阅读教学(39个结果)
  • 最佳答案:大致分为两个部分:第一,先整体感知文本思想内容,了解文章表现什么主题.第二,分析写作手法.为了表现文章主题,作者用了什么表现手法,用法了什么修辞等细节研究.围绕
  • 最佳答案:沙发竟然让我坐下了,还以为这种问题应该有不少人抢着答呢!首先,不认识的基础词汇是通过阅读来认识并且有老师适当的讲解阅读中的词汇可以扩大学生的词汇量,在某种程度上
  • 最佳答案:一是培养语感;二是学习阅读方法;三是提高鉴赏能力(包括思想内容和表达方法).希望对你有用!
  • 最佳答案:《语文课程标准》明确指出:“提倡少做题,多读书.”“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.”“以人为本,以读为本”的教学理念已被教师接受
  • 最佳答案:你的这个问题真不好回答。因为各个地区的小学语文教学现状是不一样的。比如,在北京,我就觉得他们的小学语文教学现状比较令人满意。但在我们乡下郊区,这就令人心忧了。在
  • 最佳答案:我认为要教会学生阅读方法,培养学生自读自悟,教师适时点拨、指导.尤其是略读课文,完全可放手让学生自学,教师引导.
  • 最佳答案:因此,选择合适的阅读教学方法是提高学生阅读能力的关键.作为一个语文教师,要会选教法,能让学生在你的引导下尽可能用最少的时间,捕捉到最多的信息.x0d当今教育强调
  • 最佳答案:1、在平时教学中要让学生多读、熟读、读懂.,2、学生朗读前要对学生有明确的阅读要求:用普通话朗读课文,读准字音,发音清楚,不读错字,不丢字,不唱读,不重复字词.
  • 最佳答案:阅读为作文打基础,将读和写结合起来,读是写的基础,阅读为写作铺路,这样不仅会提高学生写作能力,更会带来阅读、写作教学的双丰收.我在日常教学中常采用以下一些方法:
  • 最佳答案:阅读教学是小学语文教学的重要组成部分.国家制定的新的《语文课程标准》中对教师正确领会阅读教学的要求,改进教学方法,提高教学质量,从而达到“全面提高学生的语文素养
阅读教学