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作文
作文
开头
结尾
段落
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礼貌一个正常的人,他的人生是一个范围,好的人生是一个目标,而礼貌就是一个很好的开始机会,如果你很有礼貌,你就有个很好的开始;如果你有一个不礼貌的习惯,那你就将有一个坏的开始。就如某个小孩,他自小很没礼貌,见到街仿不打招呼,很多街仿都不喜欢他,有些小孩更不愿和他做朋友,所以他很寂寞。他意识到自己这样做很不六年级 400字 散文
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礼貌一个发传单的“老大妈”站在校园门口。叫她老大妈是再恰当不过了。一身朴素的外衣,破旧的裤子,那张历尽沧桑的瘦脸上爬满了密密的皱纹。大妈有点矮,没我高。只见她那只又黑又脏的手紧紧握着一摞广告单。从她那身“华丽”的行头上,我仿佛能看到她窘迫的生活,就像鲁迅笔下的孔乙己!她静静等待着同学陆陆续续地走出,再小初一 650字 记叙文
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礼貌“阿姨,请您给我拿一本《爱的教育》。”一个文质彬彬的中学生对售货员阿姨说道。“喂!快给我拿一本《射雕英雄传》!”一个粗鲁粗气的中学生对售货员阿姨吼道。你们猜阿姨会先把书给谁?当然,阿姨先把树给了第一个文质彬彬的中学生。当阿姨把书递给文质彬彬的书生时,他很礼貌地说了声“谢谢”。而第二个中学生则一脸愤怒三年级 250字 叙事
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礼貌礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。在这阳春三月,春意浓浓、生机勃勃,意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生篷勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一年级 400字 记叙文
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礼貌叮铃铃,小白兔拿起电话,很有礼貌地说:“请问是谁啊!”。“快点!小慢吞吞!春游要迟到了!”小熊凶巴巴地大声吼道。“好的,再等10分钟好吗?我在吃早饭呢!”小白兔说。两个小伙伴一起走到学校,大象老师带领小朋友们上公交车去公园。到了公园大象老师让小朋友们拿出书包里的食物开始野餐。小熊和小白兔坐在一起,小三年级 350字 童话
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礼貌礼貌是什么?我觉得礼貌是人与人之间互相沟通的桥梁;礼貌是什么?礼貌是可以让人相处愉快的处方药;礼貌是什么?礼貌既是位魔术师,又是位预言家,可以把许多东西变出来,猜出来,以下有两个正反例---“早安!”一句早安可能对我们来说只是素昧平生,但这个“早安”却温暖了我的心……这时的我,正行色匆匆的准备出门,于是我向警卫点点了头,警卫便很有活力的答道:“早安!”,我也回了警卫伯伯早安。这句早安看似平凡,但,这句早安不但拉近了我们之间的距离,还像个暖呼呼的暖炉,温暖了我的心。六年级 600字
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礼貌“礼仪之邦”是我国自古以来,便有的一句成语,可见我国是多么重视礼貌。所谓的“礼多人不怪”只要你有礼貌,就能使你更受欢迎,更受大家爱戴,也必定会留给他人一个既深刻又良好的印象。礼貌,不仅是我们做人处事不可或缺的基本条件,更是一种既平凡又特别的美德。礼貌是一种无时无刻都不可或缺的工具,是一种每个人都应有的日常用品,是一种最简单又最难达成的品格修养。我们必须要靠平常的培养,日常的训练,长久的累积,才能成为真正发自内心的自然表达。礼貌,并不是为了获得奖赏,更不是卑恭屈膝的礼制,而是一种有家教、有道德、有修养、有品行、有人格的表现。小学 550字 议论文
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讲礼貌乙:讲礼貌非常重要。(附和的口气)甲:礼貌是“冬天里的一把火”;礼貌是感情的“粘结剂”;礼貌是打开友谊之门的“钥匙”;礼貌是伸向在困境中人的一只“温暖的手”。乙:看来还真得讲礼貌。甲:比如大家清晨第一次见面,一般都要打个招呼:“早上好”!乙:“早上好”甲:别小看这句:“早上好”,它让人感到心里热乎乎的。初一 650字 记叙文
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谈礼貌礼貌是每个人都需要的,它会使个人和社会都有秩序,而礼貌又分为很多种,见面的礼貌、语言的礼貌、穿着的礼貌…等,这些动作和语言虽然简单容易,但如果你做了,就会让人觉得你很有教养,也会让你因此得到别人对你的尊重。如果你有礼貌,就会得到别人的信任。就算是在自己家里,家人早上起床就要相互说早安,若你去餐厅与人吃饭,也要遵守人家的规矩,且要常常说“请、谢谢、对 不起”。初三 500字 议论文
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谈礼貌很多人认为貌美才是最受欢迎的,但是,那只是暂时的,而具有内在修养,尤其是懂礼貌的人,才能长久的让人喜爱。扪心自问,你会不喜欢一个懂礼貌的人吗我想每一个人都会倾向于喜爱懂礼貌的人。一个有礼貌的人,总会让人与之相处时觉得特别的舒服,感觉自己时刻被人捧在手心里,时刻被人尊重着。但是,在生活中,依旧有很多人不懂得礼貌,甚至连最基本的礼貌都丧失了。初三 550字 记叙文
