1. 将“在烈日和暴雨下”这个介词短语补充完整,使它成为一个主谓句.（即谁?干什么?）
2. 六月十五那天,祥子出了几次车?哪几次?
三次出车
第一次,天气 “热得发狂”.
第二次,随着时间的推移,天愈发的炎热.
第三次,在夏日里“最热的一天中”“最热的时候”
3 .那么,在烈日炙烤下的祥子的心情又怎样呢?在文中找出相关的语句,读一读,品味其中的感情.
（心情矛盾：胆怯、还想拉；跑,喘不过气来,不跑,手和背要晒裂；不敢再动,又坐不住；不敢出去,又想出去；出去试,才晓得错了；不想再喝水,又灌了一气；想吃点什么,看见食物恶心——在这矛盾之中,饱含了多少痛苦与辛酸.）
4.作者竭力渲染烈日照耀下天气的极度炎热,目的是什么?
（目的在于衬托祥子拉车生计的辛苦,突出祥子如何在酷暑下受煎熬.写景是为了反映人物的心理和性格；推动情节发展,揭示主题.）
小结
写烈日,按照天气的变化,抓住“炎热”的特征,先写早上的憋闷酷热,次写街上景物人们的反应,最后写中午阳光的暴烈.有概写,有细写；有正面写,有侧面写；有静景,有动景；有声,有色,有味；有拟人,有比喻,有夸张,有排比,从多方面多角度细致地渲染了天气的极度炎热.