精读造句

词语：精读

拼音：jīng dú

意思：反复仔细地阅读：有些重要文章需要～。

• 这是需要精读的文章，怎可不求甚解，随意浏览？
• 精读篇目不能走马看花。
• 有些文稿，我可以一目十行，但有些则是需要字字精读。
• 精读是区别与泛读而言的概念，指深入细致地研读。一个人要积累知识，就必须读书。对重要的文章和书籍，要认真读反复读，要逐字逐句地深入钻研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解，这就是精读。
• 深思立身道;精读修业书。
• 这本书要精读，不能以浮光掠影为足。
• 这本书要精读，不能以浮扁掠影为足。
• 只要我们善于把精读和泛读结合起来,就能取访最佳的读书效果。
• 中学是基础教育，是打基础的阶段，因此要把精读的目标指向教科书和主要参考书。
• 书，则要精读，细读，反复地读。
• 书籍就像浩瀚的大海，泛读犹如清风徐来，波澜不惊，精读就如风卷淘浪，潮退拾贝。
• 书要精读，田要细管.
• 精读好书，点亮心灯。
• 精读而深思，泛读而博闻。
• 精读一本好书，点亮一盏心灯。
• 博览群书，一生充实；精读好书，终生受益。
• 书里悟里拓世界，好读精读求佳境。
• 要学会读书，必须首先读的十分慢，直到最终值得你精读的一本书，还是应当很慢地读。
• 读书不专心精读一门就不能成就，不博览群书就不能旁通。——梁启超《读书分月课程》
• 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。
• 不要使用不足以看出学生精读效果的考问方法。
• 深思立身道；精读修业书。——佚名
• 书不成诵，无以致思索之功;书不精读，无以得义理之益。
• 书不成诵，无以致思索之功；书不精读，无以得义理之益。——胡达源
• 数闻天下书，读，再读，精读，说尽天下事。
• 用多头读数即四个精读数头和一个粗读数头同时工作，减少了码盘及轴系长周期误差。
• 这些书必须精读，其他书只要随便翻翻即可。
• 阅读中以点带面，课内精读与课外略读结合，拓宽学生的视野，培养学生独立研究的能力。
• 有的书必须精读，有的只要稍加涉猎即可。
• 相反它是一本有益的，且需要精读的书。它对我编程上的影响要远大于其他任何书籍。
• 现在的精读已形成了一种精确而正式的体系,每个人都可以做出自己的贡献，学生当然会对此感兴趣。
• 学生们希望通过精读提高他们的语言技能。
• 因略读的取径须宽,不能每本书都精读深研,只能有系统地阅读,尽量求得客观的认识。
• 邻座上,一位纤弱的暹罗人正在那里展卷精读一部兵法手册.
• 研究一小时旧五代史,与精读半小时的现代诗,给人的愉悦,也不尽相同。
• 精读和泛读都有助于增强阅读能力.
• 中心思想迷惑不解，后来我学会了用心去读，精读细读，带着问题读，终于可以在看一遍后就恍然大悟了。
• 据说他精读的每一部书都反复批点,有的连天地两头和页边都写满了,再也找不到一点空地方。
• 每日所读之书，最好分两类：一类是精读的，一类是浏览的。
• 打基础，堂上精读几门课;作学问，馆中博览万卷书。──王汶石
• 孔子和子贡的哲理故事精读
• 有些书不但不宜精读，且亦不必略读，只能备读，例如字典。
• 领悟浏览争论苦读预习精读顽强迟钝
• 培养学生精读深思的习惯，在探究中获得学习的愉悦。
• 每日所读之书，最好分两类：一类是精读的，一类是浏览的。——梁启超
• 创新性“来川幸福标记长难句精读法”，学出幸福感
• 书不成诵，无以致思索之功;书不精读，无以得义理之益。——(清)胡达源