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最佳答案:你是通过它来干什么呢?写论文还是作报告,还是要它的分析?课程性质与地位:语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.工具性与人文性的统一,是语文课程的基本
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最佳答案:1949年.
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最佳答案:《标准》对数学课程提出了四方面的基本目标:一是知识和技能;二是数学思考;三是问题解决;四是情感态度和价值观。
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最佳答案:语文课程的性质和地位 一、题全日制义务教育语文课程标准 1992年颁布的语文...《语文课程标准》强调指出:“不宜刻意追求语文知识的系统和完整。...九年义务教
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最佳答案:1.增加的主要内容有:(1)会用根号表示算术平方根.(2)了解最简二次根式的概念.(3)能解简单的三元一次方程组.(4)能用一元二次方程根的判别式判别方程是否有
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最佳答案:数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识、创新意识.
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最佳答案:基础知识 基本技能 基本思想 基本活动经验
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最佳答案:第一学段(1~2年级)(三)写话1.对写话有兴趣,写自己想说的话,写想像中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想.2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语.3
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最佳答案:课程性质与地位:语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点.语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展.语文素养
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最佳答案:教学设计中常说的“三维目标”:知识和技能,过程和方法,情感态度和价值观.数学课程标准中是否是将“过程和方法”分解为“数学思考和问题解决”.这里我产生一个疑问,一