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礼貌所以说,这些只不过是人与人之间的礼貌,出于对女生的关心,礼貌不仅仅是对长辈的问候,对老人小孩的关爱,也可以是男生对女生的帮助,是人们在看到他人需要帮助,需要关怀的时候做自己力所能及的事,不关乎老弱男女,不是格外关注特定的人群。当你看到那些规范和要求时,应该想到那些只不过是人与人之间相处的礼貌,这种礼貌促进人们和谐相处,社会和谐,社会进步。让我们做一个有礼貌的人,这并不是一个要求。高一 800字
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礼貌礼貌,是什么?礼貌是天涯若比邻的,我们只要忍一时,风平浪静,退一步,海阔天空,事情就会变得不一样。古人说:”良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,所以要实践到“礼貌”这一点并不困难,可以先这么做:看到人要主动问好、以好言好语对待他人……等各方面去实践,即使你长得没有很漂亮、很帅气,却能用礼貌的言语展现你的气度、内涵、真正的“美”,让我们一起来做个厚道,不言词锋利、不咄咄逼人的礼貌小天使吧!六年级 600字
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礼貌如果你举止优雅,待人温厚,那么别人也会尊敬你,对你有礼相待;如果你举止粗俗,满嘴脏话,那么别人就不会尊敬你,甚至会不想见到你!由此可见,礼貌对我们是多么重要。如果你注重礼貌,温文尔雅,那么别人也会多多推荐你,你的事业就会蒸蒸日上;相反,你则会跌入人生的低谷,不停地走下坡路。我走了过去,接下了那张广告纸,同时,我也递上了礼貌。初一 650字 记叙文
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讲礼貌我感觉自己讲礼貌没有得到奖励之后,我就不想再继续讲礼貌了,有一次我陪父母去一个朋友的家中拜访,父母要求我跟叔叔阿姨问好,我想着这样也没什么好处,于是我就不听父母的话,不打算讲礼貌了,父母看到我这么不听话就训斥了我,回到家之后又开始教导我要做一个讲礼貌的好孩子,我对父母哭诉父母不给奖励的事情,父母知道之后都明白了自己之前的教育方法错误了,一直都没有纠正我怎样去正确的对待这件事情,从那以后,我终于明白了讲礼貌需要真诚,不能够为了一些目的而去讲礼貌,这样不算一个好孩子,在父母的正确教导之下,我再也不像以前那样任性了,讲礼貌也是为了自己好,不能够为了奖励而去讲礼貌。现在我已经是一个讲礼貌的好孩子了,虽然没有奖励,但是我有了别人对我的夸奖,还有了更加开心的生活。五年级 800字 记叙文
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谈礼貌到了公共场合就是要轻声细语、小声慢步、沉稳、安静、跟别人点头问好、弯腰等这些,基本的礼貌, 不但会获得到友谊,得到尊重,而且可以赢的人心呢!礼貌不是一定要送礼、送钱等,光是这些东西是不够的。真正的礼貌,是一种修养,有了修养,就有了教养,有了教养,在社会上,就会格外受人的尊敬喔!所以让我们把礼貌做出来,让全世界觉得我们是最有礼貌的,朋友们,让我们一起加油吧!初三 600字 议论文
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谈礼貌作文每一天早上,我只要遇到老师我就会说:“老师早安。”不然我不安心;只要我数学有困难,我就会有礼貌的和一个聪明的人说:“请你教我怎么算这一题。”只要一吃饭,我一定先让长辈先吃,但是因为弟弟太爱吃,所以我就劝弟弟不能先吃,要先让长辈吃,才是一个有礼貌的人。初一 300字 应用文
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以礼待人礼貌,是一种发自内心对人的尊敬,也是人与人之间相处的一种不可或缺的艺术。俄国杰出的思想家赫尔岑曾经说过:“生活最重要的是有礼貌,它比最高的智能,比一切学识都重要。”随着踏入21世纪,人与人之间的交往更频繁,礼貌就显得更重要。初二 700字
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礼仪展风采人生在世,随时都要与人交往。在多彩的人生征途上,我们该如何与人相处?礼貌待人是人际交往的最起码要求。我们是中华民族礼仪之邦,自古强调“为人子,方少时,亲师友,习礼仪”。西方也有“礼节是通行四方的推荐书”的谚语。礼貌和礼仪,是个人素养最直接的外现形式,也是交往的最前沿。做到言谈举止彬彬有礼,是我们赢得别人尊重的前提,也是成功交往的条件之一。初三 900字
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文明礼貌伴我行讲文明讲礼貌,是做人的起点。每个人来到世上,学习做人就是从讲文明礼貌开始的。在孩子咿呀学语期间,父母首先教其文明礼貌,进入学校,老师教其文明礼貌,到社会上,时时处处都要求人们讲文明礼貌。文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐,也能创造充满爱心的环境,给自己带来快乐,带来温馨。在现代社会生活中,在我们国家阔步走向世界的时候,文明礼貌已经成为投资环境、国家形象的一个组成部分。初二 1200字 议论文
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礼貌礼貌,不仅是我们做人处事不可或缺的基本条件,更是一种既平凡又特别的美德。礼貌是一种无时无刻都不可或缺的工具,是一种每个人都应有的日常用品,是一种最简单又最难达成的品格修养。我们必须要靠平常的培养,日常的训练,长久的累积,才能成为真正发自内心的自然表达。礼貌,并不是为了获得奖赏,更不是卑恭屈膝的礼制,而是一种有家教、有道德、有修养、有品行、有人格的表现。小学 550字 议论文