谁有八年级物理知识点

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  • 第一章《声现象》复习提纲

    一、声音的发生与传播

    1、课本P13图1.1-1的现象说明:一切发声的物体都在振动.用手按住发音的音叉,发音也停止,该现象说明振动停止发声也停止.振动的物体叫声源.

    练习:①人说话,唱歌靠声带的振动发声,婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声,清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声,其振动频率一定在20-20000次/秒之间.

    ②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”,这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水.

    ③敲打桌子,听到声音,却看不见桌子的振动,你能想出什么办法来证明桌子的振动?可在桌上撒些碎纸屑,这些纸屑在敲打桌子时会跳动.

    2、声音的传播需要介质,真空不能传声.在空气中,声音以看不见的声波来传播,声波到达人耳,引起鼓膜振动,人就听到声音.

    练习:①P14图1.1-4所示的实验可得结论真空不能传声,月球上没有空气,所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈,因为无线电波在真空中也能传播,无线电波的传播速度是3×108 m/s.

    ②“风声、雨声、读书声,声声入耳”说明:气体、液体、固体都能发声,空气能传播声音.

    3、声音在介质中的传播速度简称声速.一般情况下,v固>v液>v气 声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h,在真空中的传播速度为0m/s.

    练习:☆有一段钢管里面盛有水,长为L,在一端敲一下,在另一端听到3次声音.传播时间从短到长依次是

    ☆运动会上进行百米赛跑时,终点裁判员应看到枪发烟时记时.若听到枪声再记时,则记录时间比实际跑步时间要 晚 (早、晚)0.29s (当时空气15℃).

    ☆下列实验和实例,能说明声音的产生或传播条件的是( ①②④ )①在鼓面上放一些碎泡沫,敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动.②放在真空罩里的手机,当有来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声;③拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些一次慢些,比较两次不同;④锣发声时,用手按住锣锣声就停止.

    4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的.如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来,此时障碍物到听者的距离至少为17m.在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮,原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强.

    利用:利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度,测量方法是:测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t,查出声音在介质中的传播速度v,则发声点距物体S=vt/2.

    二、我们怎样听到声音

    1、声音在耳朵里的传播途径: 外界传来的声音引起鼓膜振动,这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,人就听到了声音.

    2、耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋.

    3、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵,还可以经头骨、颌骨传到听觉神经,引起听觉.这种声音的传导方式叫做骨传导.一些失去听力的人可以用这种方法听到声音.

    4、双耳效应:人有两只耳朵,而不是一只.声源到两只耳朵的距离一般不同,声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同.这些差异就是判断声源方向的重要基础.这就是双耳效应.

    三、乐音及三个特征

    1、乐音是物体做规则振动时发出的声音.

    2、音调:人感觉到的声音的高低.用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现:划的快音调高,用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现:橡皮筋振动快发声音

    调高.综合两个实验现象你得到的共同结论是:音调跟发声体振动频率有关系,频率越高音调越高;频率越低音调越低.物体在1s振动的次数叫频率,物体振动越快 频率越高.频率单位次/秒又记作Hz .

    练习:解释蜜蜂飞行能凭听觉发现,为什么蝴蝶飞行听不见?蜜蜂翅膀振动发声频率在人耳听觉范围内,蝴蝶振动频率不在听觉范围内.

    3、响度:人耳感受到的声音的大小.响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关.物体在振动时,偏离原来位置的最大距离叫振幅.振幅越大响度越大.增大响度的主要方法是:减小声音的发散.

    练习:☆男低音歌手放声歌唱,女高音为他轻声伴唱:女高音音调高响度小,男低音音调低响度大.

    ☆敲鼓时,撒在鼓面上的纸屑会跳动,且鼓声越响跳动越高;将发声的音叉接触水面,能溅起水花,且音叉声音越响溅起水花越大;扬声器发声时纸盆会振动,且声音响振动越大.根据上述现象可归纳出:⑴ 声音是由物体的振动产生的 ⑵ 声音的大小跟发声体的振幅有关.

    4、音色:由物体本身决定.人们根据音色能够辨别乐器或区分人.

    5、区分乐音三要素:闻声知人——依据不同人的音色来判定;高声大叫——指响度;高音歌唱家——指音调.

    四、噪声的危害和控制

    1、x09当代社会的四大污染:噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染.

    2、x09物理学角度看,噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音;环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的声音.

    3、x09人们用分贝(dB)来划分声音等级;听觉下限0dB;为保护听力应控制噪声不超过90dB;为保证工作学习,应控制噪声不超过70dB;为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB .

    4、x09减弱噪声的方法:在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱.

    五、声的利用

    可以利用声来传播信息和传递能量

    第二章《光现象》复习提纲

    一、光的直线传播

    1、光源:定义:能够发光的物体叫光源.

    分类:自然光源,如 太阳、萤火虫;人造光源,如 篝火、蜡烛、油灯、电灯.月亮 本身不会发光,它不是光源.

    2、规律:光在同一种均匀介质中是沿直线传播的.

    3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型,建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一.

    练习:☆为什么在有雾的天气里,可以看到从汽车头灯射出的光束是直的?

    答:光在空气中是沿直线传播的.光在传播过程中,部分光遇到雾发生漫反射,射入人眼,人能看到光的直线传播.

    ☆早晨,看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置 高 ,该现象说明:光在非均匀介质中不是沿直线传播的.

    4、应用及现象:

    ① 激光准直.

    ②影子的形成:光在传播过程中,遇到不透明的物体,在物体的后面形成黑色区域即影子.

    ③日食月食的形成:当地球 在中间时可形成月食.

