这是一个恶性循环,因为学校不好,可以不学,所以我们都没有兴趣,没有信心.孩子多大?在国内还是国外?推荐幼儿年龄特点,选料,在第一调动孩子们的兴趣,让他学习,让孩子有一种成就感,有趣,并继续给予鼓励,增强信心,必须找到有趣的编排,相当困难材料.只能考虑孩子的学校老师的英语水平在中等偏上的孩子,所以,课外硬.请记住,不要给孩子压力,而不是被强迫的方式去思考,让他知道学习英语的重要性.
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