词语：雨篷
拼音：yǔ/yù péng
意思：1.亦作"雨蓬"。 2.船上用以遮雨的舱篷。借指有舱篷的船。 3.遮雨的篷盖。
作文
段落
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我家盖雨篷当时我以为盖雨篷是很简单的事情，可是事实突破我意料之外，首先要算好材料购买，不能浪费。材料买好以后，再画尺寸，然后在锯钢管，电焊，立柱，再架方管做横条，又进行电焊拉好，接着再刷漆防锈，最后一道工序就是盖顶篷。要将一块块彩钢瓦升上屋顶，并用气枪将镙丝一个个打进去，彩钢瓦就不会被风刮走，那美丽的雨篷就大功告成了，蓝瓦面，白底子，红柱子美丽极了！五年级 250字 叙事
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白鸽这白鸽有时候会率领鸽子军，并头并飞向我家的雨篷，还在上面走来走去，声音大着呢！有时我恨不得把它抓下来炖了吃了。可是我现在改变了注意，我把它当做“活闹钟”，有时周末我贪睡，它更带着“鸽子军”飞到我家雨篷上走来走去，就把我吵醒了，所以我越来越喜欢它了。300字 状物
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异想天开的发明正好，第二天，老师让我们大家讨论异想天开的发明创造，我举起手自信的对老师和全班同学说：“我想发明一种自动升降雨篷，装在椅子后面。”有同学不耐烦的说：“干嘛自动呀。固定的不是也很好啊，这多麻烦呀。”“那如果正好是冬天，阳光又十分明媚，那雨篷不就把阳光遮住了吗？那游客肯定会不喜欢的。”掌声顿时如雷般响了起来。老师也点了点头，说：“这个发明不错。”就叫我继续讲它的结构和好处。我津津有味的说：“这自动升降雨篷可以利用太阳能来储存电能，如果当时下雨了，游客可以按一颗红色的按钮，它就从椅子上跳出两只“耳朵”，然后，“耳朵”两旁就会迅速地展开薄而坚固的轻纱，最后它会形成一个像雨篷一样的东西。它高一米多，蓝色的，无毒，无味，而且游客如果认为雨不下了，就只要按一颗绿色的按钮，雨篷就会像雨伞一样受到椅子后面，如果到了夏天，天气热，游客坐在椅子上如果感到火辣辣的，就请您按白色的按钮，它就会“咔嚓”一声伸出一把遮阳伞，在游客的头上，如果椅子上太湿或者有灰尘，那么只要按黄色的按钮，椅子两旁就会蹦出两只机器手，为游客擦椅子。而且，它不用拿纸巾擦，只用手一挥就行了。”“叮铃铃”下课了。大家都走出教室尽情玩耍起来。四年级 500字 叙事
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异想天开的发明正好，第二天，老师让我们大家讨论异想天开的发明创造，我举起手自信的对老师和全班同学说：“我想发明一种自动升降雨篷，装在椅子后面。”有同学不耐烦的说：“干嘛自动呀。固定的不是也很好啊，这多麻烦呀。”“那如果正好是冬天，阳光又十分明媚，那雨篷不就把阳光遮住了吗？那游客肯定会不喜欢的。”掌声顿时如雷般响了起来。老师也点了点头，说：“这个发明不错。”就叫我继续讲它的结构和好处。我津津有味的说：“这自动升降雨篷可以利用太阳能来储存电能，如果当时下雨了，游客可以按一颗红色的按钮，它就从椅子上跳出两只“耳朵”，然后，“耳朵”两旁就会迅速地展开薄而坚固的轻纱，最后它会形成一个像雨篷一样的东西。它高一米多，蓝色的，无毒，无味，而且游客如果认为雨不下了，就只要按一颗绿色的按钮，雨篷就会像雨伞一样受到椅子后面，如果到了夏天，天气热，游客坐在椅子上如果感到火辣辣的，就请您按白色的按钮，它就会“咔嚓”一声伸出一把遮阳伞，在游客的头上，如果椅子上太湿或者有灰尘，那么只要按黄色的按钮，椅子两旁就会蹦出两只机器手，为游客擦椅子。而且，它不用拿纸巾擦，只用手一挥就行了。”“叮铃铃”下课了。大家都走出教室尽情玩耍起来。四年级 500字 叙事
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韭菜兰一个多月过去了，学校要组织大扫除。学生扔了很多的纸到教室后的雨篷上，为了打扫雨篷，我们特意找了一个很长的梯子。我和几位学生爬上雨篷，这时我又想起了那丛韭菜兰。如果把枯死的韭菜兰拿到教室里，让学生感悟点什么，岂不更好？想到这，我就奔向韭菜兰掉落的地方。离那还有四五步远，我发现了奇迹：哇，韭菜兰还活着！我急忙跑到了它的跟前，“没错，是它！”我再次喊出了声。那两个学生也跑过来，“哟，真的还活着！”教室的窗台上也挤满了脑袋，“呀，马老师的韭菜兰还活着？”“真是怪事！”……初三 1000字 书信