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作文
作文
结尾
段落
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造纸有一次，科学老师教我们造纸。我觉得造纸并不难，回家后，开始自己造纸。一开始，我先找来一个空的塑料杯，一些报纸，一根吸管和一个袋子。然后，把报纸撕得粉碎，放在袋子里。又把它倒进塑料杯里，再灌一些自来水进去。第二天，我把吸管插入杯子里，打算把它们捣成纸浆。弄到一半的时候，我心里暗暗地想：如果家里有粉碎机三年级 500字
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造纸周五,我用纸造纸。造纸材料是：一个杯子，一只筷子，一张纸，一张硬板纸和一点水。首先，把纸撕成小碎片，放入杯子，用筷子搅拌一下，然后，把搅拌好的纸浆倒在硬板纸上，弄成纸的形状（中间不能有小洞），再用筷子或手压干，最后凉干。小朋友们，你们会怎样造纸了吗？你们也可以试一试。二年级 100字 记叙文
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造纸今天我和弟弟还有爸爸到华南理工大学北校区去玩造纸。我们一进门，只见大大小小的（装着纸浆的）箱子映入眼帘。什么颜色都有：赤橙黄绿青蓝紫··· ···，真是应有尽有！接着，一位师傅走了过来，挥手让我走过去。然后，他拿出了两个大小不同的框子。那两个框子正好可以合起来，小的那个中见有一层网。他把两个框子合起小学 250字 日记
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造纸制造一吨纸需要砍伐二十棵茁壮的树木。但我们生活中的废纸还可以回收利用呢！这些纸一吨就可以节约大约19棵树木，而且造纸术是中国的四大发明之一，只不过家庭造纸术久以失传，所以大年初五我就开始在家里研究造纸术了。首先，造纸工具制作。第一步，做废纸纸浆。我先把平时回收的废纸撕碎，放到一个盆子里。然后打开水龙900字
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造纸7月20日，周四是夏令营的第四天，今天赖老师教我们造纸。造纸的主要材料是茅草、水、报纸、胶水。首先，茅草是要我们自己动手去摘的。外面的天气非常炎热，可是我们很想知道造纸的方法，大家很兴奋的去采茅草，茅草的两边非常锋利，采的时候要非常小心，要轻轻地把它剥下来，有的同学被割破了手。采好后我们有很耐心的把五年级 400字
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云南之旅这次旅行最有意义的就是体验了一下造纸术——东巴造纸。东巴造纸是一种古老的造纸工艺，用的材料是云南当地特有的一种木材的纤维，所以东巴纸的韧性很强，据传佛教经书所用的纸就是东巴纸，有千年不腐之说。造纸师傅简单给我介绍了一下造纸的流程，我还亲手进行了制作：先把木材纤维打烂、揉碎，然后把他们放在滤网上，用手细心地铺平，并不断在水中过滤，以保证厚度均匀，最后滤出合格的纸张。云南之旅意义非凡！再见了云南，期待我们下一次再相见！三年级 500字
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造纸的作文我想：古代的人们造纸是多么不容易呀，造纸术这项发明是多么伟大啊！今天的我们要更加刻苦学习，掌握更多的科学知识，争取有更多、更大的发明创造。点评：初看题目，还以为写的是我国古代的四大发明之一。接着往下看，原来是小作者自己在造纸。小作者用流畅的语言介绍了自己造纸的经过。正当暗暗得意时，爸爸的一席话让她顿时清醒过来，乃至发出了由衷的感慨：造纸是多么不容易啊！我想：这些都是小作者亲自动手操作后真实的感受。初二 650字 叙事
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造纸的作文我想：古代的人们造纸是多么不容易呀，造纸术这项发明是多么伟大啊！今天的我们要更加刻苦学习，掌握更多的科学知识，争取有更多、更大的发明创造。点评：初看题目，还以为写的是我国古代的四大发明之一。接着往下看，原来是小作者自己在造纸。小作者用流畅的语言介绍了自己造纸的经过。正当暗暗得意时，爸爸的一席话让她顿时清醒过来，乃至发出了由衷的感慨：造纸是多么不容易啊！我想：这些都是小作者亲自动手操作后真实的感受。初中 700字 叙事
