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最佳答案：《2011年版义务教育语文课程标准》与原课程标准对比表重要程度x09内容所在位置x09旧课程标准x092011版课程标准x09 备注★★★x09二、学段目标与内
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最佳答案：你是通过它来干什么呢?写论文还是作报告,还是要它的分析?课程性质与地位：语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.工具性与人文性的统一,是语文课程的基本
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最佳答案：本来想给你直接粘过来,可是文字太多,没办法,自己打开看吧!很全面的语文、数学都有.还有,上面的网址我试过,有病毒,要小心!
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最佳答案：“课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计.三个方面相互渗透,融为一体,注重语文素养的整体提高.各个学段相互联系,螺旋上升,最终全面达成
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最佳答案：145万字
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最佳答案：北京师范大学出版
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最佳答案：第一学段（1～2年级）（三）写话1．对写话有兴趣,写自己想说的话,写想像中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想.2．在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语.3
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最佳答案：课程性质与地位：语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点.语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展.语文素养
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最佳答案：(二)阅读1.用普通话正确,流利,有感情地朗读课文.2.初步学会默读.能对课文中不理解的地方提出疑问.3.能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句在表情
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最佳答案：是,若,好似,似,好比,犹如,仿佛,如同