词语：磕绊
拼音：kē bàn
意思：1.形容路不好走或腿脚有毛病而行走不灵便。2.形容事情遇到困难、挫折，不称心，不顺利。
作文
作文
开头
结尾
段落
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成长磕绊人，会在不停的磕绊中成长。比如摔跤后再起来，起来后再摔跤反复循环，这些就像只是上天在考验你。谁说成长就一定一帆风顺，没人说过，所以今天我的主题就是“成长”。有时候，一些小的成长，无非就是长高了一点，学会了说话，或者学会了走路；大一点的长大就是会做家务了，好好听妈妈的话了。然而我的成长并没有这些，我的五年级 800字 叙事
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磕绊_1200字让我们将所有磕绊，化作友谊不散。——题记穆浅从小练舞，跟随母亲经经历过大大小小的比赛，经验与能力都是一流。八岁那时来了一个叫苏竹的女孩，从此，她的的生活天翻地覆。苏竹是乡下孩子，父母早亡。她被行动不便的爷爷拉扯大。一次偶然的机会，她跟随林云来到了着名的舞蹈室。林云对她偏爱有加，下课后还单独教她舞蹈动初三 1000字
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爱在磕绊中爷爷奶奶的晚年生活总是被大大小小的磕绊充斥着，可这也像给原本平静的湖投下一粒粒不大却能漾起波纹的石头，有无限趣味，又让人感到浓浓爱意。“我说要放葱，看看什么味道！”刚进家门便听见奶奶气恼的话。“怎么了，我看不错，你对你来弄！”爷爷针锋相对。这样的小磕绊家中是常有的，可却让人听不出其中的火药味，是温润初三 800字 散文
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成长中的磕绊我像一艘小小的船，曾轻快地飘荡在小学六年的溪流中。终于拐了个大弯，挥别了溪流中青青柔柔的水草，再见了水涡中的小鱼和蝌蚪；驶入了中学悠长的河流。夹岸的垂柳摇曳着“二月春风似剪刀”的诗句，望不到头的两岸绿野，很有“天苍苍，野茫茫”的壮美。想象中的河流是风平浪静的，可邀一轮明月，唱起“让我们荡起双桨···初二 1200字 叙事
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爱在磕绊中作文爷爷奶奶的晚年生活总是被大大小小的磕绊充斥着，可这也像给原本平静的湖投下一粒粒不大却能漾起波纹的石头，有无限趣味，又让人感到浓浓爱意。“我说要放葱，看看什么味道！”刚进家门便听见奶奶气恼的话。“怎么了，我看不错，你对你来弄！”爷爷针锋相对。这样的小磕绊家中是常有的，可却让人听不出其中的火药味，是温润初三 900字 散文
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小河因坎坷而欢歌小河因坎坷而欢歌小孩因天真而可爱，女孩因善良而美丽，大海因奔腾不息而壮观，人生因充满憧憬而精彩，而小河因坎坷而欢歌。——题记祥和地涌出，平静地流淌，小河上路时满怀希望。拦路的礁石，磕绊的河床，小河并未退缩，因为它知道，磕绊不是挫折，坎坷并不代表失败，它们是前进的驿站，是成功的垫脚石。没有坎坷，就没有小河的欢乐。初二 1000字 议论文
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爱在磕绊中爷爷奶奶的晚年生活总是被大大小小的磕绊充斥着，可这也像给原本平静的湖投下一粒粒不大却能漾起波纹的石头，有无限趣味，又让人感到浓浓爱意。“我说要放葱，看看什么味道！”刚进家门便听见奶奶气恼的话。“怎么了，我看不错，你对你来弄！”爷爷针锋相对。这样的小磕绊家中是常有的，可却让人听不出其中的火药味，是温润的，轻得像暖风。初三 800字 散文