    如图:在月球后

    1的位置可看

    到日全食,在2的

    位置看到日偏食,在3的位置看

    到日环食.

    ④ 小孔成像:小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像,其像的形状与孔的形状无 关.

    5、光速:

    光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s;光在空气中速度约为3×108m/s.光在水中速度为真空中光速的3/4,在玻璃中速度为真空中速度的2/3 .

    二、光的反射

    1、定义:光从一种介质射向另一种介质表面时,一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射.

    2、反射定律:三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆.即:反射光线与入射光线、法线在同一平面上,反射光线和入射光线分居于法线的两侧,反射角等于入射角.光的反射过程中光路是可逆的.

    3、分类:

    ⑴ 镜面反射:

    定义:射到物面上的平行光反射后仍然平行

    条件:反射面 平滑.

    应用:迎着太阳看平静的水面,特别亮.黑板“反光”等,都是因为发生了镜面反射

    ⑵ 漫反射:

    定义:射到物面上的平行光反射后向着不同的方向 ,每条光线遵守光的反射定律.

    条件:反射面凹凸不平.

    应用:能从各个方向看到本身不发光的物体,是由于光射到物体上发生漫反射的缘故.

    练习:☆请各举一例说明光的反射作用对人们生活、生产的利与弊.

    ⑴有利:生活中用平面镜观察面容;我们能看到的大多数物体是由于物体反射光进入我们眼睛.

    ⑵有弊:黑板反光;城市高大的楼房的玻璃幕墙、釉面砖墙反光造成光污染.

    ☆把桌子放在教室中间,我们从各个方向能看到它原因是:光在桌子上发生了漫反射.

    4、面镜:

    ⑴平面镜:

    成像特点:等大,等距,垂直,虚像

    ①像、物大小相等

    ②像、物到镜面的距离相等.

    ③像、物的连线与镜面垂直

    ④物体在平面镜里所成的像是虚像.

    成像原理:光的反射定理

    作 用:成像、 改变光路

    实像和虚像:实像:实际光线会聚点所成的像

    虚像:反射光线反向延长线的会聚点所成的像

    ⑵球面镜:

    定义:用球面的 内 表面作反射面.

    性质:凹镜能把射向它的平行光线 会聚在一点;从焦点射向凹镜的反射光是平行光

    应 用:太阳灶、手电筒、汽车头灯

    定义:用球面的 外 表面做反射面.

    性质:凸镜对光线起发散作用.凸镜所成的象是缩小的虚像

    应用:汽车后视镜

    练习:☆在研究平面镜成像特点时,我们常用平板玻璃、直尺、蜡烛进行实验,其中选用两根相同蜡烛的目的是:便于确定成像的位置和比较像和物的大小.

    ☆ 汽车司机前的玻璃不是竖直的,而是上方向内倾斜,除了可以减小前进时受到的阻力外,从光学角度考虑这样做的好处是:使车内的物体的像成在司机视线上方,不影响司机看路面.汽车头灯安装在车头下部:可以使车前障碍物在路面形成较长的影子,便于司机及早发现.

    三、颜色及看不见的光

    1、白光的组成:红,橙,黄,绿,蓝,靛,紫.

    色光的三原色:红,绿,蓝. 颜料的三原色:品红,黄,青

    2、看不见的光:红外线, 紫外线

    第三章《透镜及其应用》复习提纲

    一、光的折射

    1、定义:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向一般会发生变化;这种现象叫光的折射现象.

    2、光的折射定律:三线同面,法线居中,空气中角大,光路可逆

    ⑴折射光线,入射光线和法线在同一平面内.

    ⑵折射光线和入射光线分居与法线两侧.

    ⑶ 光从空气斜射入水或其他介质中时,折射角小于入射角,属于近法线折射.

    光从水中或其他介质斜射入空气中时,折射角大于入射角,属于远法线折射.

    光从空气垂直射入(或其他介质射出),折射角=入射角= 0 度.

    3、应用:从空气看水中的物体,或从水中看空气中的物体看到的是物体的虚像,看到的位置比实际位置 高

    练习:☆池水看起来比实际的 浅 是因为光从 水中斜射向 空气中时发生折射,折射角大于入射角.

    ☆蓝天白云在湖中形成倒影,水中鱼儿在“云中”自由穿行.这里我们看到的水中的白云是由 光的反射 而形成的 虚像 ,看到的鱼儿是由是由光的折射而形成的 虚像 .

    二、透镜

    1、x09名词:薄透镜:透镜的厚度远小于球面的半径.

    主光轴:通过两个球面球心的直线.

    光心:(O)即薄透镜的中心.性质:通过光心的光线传播方向不改变.

    焦点(F):凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点,这个点叫焦点.

    焦距(f):焦点到凸透镜光心的距离.

    2、x09典型光路

    名称x09又名x09眼镜x09实物

    形状x09光学

    符号x09性质

    凸透镜x09会聚透镜x09老化镜x09

    对光线有会聚作用

    凹透镜x09发散透镜x09近视镜x09

    对光线有发散作用

    3、填表:

    三、凸透镜成像规律及其应用

    1、实验:实验时点燃蜡烛,使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度,目的是:使烛焰的像成在光屏中央.

    若在实验时,无论怎样移动光屏,在光屏都得不到像,可能得原因有:①蜡烛在焦点以内;②烛焰在焦点上③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度;④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距,成像在很远的地方,光具座的光屏无法移到该位置.

    2、实验结论:(凸透镜成像规律)

    F分虚实,2f大小,实倒虚正,

    具体见下表:

    物距x09像的性质x09像距x09应用

    x09倒、正x09放、缩x09虚、实x09x09

    u>2fx09倒立x09缩小x09实像x09f