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作文
作文
段落
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手艺前段时间，需要交“毛笔大作品”，我只好让薛老师在百忙之中帮我刻个章。周日早上，我走进薛老师的刻室。薛老师早来了，正在帮我挑石头。她见了我，招呼道：“来了，过来挑石头吧。”我应声过去，只见成百上千的石头整齐地排列在柜子里，有大有小，有高有矮，颜色各不相同。我正惊叹这种类繁多的刻石时，薛老师拿起一块墨绿六年级 700字
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手艺手艺活，令人啧啧赞叹，叹为观止。她，不是大人物，也许就在你的身边。前段时间，需要交“毛笔大作品”，我只好让薛老师在百忙之中帮我刻个章。周日早上，我走进薛老师的刻室，眼前一亮。薛老师早来了，正在帮我挑石头。她见了我，招呼道：“来了，过了挑石头吧。”我应声过去，只见成百上千的石头整齐地排列在柜子里，有大六年级 750字
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手艺每天上班下班从小区大门口经过，都能看到一个修鞋子的中年男人。小区大门是那种常见的铁栅栏门，风可以通行无阻。补鞋的摊子在大门和楼房的夹角中，太阳走到正南方以后，补鞋人可以晒到阳光。但这样的光景不会太长，太阳稍低一点，街对面高大的楼房就挡住了它的垂顾，那些巨大的影子交错地覆盖了半个楼层。更多的时候，高三 1200字以上 散文
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手艺偷是一门手艺，真的。不管你信不信，反正我知道，我绝对是拥有这门世界上最伟大手艺的人之中手艺最好的那一个。我是一个神偷。仿佛天生就是为了这门手艺而生的一般，自打我涉及这门手艺以来，我便显现出了极为惊人的天赋，多年以来，从未失手。第一次，我偷了邻居家一只又肥又壮的***鸡。第二次，我偷了大街上一位素不相小学 1200字以上
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手艺他今年三十出头，自小长在那个穷乡僻壤里，从了几年农事，家里人又想让他出去学门，好去大城市里谋个生活。 “”，他反反复复咀嚼着这两个字，思绪被越拉越远，他的脚步也不由自主地循着记忆的指引，停在村头那一处几近坍圮的垣屋。他小心翼翼地，推开那扇尘封往事的木门。 十多年前，这屋里住着个人，雕刻技艺精湛高三 1200字 叙事
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手艺人学校在老门东、夫子庙一带，那里是手艺人常驻的地方，印象最深的是捏泥人，机器造出来类似泥人的玩具，缺少了层次感和变化，显得千篇一律，这便是次要的，关键是做不出那种神韵。彩泥在手艺人手中是“活”的，长一点、宽一点，上场、下场都十分有讲究，无论人物是笑、是哭，在手艺人手中都可以做的出，这便是让机器望尘莫及的地方了。初二 700字 记叙文
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被点亮的心灯这手艺人靠这些微薄的收入恐怕活得艰辛又寒素，那又是什么让他坚持了下来？在同行纷纷转行时，他一定也会迷茫无助，不知何去何从吧？令人高兴的是，他最终还是选择了坚持。我想，一定是一群又一群稚嫩天真、口中满是赞美之词的孩童的鼓励，像明灯一般驱散了手艺人周身的迷雾，助他坚持下来的。初一 700字 记叙文
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那渐渐消失的老手艺老爷爷望了望我，笑了笑：“小姑娘，真是让你见笑了啊！我的水平还欠火候，这东西不值钱，喜欢就拿一个吧。”我连连摆手：“不不不，老爷爷您的手艺挺棒，简直是位老艺术家，怎么能随便要您的东西？”老爷爷谦虚地笑了笑：“哎呀，还老艺术家？不敢当不敢当！不过这手艺可是祖传的。”初二 1000字 叙事
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手艺幸福?小姑娘的疑问犹如当头一棒，竟让我一时间无法回答。我忽然觉得，这门伴随了我多年的手艺竟有些陌生，我近乎快认不出它了!我想抬起头肯定地回答她，可是，仿佛有一股无形的力量压着我，令我无法反驳。是啊，多年以来，我一向深感自豪的“手艺”，又何曾为他人带来幸福?小学 1200字以上
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初三观后感：观《寻找手艺》有感_800字看这部纪录片，知道那些手艺并不难或者并没有我们想象中的难。可就是没有人去传承。我曾经在这部纪录片的弹幕上说过，等我老了，我也要去学这些手艺。上面也有人问我。为什么不现在去学？手艺，还是更多的需要年轻人去传承。为什么呢？因为我有其他梦想，其他追求，不可能把自己的一生都搭在手艺上。瞧，我还是没有那个勇气，没那个志向。我想等我完成自己的梦想之后，再去传承这些东西。让我的内心那一点关于文化传承的希冀，得到些安慰。我就是这么想的。没有自嘲。初三 800字 观后感