句子
造句
-
1.
-
2.
-
3.
-
4.
-
5.
-
6.
-
7.
-
8.
-
9.
-
10.
作文
段落
-
我最喜爱的一篇课文这篇课文的剧情大概是这样的：很久以前，人们觉得雷暴是一种可怕的东西，所以西方人叫它“上帝的怒火”，中国人则叫它“雷神”。当时，人们对于雷暴非常迷信，富兰克林知道后，决定揭开这个秘密。他观察雷暴后，发现雷暴与电有许多相似之处：光的颜色相同，方向相似，都能毙伤动物……由此他推测，雷暴就是放电现象。这种推论在当时令人难以置信，不仅普通人不相信，还有些自称有学问的人也不相信。五年级 450字
-
谜富兰克林早就观察到，天上的雷暴与静电放电现象有很多相似之处：它们都会发光，光的颜色相同，光的方向相似，都伴随着爆炸声，都能毙伤动物……由此他大胆地推测，雷暴就是人们熟知的放电现象。这种推论现在看起来不足为奇，但在当时却是令人难以置信的。人们已经习惯地认为天上地下是两个世界，雷暴是神灵的火焰，怎么可以同人间的事物混为一谈呢？不仅一般人不相信他的推论，就连许多自称有学问的人也对他冷嘲热讽。面对人们的取笑，富兰克林决定通过实验来揭开雷电的秘密。四年级 750字 说明文
-
我最喜欢的一篇课文喜欢这篇课文的原因是因为富兰克林那热爱科学的精神打动了我。人们对于雷暴，都十分害怕，习惯地认为雷暴是神灵的火焰。只有富兰克林产生了雷暴只是放电现象的这种想法。对于富兰克林的这种想法，不仅一般人不相信他的推论，就连许多自称有学问的人也对他冷嘲热讽。面对人们的取笑，富兰克林决定通过实验来揭开雷电的秘密。正是富兰克林的这种对自然现象提出疑问的科学态度感染了我。五年级 600字
-
储电器——中国的骄傲，人类的福星这储电器是我学了《天火之谜》一文受到启发而创造的高科技新产品。那是年 5 月中旬的一次班会课上，班主 任孙 老师根据校少先队大队部的要求，为我们做科普知识专题讲座，最后要求我们从身边的科学事实或现象中，叙写自己生活的独到发现，用科学武装头脑，奇思妙想搞发明。为此，我受到了教育，联系到刚学过的《天火之谜》一文，受到了很大启发。美国科学家富兰克林通过细致观察发现到天上的雷暴与静电放电现象的许多相似之处，经认真分析，他大胆地推测雷暴就是人类熟知的放电现象。面对当时人们的冷嘲热讽，在雷雨交加的天气里，他冒着生命危险进行“风筝实验”，成功捉住了天电，终于揭开了雷暴的秘密。后来，这位伟大的科学家又根据发电原理，发明了避雷针。这样雷电轰鸣时，天空中大部分电流就沿着避雷针的导线传入地下，高大的建筑物便安然无恙了。六年级 800字 记叙文
-
收获第一次的单独旅途，就遇到了很多稀奇古怪的事情。首先，因为航班的延误，我在候机室等了2个小时，在这两个小时之间，我去爸爸的办公室玩了一会游戏、谈了一会心；上了飞机，两个同名同姓的人，为了座位搞来搞去，又等了3小时；最后由于北京雷暴雨，飞机无法降落，我们被降到石家庄，这一次的等待，我终于不耐烦了，我不断地打电话给爸爸，问他是否今天飞不了北京了，爸爸不断地安慰我，才使我渐渐地平静下来。2个多小时后，北京的雷暴雨结束了，等我们飞到北京时，已经是晚上5点多了，我大叫一声“终于到了！”五年级 550字 叙事