课文的第3,4,5,6段内容与第2段是什关系?课文第7、8、9段写了什么内容,与中心有如何关系?…苏州乐园

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  • 课文第2段与第3,4,5,6段内容有主从关系.这一关系照应的句子是

    第二段

    为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次.

    第三段

    苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的.东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊.

    第四段

    苏州园林里都有假山和池沼.假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术.至于池沼,大多引用活水.有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置.

    第五段

    苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意.高树与低树俯仰生姿.落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞.

    第六段

    有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了.可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度.