阳光：文学教学意味着一个民族最精细的感受和最鲜活的智慧,是母语教育的重要组成部分.要让积极、健康、向上、宽容的“阳光写作”成为少年写作的主流方向,就需要我们引领孩子们用自己的眼睛读人生这部活书,完成理性和感性的全面发展.
快乐：世界上有一半的人都不知道或理解别人的快乐是什么,有些是认为自己快乐,别人也会快乐,那是大男子主义.还有的是根本不知道别人因为什么而快乐,只是别人快乐,自己也只是一笑 而过罢了.
树：遥远的山村,水边,山脚,有你的父老,有你的小树,此刻,关于那棵树、那些人,你心中涌起的是什么?
发现：倘若人生就是一本大书,我们不应该草草看完了事,而应该深入的去探索,去挖掘,因为往往发现出的那些东西,足够你一生受益.发现是一种对待人生的智慧,是一种对待自然的涵养,是一种对待他人的艺术,是一种对待自己的教学.
送别：不是所有的梦 都来得及实现
不是所有的话 都来得及告诉你
疚恨总要深植在离别后的心中
尽管 他们说
世间种种最后终必成空