发散句子

词语：发散

拼音：fā sàn

意思：1.（光线等）由某一点向四周散开：凹透镜对光束起～作用。～性思维。

• 如果你是不安静的，你的不安静会发散掉你的能量。----奥修
• 逻辑思维与发散思维的区别
• 发散思维的三个特性
• 可能中国古代以来的固执思想，既因许多觉得自己体内流的是黄金之人的私欲的习惯，又因为即使是美丽的文学，也用无所不在的套子套住了自诩为想要有清明人格的正义者，中国的思维都是在套子里跳舞，发散不出来，想象力永远是那几个或云淡风轻，或悲啊悲啊的事物。
• 太阳尽情发散着积蓄了一个春天的光芒,懒懒的挂在空中。
• 可是，即便努力用浪漫装点的心情，也只能在拥挤的车厢和发散着异味以及别人年你的皮肤面前脱下虚张的武装。
• 新派作文基础理论 说得好：“思维的发散，是打开写作之门的重要途径。
• 发散性是一种不依常规，寻求变异，从多方面探索答案的思维形式。
• 构思过程中的发散性思维训练非常重要。
• 就写作而言，发散思维是指在作文的构思过程中，通过思维的发散，从众多的角度中，确定一种话题的切入点，再形成全文构思的过程。
• 发散思维是对某一事物、现象或观点作多角度思考而多向生发出见解的思维。
• 我们可以根据核心信息进行横向发散、纵向发散、逆向发散来提炼观点。
• 思维导图写作文的第一步是无限发散以立意。
• 精选数十个热门话题，范围涵盖各领域各层面，发散出数百立意构思；
• 发散思维具有流畅性、变通性和独创性三个特征，变通是关键。
• 作文教学中，教师有意识训练学生在作文的构思、立意中巧妙发散思维，能开拓思路、扩展视野，写出新颖、深刻、高远的佳作。
• 一、培养发散思维能力具有创造性思维是创新的基础，而发散思维是创造性思维的主导成分。
• 一、培养发散思维能力具有创造性思维是创新的基础，而发散思维是创造性思维的主导成分。
• 人类的发散思维又一次出现了：太空是什么样的？
• 那么，究竟怎样展开发散性思维呢？
• 记得曾经你说过等我们的头发一样长，然后让长发散落，我们一起去散步。
• 注重引导学生的想象力和发散思维能力3.
• 不久，星星闪耀着的光芒像是有些显眼，发散着比平日要强几倍的光。
• 妈妈稍微思索了一下，说：“普通的光是具有发散性的。
• 妈妈稍微思索了一下，说：“普通的光是具有发散性的。
• 综合性是指在思维过程中需运用多种思维方法，如发散性思维、收敛性思维等；
• 我虽不懂花儿为何是芳香的，但我却知道芳香是覆郁的，我虽不懂太阳为何会发散阳光，但我却知道阳光是明媚的。
• 风一来，满天都是花，落在我们的身上，总会发散香香的气味。
• 那么，究竟怎样展开发散性思维呢？
• 我又抬头仰视着那一盏灯，灯光柔柔地发散开来。
• 雨前，总会吹一场大风，吹的人们头发散乱，告诉人们雨来了。
• 当我的长发散落在你的双肩，听见你在我耳边说“想我”；
• 有种旋律开始发散，那是天使的翅膀。
• 小云摘下一朵花吹向天空送给繁星，繁星一转身发散的光芒照向小云。
• 思维导图简单的说就是思维发散的过程，也是思维对话的过程。
• 但他做他自己，就像黑夜中发散光芒的只有明月，在常人没有经历过的生活中，发散它应有的魅力。
• 实验室老师带领我们做了两道头脑奥林匹克即兴发挥题，也就是这两道题让我意识到了打开思维的金钥匙――发散思维。
• 注重引导学生的想象力和发散思维能力3.
• ”一个道士在树林里追着一个曼妙女子，只见那女子头发散乱，突然停下，张牙舞爪的看着那道士。
• 不但需要基本功扎实，还要具备对文字有发散性联想的能力。
• "创造性指老师应该关注学生的逆向思维和发散新思维。
• 这类题材的立意方向较为新颖，可以考查学生的发散性思维和想象能力。
• 只擦身而过，我的长发散在你吹拂的风里。
• 这种思维模式呈“收敛状”，与发散思维正好相对应。
• 它发散着光芒把污垢去除把黑暗照亮，这就是美丽的太阳！
• 梅的香气，在每一部作品中，慢慢发散，为她寻得知音。
• 多向发散法有些材料作文的材料比较散。
• ”我记起爸爸每次给我洗头的情景：先把我的长头发散开，用水蘸湿，然后挤上些洗发膏，轻轻地揉搓，揉出泡沫后就用水冲洗。
• 老人神色认真，莞尔一笑，银色短发散落耳旁心思百转千回，眼眶微湿，仿佛找寻到了那快生活的慢节奏。
• 我的好朋友是一面特殊的“镜子”，当我头发散乱的时候，好朋友会帮我看看这，弄弄那儿。