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绊·伴磕绊、陪伴。二者看似毫无瓜葛，实则紧密相连、相吸。成长道路中的磕磕绊绊，你是否也有家人的陪伴，教师的教诲，以及朋友的鼓励？这些都是成长过程中上天给予我们最大的财富。父母的陪伴，是独一无二不可或缺的；老师的教诲，是修剪我们这一棵棵小树上多余的分叉，以及铲除我们错误的；而朋友的鼓励，必然是心灵上的安抚，成长路上的星辰。这无一不是在遇到困境时的指路人。初三 650字 议论文
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绊•伴回首成长的道路上，总会有些恼人的磕磕绊绊，但一扭头，就能看见有人陪伴在身旁，于是越过那些磕绊，奔向远方。在小学，我有着傲人的成绩，每次把成绩单拿回家给母亲看时，母亲眼角眉梢都是笑意。但是一上初中，入班考试的成绩就使母亲的眉眼低垂了下来，随之涌上面容的是愤怒以及悲伤。月考成绩出来的那天，淡淡的月光投在桌面上，不一会儿月亮就被乌云遮住了，就像母亲的神色一样乌云密布，仿佛也遮住了我心中的希望。初三 800字 记叙文
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以错误为的作文不畏错误有人说：畏惧错误意味着进步，我却认为畏惧错误是抛弃进步。错误，是成长、成才乃至成功必不可少的要素。它固然使人痛苦难堪，但有哪个人能避免错误呢?与其畏惧错误，缩手缩脚，不如勇敢面对错误，从中吸取营养，从错误中走向成功。首先，有些错误不必畏惧，它是人生成长的必修课。譬如一个初学走路的婴孩，犯磕磕绊绊的错误，作为父母哪一个不是鼓励孩子不畏磕绊，继续练习?须知从蹒跚学步到羽冀丰满需要一个壮大实力承受风险的过程，其间必然会犯或大或小的错误。1200字
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爱在磕绊中看得出来，爷爷奶奶是在享受这样的磕绊，那暗号，便是两人间厚实而又香醇的爱吧。”奶奶笑了，最纯净、动人的笑。“和你奶奶斗嘴很有意思！”一次，爷爷这样和我说，深情的眼中仿佛排满了与奶奶的每一场对话。是啊，这样的磕绊真得让人羡慕与享受，因为有爱在磕绊中吧，我以为。原来爱是可以这样易寻的，充满在生命的每个角落，我们不该珍惜与享受吗？初三 800字 散文
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鹰给我的启迪而是那挥洒的泪与汗交织成的通向成功的路，这条路上，有多少辛酸苦楚，磕绊挫折，不为人知的心血与付出，当然，没有人会看到你成功的过程是多么艰辛，只是在乎最后的结果有多么荣耀。但是，当鹰翱翔于那天空时，我想，他也许就将这些抛之脑后了吧，因为最终他走向了成功。真正的强者不为人生道路上的曲折磕绊而放弃，不为生活上的挫败和困难而失意，更别说那小小的伤痛，这便是那鹰给我的启迪。初一 650字 议论文
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浓茶·水作文轻轻回首，浓茶与水，二者的感觉不能融为一体；相反，浓茶虽苦涩，慢慢回味起来，苦中有甜，那种天生俱来的感觉，正应了生活，先苦后甜，人生不可能没有磕绊，而磕绊也不会永远一生，先苦后甜，先尝遍世间苦楚，到头来，方能更加珍惜那甘甜。水，有着不一样的亲和力，安然静默，谁在将水低声吟唱？用着生活的目光去看待水，你会觉得，如果浓茶是风，那么他是就雨，如果浓茶是花朵，那么他就是绿叶。他用安详的目光凝视着世界的每一处角落，正如他一样的生活，如此平淡，如此无味，如此的绵长。诉不尽的浓茶与水，与生活的密切相关，深深相映，正如浓茶，先苦后甜，正如清水，安然静默。五年级 750字 散文
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绊·伴经历过黑暗的人生，才能称的上完美。因为有过黑暗才能明白一些事情的可贵。会明白，一些人，永远伴我左右。以梦为马，不负韶华，磕绊再多，也有人一直陪伴身边，在你身后。别回头，胜利的曙光就在前方。陪伴我们的人，陪我们度过难关；阻碍我们的磕磕绊绊，让我们从而成长。别忘记任何-陪伴你的人，但也别嫌弃任何一个“绊脚石”，成长路上的绊脚石。初三 650字 议论文
