皿句子

• 反正这世界本就是妄想症与自私的培养皿，与其说开出漂亮的花，不如说花狂乱的散落一地。
• 沸水冲泡，盛一皿春日清香。
• 落在皿底的蜂蜜，味道最为甘美。
• 在以前，人类之主‘亚当’曾经和鬼界之主‘皿邪’共同喜欢上了一个女孩‘夏娃’。
• 皿（min）老师一看狮吼不行了，就使用阴招，在大家你不知我不知老师知的情况下，把作业布置了，满满地一黑板，总共49个。
• 观察后，我把一张半圆形的卡纸放在了培养皿上，遮住了部分光，在培养皿内形成了一片阴暗的区域和有亮光的区域形成了对比。
• 首先，我用量筒配制好百分之一的糖水，放在培养皿里，然后，我再把那一小块皮也放进了培养皿中。
• 铁丝笼的底部设有一隔层，可放入培养皿。
• 刚开始的时候，我和高子皿并排骑行，有说有笑。
• (2) 用镊子将带有Na2 O2 的脱棉轻轻卷好，放入蒸发皿中。
• 弗莱明在一只只培养皿里培养出葡萄球菌，然后再试验用各种药剂去消灭它们。
• 其他的内容我都没太在意，唯独烈士家属讲的羊梦飞烈士生前的英勇事迹：羊梦飞家住双峰乡皿二村。
• 那些一味谄媚西方皿煮的人是否真正想过这些道理?
• (>皿<)”妈妈怒火都快把家给烧了。
• 不孝儿心多惭愧，分文还未予家皿。
• 案例1：探究模拟酸雨对黄豆种子萌发的影响材料器具：培养皿，黄豆种子，pH为4的“酸雨”、清水。
• 实验开始了，我摆好三角架，把酒精灯放在它的下面，再把石棉网放在它的上面，最后把蒸发皿放在石棉网的上面。
• 过了一会儿，我把烧杯中的液体转移到蒸炉—蒸发皿。
• 少长求成何不易，几缕思念为何愁，流水至皿方念定，贤才方钢忍者成。
• 首先准备材料，一根粗点的铁丝，一条一尺多长的气皿心，一个补丁。
• 首先准备材料，一根粗点的铁丝，一条一尺多长的气皿心，一个补丁。
• 接着，我往培养皿里洒了些水，湿润了所有的种子。
• 聪明的“剪”突然想到了办法，把“盘”拆成了“舟”和“皿”，他把“皿”扔掉，这样一条小舟就出现了，渡过一条河完全没有问题。
• 1mL稀释样品匀液于无菌培养皿内，每个稀释度做两个培养皿。
• 有一天，他在检查培养皿时，一不小心污染了在培养皿中的葡萄球菌。
• 第一个是王鑫语，她在黑板上出了一道谜语：一粒棋子放在一个皿盆上。
• 猫草也一个个泡大了，于是我把它们换到一个大一点的培养皿上，浇上一些水，把那块手帕轻轻盖好。
• 我欣喜地拿起土豆片，用手指在上面使劲地按了一个指印，把它放进培养皿内，再盖上盖子交给老师。
• ”天雷雍虞斩与皿魄罡在空中相遇了，顿时，血光大作，无限的血芒在空中四处飞散，闪烁着紫幺的光芒。
• 东北面是蒸发皿，用它判断太阳光强或弱；
• 弗莱明在培育菌种时，飘来一粒灰尘，落到了培养皿中，结果受到污染的霉菌清澈透明，葡萄球菌繁殖区域的黄颜色消失了。
• 我们首先进了一个博物馆，看见了许多古代的文物，有玉褛衣，有红皿…
• 到了上解剖课的那天，我们进入了生物实验室，看到每张桌上整齐地放着在培养皿里的猪眼。
• 好不容易才从培养皿里出来，小沧月不想再孤单一人了。
• 第二天老师教我们制做可以养玉米菇的太空包和能养微生物和菌的培养皿实验，这样可以观察菌的生长情型。
• 凸(艹皿艹)）绝对可以分分钟萌杀所有路人甲乙丙丁。
• 记住这一天，昭君出塞，带去的是金器玉皿，是凌罗绸缎，留下的是一座青冢，是大汉边塞几十年的和平。
• 户礻心肀爿毋五画：玉示甘石龙歺业氺目田罒皿钅生矢禾白瓜鸟疒立穴衤?
• 我迫不及待的打开盒子，看见里面除了一台显微镜还有动、植物的切片标本、孵卵盒、培养皿、切片器…
• 我迫不及待的打开盒子，看见里面除了一台显微镜还有动、植物的切片标本、孵卵盒、培养皿、切片器…
• 未来的我想：心目中的老师，要是一个神奇的科学家，教我们如何制作“未来自动时空教室”要有：蒸发皿、石棉布…
• 随著皿声，我好奇地走近一看，原来是一个穿着朴素，还扎着羊角辨的小女孩吹口琴。
• 人潮中的喧闹反而是孤独的培养皿，而无声处，自有内心深处喃喃细语咆哮着真实的自我。
• 今天，我又像往常一样，打开“蝗虫培养皿”，为它们添加几片菜叶。
• 到底如何审读此次作文背景材料中的关键句“不少人注意到了培养皿上发了霉，但都‘静听无闻，熟视无睹’；
• 气象站中间是一块草坪，草坪上有风向标、蒸发皿、雨量器还有百叶窗，那便是小气象员们观察气象的地方。
• 我带着这几个“俘虏”，兴冲冲地离开了病人体内，将这几个还在挣扎的病菌放进了培养皿里。
• 工艺品街，犹如一个民间工艺品博物馆，哪里有竹子编器物，铁皿器物，草绳编的等等，精致巧妙。
• “------未完待续------后台中——腾炎：擦凸(艹皿艹)，为毛我一上台就是恶少典型代表！
• 最后，工作人员给我讲解了怎么样测量降水量，怎样用蒸发皿让这些水蒸发。