读理解从字面上解释就是阅读文章,理解文章的意思之后做几道关于文章内容的选择题.这里重要的概念就是要理解文章的意思,而不是把文章加上你的意思以后再重新解读!文章的作者一般是美式思维,所以重理而轻情,里面有很多的观点十分有逻辑,但不一定正确,或者符合常理!
做好英文阅读,要具备三个因素：1.文章逻辑因素2.词汇因素3.句子中逻辑因素. 前两个因素是比较难把握的,谁能说他可以把天下文章的逻辑都看清,白话中文你都做不到,奈何英文.否则这个世界怎么会有那么多误解和曲解的事?所以逻辑能力并不属于英文能力的一种,是反映一个人的思维模式的问题.词汇相对于前者还比较好办,因为有大纲,题里的单词基本都从这里出,还有2%的生词不在大纲里面,也就是说一篇400词的文章有8个左右的生词.重要的是这些生词一般不会影响阅读,否则就是出题事故!
句子里面的逻辑关系,我认为这是我们可以解决的问题.搞明白这个不仅可以提高我们的阅读成绩,而且可以帮我们明了语法知识.句子逻辑关系在我看来也有三个因素：1.句中的短语结构因素2.句中的指代因素3.句子语法因素.
首先,我从第一种说起.我所说的短语结构就是一些固定短语模式的应用,这些往往是约定俗成的规矩,没有什么道理可讲.解决的办法就是积累经验,在实战中体会各种短语的含义.
第二种“英语中替代关系”,英语是一种很不美的语言,她的语言表达方式远远没有中文那样的随心所欲,所以英语特别的忌讳重复,包括名称的重复与单词的重复.解决名称的方法就是用好多的“it、he、which、who”之类的人称代词和关系代词来提高他们语言的效率； 第三种“句子内的语法关系”我指的是一些简单的语法比如独立分词结构,独立主格结构,插入语结构等等.
通常一篇阅读理解,只能出三四种题：1理解文章中心与段落中心,2根据文中的细节进行判断,3猜词义,4判断文章内部的逻辑关系.其中理解文章中心是最重要的,除了词语释义题全都和它有关系.怎么可以了解文章中心呢?一般是看每段的首尾句,再从中归纳整理,分清一段中的topical information 和 supportive information.
或：多做题
做熟了就不用读全文了 直接看问题 然后在文章里找相应的段落