国的名人名言有哪些1200字以上 叙事
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让我最难忘的一句话其实最好的语句并不是必须要是名人名言，而是你自己总结的。就比如这一句话，就是“她”自己总结的，就算它不是名人名言，却胜过名人名言。有少许人不喜欢听那些好句子，于是就自己总结，有时还真比那些句子好，虽然如此，但也不能忘了长辈们。这就是我最难忘的一句话，她不是什么历史名人说的，而是我自己总结的，对我来说，比那些更有意义。你总结过话吗？可以把它说出来告诉我吗？四年级 600字
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爱上语文”就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏理想。但我最喜欢的是爱因斯坦的：“每一个人都有理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。我从诗的世界中感受到语文的魅力，从读名著中感受到语文的智慧，从名人名言中感受到语文的哲理。所以，我爱诗，爱名著，爱名人名言，爱上了语文。高二 900字 应用文
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爱读书的爸爸中午，我闲着没事干，心想：“我为什么不找爸爸呢？和他一起聊天。我向爸爸的书房跑去，因为，爸爸常在书房里待着。我对爸爸说：爸爸，你为什么那么喜欢读书？”爸爸对我语重心长的说：“月月，你学没学过一句名人名言？是“理想的书籍是智慧的钥匙。”这句名人名言的意思是：书籍是智慧的钥匙，只要你多多看书，你就会来越聪明，我说：“爸爸，我一定会好好读书的，长大报效祖国。”我和爸爸开心的笑了。从此，书成了我生活中不可缺少的一部分。每当，我和爸爸一起早读时，妈妈便会胡趣的说：“叹！我们家又多了一个“书迷”啊！”五年级 500字
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我的学校操场北边就是我们高大雄伟的教学楼了。一楼是校长和老师们的办公室，老师们每天都在办公室里辛苦工作，为我们批改作业；二楼是一、二年级学习的地方；三楼是三、四年级学习的地方；四楼是五、六年级学习的地方。五·二班就是我的班级，推开班门，一排排干净整洁的桌椅摆放得整整齐齐，在教室洁白的墙上还挂着很多小牌子，牌子上写着“只要心还在跳，就要努力学习”等名人名言，每次看到这些名人名言，我就觉得充满了正能量，立刻信心满满的投入到学习中了。这就是我的学校，我很喜欢我的学校，你们愿意来这里参观吗？六年级 550字
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快乐的源头回到家里，我二话不说就赶快把老师在学校布置的作业写完，写完作业后我马上把饭吃完，然后就回到自己房间里认真复习。我先把那些生字词写了一遍，然后叫我的妈妈帮我听写一遍。我虽然写错了几个生字，但是我把那些错的字记住在心里。然后，又把四字词复习一下。在复习四字词我要更认真，因为老师说过这一个单元的四字词很难很容易写错，所以复习四字词要很认真的复习，在复习的时候一定要注意那个字的一笔一划防止写错。我听写时，我要认真写不要写错。最后我们在复习“日积月累。”就是等于名人名言。名人名言我看了几下，就把名人名言你默写出来。因为名人名言太简单了。四年级 400字
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《名人名言》读后感先哲们探究世界的眼光，聪明人立身处世的智慧，成功者艰苦奋斗的足迹，无不吸引着后人。 一句话，可以直感心灵，胜过千言万语；一句良言，可以发聋振聩，令人顿悟人生；一席话，可以在困顿挫败时指引前路；一分钟，或许可以影响甚至改变一生……这就是名人名言。 名人名言不仅是人生宝贵经验的总结，也是人类精神领域的重要财富。 “即使我们是一支蜡烛，也应该‘蜡炬成灰泪始干’；即使我们只是一根火柴，也要在关键时刻有一次闪耀；即使我们死后尸骨都腐烂了，也要变成磷火在荒野中燃烧。” 这是《名人名言》这本书里我最喜欢的一段话。 读了这本书，我总结出一段话：不求与人相比，但求超越自己；不求事事如意，但求问心无愧。我想付出的每一滴汗水他日定能换成每一个成就。 让我们一起读高尚书、做高尚人吧！二年级 300字 读后感
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角落还记得那是一次数学测验，成绩出来后，很不理想，我很失望，可以说，我进入了学习的低谷，喜欢自暴自弃。依次偶然的机会，我看到了那幅挂在墙上的名人名言，是数学家华罗庚曾经说的“天才在于积累，聪明在于勤奋”，看了这十二个大字后，我感到非常愧疚。是啊！天才不是生来具有的，而是靠后天不断积累知识；聪明也不是天生就有的，而是靠在成长过程中，不断地勤奋学习。只有做好这两点，在学习上才能有所收获呀！我再次瞻仰这幅名人名言，发觉这句话不仅仅是挂在墙上，也是深深地印在了我的心里。对！我不比别人差，这次没考好，积累经验，下次再来，在这期间，我要积累知识，勤奋学习，一定要在学习上有所收获。突然间，我感到我的身心豁然开朗，我暗自下决心：以后千万不能在遇到困难的时候退缩，而是要面对这个困难，战胜困难！此后，在课堂上，又可以听见我回答问题的声音了。初二 500字 记叙文
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我的第一份手抄报我在左下角画了个铁轨，铁轨上写着“名人名言”几个字，下面就写上我所选的几条名人名言，有孟子说的“老吾老，以及人之老……”正当我要抄写文章和古诗时，一个问题浮现在我的脑海里，抄文章和古诗不可没边框呀！我冥思苦想，突然我发现了放在书架上的书，对呀，我可以画书。我一笔一画地画着书。过了一会儿，书画好了。我画的书各种各样的，有古代两边展开的开卷式、线卷式，有现代的翻开式，还有像试卷式的。随后，我就将所选的文章及古诗抄写在适应的位子上。几个小时过去了，一份完完整整的手抄报终于做好了。三年级 400字 记叙文
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书学家一天上午，骄阳似火。我趁阳光充足抓住时机叫杨涵出来看书。杨涵拿着名人名言，我拿着道德故事跑出来看了。我时不时的看了看她，发现她看的名人名言，我心想：名人名言这么枯燥，杨涵一定不会看太久的，因为没故事情节呀！我等了好久，杨涵仍然没有停下来的意思。我气冲冲得说“我不准你看！”杨涵似乎没听到。我又看见她在重复看。我装成很生气的样子说：“你不准重复看！”她还是很温柔地对我说：“我这是读意思呀！正所谓‘读书百遍，其意自现’呀！”三年级 400字 写景