造句造句

词语：造句

拼音：zào jù/gōu

意思：1.把词组织成句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。

• 对于部分幸运的囤积者们，这是洋洋得意并大肆朵颐的天赐良机。得意洋洋造句。
• 他很快乐，经常心花怒放。心花怒放造句。
• 生命因梦想而绚丽多彩，生命因梦想而迸发活力。绚丽多彩造句。
• 除夕的烟花在空中绽放，把整个夜空都装点的绚丽多彩。绚丽多彩造句。
• 这个腰缠万贯的企业家，捐了不少钱给慈善机构。腰缠万贯造句。
• 大家都心花怒放的等待新年的到来。心花怒放造句。
• 自选话题，依照横线上的比喻形式造句，字数可多可少。文中的比喻物不能再用，横线前的话可自拟。
• 期末考即将来临，下面为各位学生分享如何运用“既然，就”来造句，并在语文期末考中取得高分。
• 言简意赅而不同于散文，规则使用节拍和押韵的习惯，行为正式单位，词汇升华，造句灵活。
• 济南真是一个名副其实的泉城。名副其实造句。
• 一个叹为观止的胜利也许因为一个简单的民族忠诚问题就此发生逆转。叹为观止造句。
• 在校园里，在班级里，常常会出现些助人为乐的事迹。助人为乐造句。
• 他拿着那幅的柳州山水画，一副得意洋洋的样子。得意洋洋造句。
• 对于母亲无微不至的细心呵护，我们做儿女的真是难以报答。无微不至造句。
• 等背诵的东西多了，自己造句子也就不是难事了。
• 总之，对学生加强语感训练，不仅有助于提高学生的阅读能力，而且有助于提高学生的表达能力。仿写句子不是造句，而是学生学习用词造句前的另一种过渡性的训练形式。学生通过了解仿写句子的基本要求，掌握句子仿写的基本技能，提高学生的思维和表达能力，切实营造既严谨认真而又积极活跃的课堂氛围教学新方法。
• 你真是个名副其实的老好人啊。名副其实造句。
• 他正在客厅心花怒放地谈他获奖的经过。心花怒放造句。
• 他代表一个以坚韧不拔的意志取胜的民族。坚韧不拔造句。
• 撒切尔夫人是个坚韧不拔的女人。坚韧不拔造句。
• 他因为坚韧不拔而赢得了一枚奖章，并且结识了不少朋友。坚韧不拔造句。
• 只有理解了词语的含义，才能用词语造句。
• 对初中生来说，英语写作中遣词造句不能像母语那样信手拈来，生词就是一大障碍。
• 写文章要有内涵有深度，尽量避免那些可有可无的遣词造句和无关痛痒的苍白叙述。
• 尽避别人说当编辑是在为人作嫁，但她却十分热爱这份工作。为人作嫁造句。
• 由于那场扼地震，使得这个村落物换星移，人事已非。物换星移造句。
• 她太任性，做事完全不顾他人的感受，虽经师长告诫，仍是依然故我，我行我素。依然故我造句。
• 老师让小正用‘好像’造句，小正信口开河道：“哥哥好像爸爸。”班里的同窗轰笑起来。
• 忘记造句子一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇到你。
• 井底之蛙不知井外天地之大，就推销井底的好处，真是孤陋寡闻，野人献曝。野人献曝造句。
• 爸爸写文章一丝不苟，用词造句反复推敲。
• 同学们的造句或小中见大、或引经据典，我不敢班门弄斧与之媲美，也不愿步人后尘，贻笑大方。
• 幼儿园老师让小朋友用"天真"造句，一个孩子迫不及待地举手回答道："今天真热！"。
• 老师说我的作文用词造句生动确切。
• 虽然我们班的造句只能陆续发表，但我们全班同学一定会坚持不懈地投稿。
• 每次一知道晚报造句的词语，我首先都是认真掂量下词语，琢磨一下再造句，最后修改后才将句子投稿。
• 在拥挤的大都市里，跑车可说是英雄无用武之地。英雄无用武之地造句。
• 不料办案民警明察秋毫，一眼识破其低级伎俩。明察秋毫造句。
• 他中了对方的计谋，已如鱼游釜中，自己却一点都不知道。鱼游釜中造句。
• 每天同学们上博客留言的内容真是五花八门呀。五花八门造句：在街上的人穿的衣服真是五花八门。
• 每期晚报登下周造句题目时，我们班的同学就会陆续造句发在班级博客上。
• 他在他们家阳台上种了很多奇花异草。奇花异草造句。
• 夜幕降临了，只见大街上华灯溢彩，那绚丽多彩的霓虹灯看得我眼花缭乱。绚丽多彩造句。
• 我班同学持之以恒地紧跟晚报校园童话版造句，所以陆续发表了不少造句。
• 真正的直觉是来自你对不同事物的明察秋毫。明察秋毫造句。
• 如果哦你需要什么奇花异草随时到我们家来找就行了。奇花异草造句。
• 造句简单得很，绝对不用搜索枯肠。
• 乐山大佛的建造工艺太伟大了，真是令人叹为观止。叹为观止造句。
• 看他像个大老粗，没想到做事却这么细心，无微不至。无微不至造句。
• 如何遣词造句从而让受众禁不住去阅读，并太过于迫切以至于迫不及待的去回复。