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蔡伦发明了一种既什么又什么的纸1962年12月1日我国邮电部发行一套纪92《我国古代科学家》（第一组）留念邮票，全套共8枚，介绍古代科学家，其间包括蔡伦。他的生年难以考证，故在邮票上写为“蔡伦（公元？～一二一）汉”，而邮票规划家却在规划邮票图稿上写成了“蔡伦（公元前？～一二一）汉”，这个过错直到印刷打样时才被发现。印刷工人只好在印版上将“前”字一个一个改掉。因一时忽略，有一个“前”字漏改，然后使每个邮局全张第16号票位构成错体。出售时才被一些集邮者发现。邮票发行部门将错体票收回，约有数千枚流出。蔡伦奖我国造纸蔡伦奖由“我国造纸蔡伦终身成果奖”、“我国造纸蔡伦科技奖”、“我国造纸蔡伦青年科技奖”组成，是我国制浆造纸科学技能领域最高级别的社会奖项。1200字以上 叙事
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有趣的造纸最后，我们就我们的创作放在机器里压干了。我明白了原来纸是这样回收在造的，这样既环保又方便，真不错。我知道了纸回收在造是这样做的：先把报纸撕碎→碎报纸沾水→打成纸浆→放在过水盘里处理→压干。这可要专心、用心地去做，不然，一步方法错掉，就做不成的咯！再造纸给了地球更多的寿命，今天的再造纸，不但使同学们学会造纸，还加强了环保的意识！六年级 600字 记叙文
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神奇的古法造纸为了更好的了解古法造纸，我们还亲自体验了一回：在没有机器设备的老底子，粉碎材料都需要人工，用脚一下一下地摏。靠着手感和技术的抄纸看似简单，其实纸张的厚薄均匀全看这一步。晒纸之前要将纸一张一张剥离，需要的是耐心与细心，一不留神纸就破了。仅仅是短暂的体验，我就已经深深的感觉了造纸的不易。要做好一张纸需要的是无比耐心与高超技术。四年级 450字
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难忘的造纸课老师按学号顺序安排我们学习操作，我是最后一个。看着大家都卷起袖子开始做了，我的心里早已急不可待了，恨不得也马上卷起袖子做起来。等了很久，终于轮到我，老师手把手细心地教我怎么做，每一个步骤都做得很仔细。不一会儿，我按着步骤终于做出了一张满意的纸，简直太神奇了，我突然觉得好有成就感。老师说过，造纸是中国古代四大发明之一，我们的古人真是太聪明了，太伟大了，一个创意带来一场奇迹，一张纸改变了世界书写史。这一刻，我仿佛穿越到了古代，亲身体验到了手工造纸的快乐！四年级 650字
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了解造纸术造纸术造纸术中国四大发明之一。纸是用以书写、印刷、绘画或包装等的片状纤维制品。一般由经过制浆处理的植物纤维的水悬浮液，在网上交错的组合，初步脱水，再经压缩、烘干而成。中国是世界上最早发明纸的国家。目前已有考古发现的西汉时期的纸张。基本信息五年级 1200字以上
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有趣的造纸造纸我还是第一次造。心里好奇又激动。来到造纸坊，主任给了一张张报纸我们，让我们撕碎，放在一个大盆的，我很纳闷：难道是用一张张废报纸来造新的纸吗？怎么造？报纸是黑灰色的，怎能变成主任手上的厚白纸？我们小组八个人我各自手上的报纸撕碎，然后请科学老师把一小桶的水倒在大盆上，陆主任这时说：“把报纸撕碎沾水后，便可以来我这里打浆，因为我们这里没有工厂的大机器，只有家庭用的打浆机，请同学把碎报纸沾水后来我这里打浆。”话音刚落，我们便迫不及待地把报纸沾好水，拿过去给陆主任，那个家庭打浆机是上面一个玻璃瓶的样子，下面是控制机器，黑乎乎的水在玻璃里直升起来，非常要趣，打好浆后，一片一片的报纸变成了类似泥浆的纸浆，之后我们来到一个水槽旁边，把纸浆倒在一个漏底的长方形盘子里，用我们的尺子将纸浆的水分过掉，然后在把它放在一个机器里压干，这不就行了吗，我们把尺子一上一下地打着，等待胜利。最后，我们就我们的创作放在机器里压干了。六年级 600字 记叙文
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古法造纸走进造纸室，首先映入眼帘的便是捣竹绒的机器，没想到这居然和我们后面的活动有关。首先，我们排好队，共同欣赏了一段视频，讲的就是古法造纸。接着，我们又亲自体验了古法造纸，其中令我印象最深的，便是我前面提到的捣竹绒了。它是两个人合作的一个项目一个在前，一个在后，在后面的人出力，前面的人负责捣。因为后面的人比较容易累，所以过一会儿就要互换位置。看着前面的人在捣，我的心也痒痒的。终于轮到我了，我迫不及待的走了上去，开始了我与一个小男孩的“农活之路”。突然，我感受到了后面小男孩的力，便开始捣了起来，我们俩配合地十分默契，甚至有小朋友说：“看！这才是干活的！”我们交换位置后，也依旧十分默契。后来有家长让我们下来了，我才恋恋不舍地下去了。最后，我们采访了顾老师一个问题，就心满意足地回家了。五年级 400字