阅读下面的文字,完成1—4题。

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  • 当汤普生夫人站在五年级学生面前时,她撒了一个谎。像绝大多数老师一样,在第一次面对学生时,总是告诉孩子们,将对他们一视同仁。

    但事实上,这是不可能的。汤普生夫人很不喜欢坐在第一排的小男孩特德。她注意到个孩子很乖张,与其他孩子合不来;他总是穿一身脏兮兮的衣服,似乎从未洗过澡;他的学习也很不好……每当汤普生夫人的目光落到特德身上,她就会不由自主地皱眉头。

    一天,校方要求汤普生夫人必须阅读班上每个孩子的档案。她把特德的那份档案抽了出来,放在了最后。然而,当她读到这个孩子的评语时,她感到前所未有的震撼。

    一年级的老师这样写道:“特德是个聪明的孩子,作业整洁而优美,很有礼貌……总是给大家带来欢乐。”二年级的老师写道:“特德很优秀,同学们都很喜欢他。但这孩子很不幸,他妈妈的病已经到了晚期。家庭生活对他将是一场考验。”三年级的老师写道:“妈妈的死给了他很大的打击,虽然他试着尽最大的努力,但他的父亲对这些毫不在意。如果不采取措施,那会毁了他的。”四年级的老师写道:“特德对学习不感兴趣,他孤僻内向,没有朋友,有时还在课堂上睡大觉。”

    直到这时,汤普生夫人才意识到问题所在,她为自己感到羞愧。圣诞节到了,孩子们都送来了漂亮的礼品。特德也送来一份,是用一张旧包装纸包着的。如果在从前,汤普生夫人会不由自主地皱一下眉,而现在她却感觉心中沉甸甸的。

    当汤普生夫人把特德的礼品打开时,她感到一阵心痛。里面是一只缺损了的人造水晶手镯和一只装着小半瓶香水的玻璃瓶。在孩子们的嘲笑声中,(1)汤普生夫人当即把手镯戴上,惊叹道:“多美的手镯呀!”随后,她又把特德送的香水洒在手腕处——汤普生夫人的举动止住了孩子们的笑声,全场鸦雀无声。

    那天放学后,特德一反常态待了很久,仅仅为了和汤普生夫人讲一句话。他说:“老师,今天你的样子,和我妈妈一样,她常常像你那样,闻我送她的香水。”

    孩子走后,汤普生夫人哭了至少一个小时。从这天开始,她的工作多了一项内容,用不同的方式鼓励、诱导孩子们。

    汤普生夫人对特德给予特别的关注。现在,只要和她在一起,他的思维好像一下活跃起来。她越鼓励他,他的反应就越敏锐。

    学年结束的时候,特德已经成为班上最聪明的孩子之一。一年以后,汤普生夫人在自家的门缝里发现一封信,是特德写的。在信中,特德告诉她,她是他一生中遇到的最好的老师。

    六年过去了,汤普生夫人收到了特德的第二封信。他写道:“他已经高中毕业,在班上名列第三。转眼又是四年,汤普生夫人再次收到特德的信。特德说日子很艰难,但他顽强地抗争着,很快他就要以最优秀毕业生的身份离开大学。又过了几年,一封信又不期而至。这一次特德名字前面冠以医学博士的字样。虽然特德每次来信的内容不尽相同,但每次他在信中都会对汤普生夫人说同样的一句话:你是我一生中遇到的最好的老师。

    故事还没有结束,就在那年春天,汤普生夫人又接到一封信。特德说他遇上了一位好姑娘,并且快要结婚了。他想知道汤普生夫人愿不愿意在他结婚那天,坐在新郎母亲通常坐的那个位置上。当然,汤普生夫人答应了。

    就在那一天,(2)汤普生夫人特意戴上那只缺损的人造水晶手镯,喷上那只玻璃瓶里的香水。他们拥抱在一起,特德在汤普生夫人耳边轻轻说:“谢谢你的信任,汤普生夫人。是你让我意识到自己很重要,并明了自己的确可以非同一般。”

    汤普生夫人含着泪花,大声说:“你错了,特德。你才是那个使我意识到自己很重要的人。在遇到你之前,我根本不知道怎样教我的学生。”

    此刻,暖流淌过每个人的心田。

    1.这篇文章中哪个情节最能打动你?用尽可能简洁的语言把它写在下面,并简要说说这个情节打动你

    的理由。

    2.第(5)段写道,“直到这时,汤普生夫人才意识到问题所在”,请用概括的语言写出“问题所

    在”。

    3.填空。文中两次写到了汤普生夫人“戴手镯”、“喷香水”,汤普生夫人两次这样做的目的不同,

    第一次:__________________________________

    第二次:__________________________________

    4.这篇文章的题目有深刻的内涵,作者为什么要以“最好的老师”为题呢?谈谈你的理解。