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最佳答案：本来就是一回事,可能初中函数定义域永远是（负无穷,正无穷）吧
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最佳答案：关于函数,我并不记得有“进率”这个词,所谓函数,简单的讲,就是给因变量x赋于一个任意的值,经过某些计算后未知数y仅能得到唯一的值,则y为x的函数,比如y=3x+
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最佳答案：函数概念实质上就是一个“对象”和另一个“对象”之间到底有什么关系.一个对象可以有一个或者两个“变量”,最终看你能理解多少和是否会运用,这就是区别和联系.
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最佳答案：1、容易得到A点坐标是（2,0）,B点坐标是（0,2）因为C是OA的中点,而三角形的中线平分这个三角形的面积所以直线BC就是所求的直线所以｛B＝2｛K＋B＝0所
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最佳答案：初中的三角函数的定义是在直角三角形的锐角上的对应边的比值.高中任意角的三角函数的定义是在单位圆上（r=1）动点坐标及r 之间的对应比值.它的角的概念推广到了任意
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最佳答案：有具体数字的三组以上用正反比,没有具体数字三组以上用越.越.,三组以下用有关无关.
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最佳答案：应该是Y=-2X^2-Mx-1 吧与X轴有一交点则根的判别式：m^2-8=0m=±2√2
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最佳答案：一经旋转就不再是函数了.设函数以原点旋转了某一角度a（非180°的整数倍）,则直线x=c与函数旋转后的图像交点情况与将直线x=c旋转-a和函数旋转前的图像交点情
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最佳答案：两个没多大区别f(x)在高中会讲以y=kx+b为例自变量是x,而y会因x的改变而改变.k,b是一个固定值.联系x、y之间关系的变数称为参变数,简称参数
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最佳答案：∠1+∠2=90º,则sin∠1=sin(90º-∠2)=cos∠2sin∠2=sin(90º-∠1)=cos∠1cos∠1=cos(90º-∠2)=sin∠2