以“暖”为主题,写一篇征文.

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  • 文棋小学 六年级(4)班 罗冯哲

    暖是什么味道的?我认为暖就是“依偎”在他关怀中那种像吃了蜜一样甜的滋味,甜美诱人.

    从老师的身上,或许我能找到很多“暖”,俗话说:老师是辛勤的园丁,总是细心的呵护着我们这群初生的幼苗.在我的身边,这样的老师数不胜数,可是我们的班主任却是我记忆最深的一个老师.

    沈老师是一名OLD的语文教师,她却是最上进的一个“园丁”了,除了没日没夜地备课,还要给我们改作业,甚至连吃饭的时间都挤不出来,为了就是让我们考得好一点,这样也是让她得到一些欣慰.还记得上学期的第一单元,我们班出乎意料地考砸了,平均分才七十多,沈老师她很伤心.

    后来,所有人从她的表现上看到的只有勤奋.耐心的为我们听写, 耐心的为我们讲评作业,虽然这仅仅是一个老师的职责,但是她却付出了很多很多,有时候,帮一位同学讲作业过了头,连吃饭都忘了.有时候,教我们背诵,就算一小时,两小时也是咬咬牙坚持了过去.繁重的工作使老师喘不过气来,屡屡生病,不过,就算在她最劳累的时候,也能看见她孜孜不倦的给我们讲课,嗓子哑了也坚持下来.日日夜夜,从不间断……

    果然,老师的努力没有白白浪费.我们在她的带动之下每个人都发生了变化,我们班的成绩冲起来了,直至期末考平均分已上85分,这已经是一个奇迹,我在受张老师的影响成绩不断的提高.

    这一学期,我们班上的每个人遇见张老师时都是怀以一种感激的心情予以问候,张老师更是惹人喜爱了,回想过去,我们总是不服她的管理,总是“身在曹营心在汉” 地想念着过去的老师,现在或许多了46份后悔,因为看见的都是张老师身上的勤奋、好强、不服输、执着的个性,鼓舞着46颗心……

    我爱张老师,因为她带给了我知识,还教我做人的道理.我要正视前方,不管以后的路多么泥泞,多么崎岖,我都要坚强地走过去,不仅仅是因为我是她的学生就应该这样做,还揭示着,她也爱着我们——这个拥有着46朵“花”的班级.

    暖也许就是这样子,代表着他人对我们深深的爱.有时候是捕风捉影,有时候是显而易见的.暖在哪儿,暖在我心!