应用题句子

• 时间一分一秒的过去了，我做到了应用题。
• 时间一分一秒的过去了，我做到了应用题。
• 时间一分一秒的过去了，我做到了应用题。
• 3．看图口编应用题，提高学生综合思维能力.
• 当你选择完之后，你在上班时要做的是应用题。
• 我梦见这道应用题很难很难，限我三分钟求出答案。
• 包括基本的数量关系，简单应用题、两、三步计算的一般复合应用题和典型应用题，方程和比例应用题，分数（百分数）应用题等。
• 1、在小学教学应用题时采用目前流行的“分类型、给结语、给解题模式”的教法所产生的弊端和给学生造成的损害。
• (二)综合法：对多步应用题从应用题的已知条件出发，选出两个有直接联系的已知条件，组成一个简单应用题，求出答案；
• 如果我在期末过关考试中应用题的错误率再这么高，考个“良好”出来，怎么办？
• 数学比较差，每次都错在计算题上面和应用题上面。
• 晚上，我在写数学题，对方派出应用题纵队，换算军，列式计算杂牌军。
• 做着做着，一道应用题难住了我。
• 数学公式奇妙而神奇，应用题贴近生活，天文地理无所不包，而数学思考题则可以挖掘出你的智慧。
• 一道道应用题被我解决了，我心中充满了喜悦。
• 相比之下，应用题就要更生动活泼一些了。
• 原来，别的班早就开始练应用题了，而我们班只是前3天练的。
• 我心想：老师不是说过做应用题之前应先画个图，用图表示出应用题的内容，做起来就容易了。
• 我骄傲的情绪在我心中慢慢滋生：我都用最慢的速度做题了，都已经做到了应用题了。
•  “应用题，应用题，应用题的解题方法是…
• 我每天坚持做五道数学应用题，现在我早就把北京海淀区的数学试卷做完了。
• 我今天就出个简单的应用题来迷惑他…
• 我在思考着数学应用题，怎么又要用方程解答？
• 我在思考着数学应用题，怎么又要用方程解答？
• 第三道应用题命名是用乘法，可我偏偏和它作对用了除法，还有最后一道应用题减十分之一等于十分之九，可我写成了十分之八。
• 我一边做，一边祈祷着不要出现前天不会的那道应用题，可就在这时那道应用题出现了，我读了还几遍题可还是不会做。
• 一天，我在做数学作业时，碰到了一道非常难的应用题，无论我怎么绞尽脑汁也做不出来。
• 苦：英语考试得了79分被爸爸叫去看店，整天学英语，要不就做数学应用题，根本一点放松的时间也没有，谁叫我考这么差的成绩呢？
• 妈妈看见了您在教我一道写错了的数学应用题，连忙走过来看。
• 妈妈看见了您在教我一道写错了的数学应用题，连忙走过来看。
• 妈妈看见了您在教我一道写错了的数学应用题，连忙走过来看。
• 妈妈看见了您在教我一道写错了的数学应用题，连忙走过来看。
• 交流会结束了，我学到了不少东西：怎样写好作文，怎样解应用题，阅读应注意什么.
• 黄老师在黑板上写了“除法应用题”几个字，她对我们说：“今天我们学习除法应用题。
• 应用题是对我阅读能力和理解能力的考验等等，我晕啊好在我有秘密武器，背完单词就上网去“学乐中国”过关。
• 有一道应用题我不会，可我又不想去动脑，所以这道应用题，我也是照别人抄的。
• 我来到她家，发现她愁眉苦脸的，我一问才知道是她是被一道应用题难住了。
• 于是，我匆匆忙忙地把前面的题检查了一遍，便开始攻克最后一道应用题。
• 应用题是对我阅读能力和理解能力的考验等等，我晕啊。
• 补习完了语文课，她和我说：“语文终于补习完了，可是让我最头疼的还是数学中的那道应用题。
• 卷子发下来，我看了一遍题目，都是应用题，还好都挺简单。
• 比例应用题这部分内容是在学过比例的意义和性质，成正、反比例的量的基础上进行教学的，这是比和比例知识的综合运用。
• 做到最后一个应用题时，我被难住了，我拼命地想老师是怎么讲这个应用题的，可是绞尽脑汁还是想不出来，要是能想出来该多好啊！
• 数学的应用题我也很喜欢，因为应用题占的地方大，做完应用题，作业就完成一半了，很让人有成就感。
• 尤其是应用题，每次考试的应用题都错了。
• 但是妈妈又额外布置了一张卷子，我一看卷子就晕了，上面全是计算和应用题。
• 我也总结出了一个经验：碰到不会做或者比较难的应用题，应该要反复阅读题目，从问题出发，仔细分析才能最终得到真正的答案。
• ”小惠把头转向另一边，把一张试卷递给我，原来，上午发期中试卷的时候，小惠发现一道应用题错了，因此而难过。
• 谢老师教给我许多知识：园的认识、百分数应用题、圆形的变换、比的知识、统计…
• ”我听了，急忙说：“不可能的，不可能的，因为我的简便有一道错误了，应用题和计算题都很多错。