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爱在磕绊中饭桌上，同样避免不了这样的磕磕绊绊。“干什么？干什么？拿去。”奶奶抬起筷子，把爷爷给她夹的鱼脑扔回爷爷碗中。“高蛋白，补的噢！”爷爷使劲敲了敲碗沿，声音高了起来，“我不爱吃，给你！”伸出的筷子却又被奶奶的筷子抵住，他有些没好气地扭过头，小声嘀咕着：“这个老太婆，唉。”但还是凝视着笼满爱意的鱼脑，夹入口中，很有味地咀嚼着。身为旁观者的我，眼睁睁地看着他们每天的小磕小绊，却总也道不出其中那只有他俩才知晓的暗号，不然，为什么我总猜不透他们什么时候会和好，什么时候又开始带着些温情的磕绊呢。可我知道，有爱荡漾在这磕绊中，因为奶奶的等待。初三 800字 散文
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浓茶·水轻轻回首，浓茶与水，二者的感觉不能融为一体；相反，浓茶虽苦涩，慢慢回味起来，苦中有甜，那种天生俱来的感觉，正应了生活，先苦后甜，人生不可能没有磕绊，而磕绊也不会永远一生，先苦后甜，先尝遍世间苦楚，到头来，方能更加珍惜那甘甜。水，有着不一样的亲和力，安然静默，谁在将水低声吟唱？用着生活的目光去看待水，你会觉得，如果浓茶是风，那么他是就雨，如果浓茶是花朵，那么他就是绿叶。他用安详的目光凝视着世界的每一处角落，正如他一样的生活，如此平淡，如此无味，如此的绵长。诉不尽的浓茶与水，与生活的密切相关，深深相映，正如浓茶，先苦后甜，正如清水，安然静默。五年级 700字 散文
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浓茶·水作文轻轻回首，浓茶与水，二者的感觉不能融为一体；相反，浓茶虽苦涩，慢慢回味起来，苦中有甜，那种天生俱来的感觉，正应了生活，先苦后甜，人生不可能没有磕绊，而磕绊也不会永远一生，先苦后甜，先尝遍世间苦楚，到头来，方能更加珍惜那甘甜。水，有着不一样的亲和力，安然静默，谁在将水低声吟唱？用着生活的目光去看待水，你会觉得，如果浓茶是风，那么他是就雨，如果浓茶是花朵，那么他就是绿叶。他用安详的目光凝视着世界的每一处角落，正如他一样的生活，如此平淡，如此无味，如此的绵长。诉不尽的浓茶与水，与生活的密切相关，深深相映，正如浓茶，先苦后甜，正如清水，安然静默。五年级 750字 散文
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我们的牵绊“我们再来一次。”粉色的声音带着喘息然而又异常坚定，“你们这两只脚是一，这两只脚是二。”“一二，一二……”疲惫的我们又一次地站在了同一起点上。“一二，一二……”我们的声音不大，却带着不灭的信念。我们笔直地走过那条磕绊的路，不同的色调努力走在一起。一双手挽着一双手，一只脚牵着一只脚，一致的步调，走着走着，我们的脚似乎已不分彼此，我们的绳子不再松开。我们越走越快，风伴着我们到了对岸，回首，那条宽阔的绿地上布满我们一路的蹒跚，一路的牵扯，也从一开始的磕磕绊绊到了现在的结伴同行。初中 750字 记叙文
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不避风雨，傲然相对议论文有阳光明媚，自然就有电闪雷鸣；有春意盎然，自然就有秋风萧瑟；有彩虹，自然就有风雨。无论彩虹还是风雨，都是大自然的组成部分。彩虹固然美丽，阳光固然灿烂，但缺少了风雨的衬托，大自然就不再完整。人生亦然如是……完整的人生，是一条有平坦，也有磕绊的大路，若是你不想经历那些磕磕绊绊，选择逃避，那么你就永远也走不完它，永远体会不到真正的，完整的人生。初一 550字 议论文