问题一：本文的六要素.时间：孩儿时代. 地点：孤儿院 .人物：男孩子、院长. 事情起因：男孩子感觉活着没意思,对生活失去兴趣.经过：院长要男孩子去不同价值的市场去展示石头来启发他.结果：男孩子兴冲冲地回来,认识到自身的价值.从而改变了生活态度.
问题二：第二自然段的加点字“总”与上文的哪个词照应?这两个词说明什么?答：和上文“常常”照应.常常这个次说明了孩子对待生活一直消极.总这个词是说明了院长总是想办法让孩子自己去领悟.
问题三：第五自然段中加点“竟”能否去掉?为什么?答：不能去掉,这个“竟”字说明了这快石头出乎意料的价值.在这里强调了院长的方法充分起到了启发作用.
问题四：结合上下文说说“院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示”为什么不说卖,而是说展示?答：让观众以为是什么宝贝,留这一个悬念,才好让石头慢慢体现出价值,从而达到启发男孩子的作用.
问题五：普通的石头为什么成了稀世之宝?『请用文中的话回答』你从这个故事中得到了什么启示?答：生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义.一块不起眼的石头,由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值,被说成稀世珍宝.
启发：你像这块石头一样,只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义,有价值.