从辽阔的草原走来,
我是天空悠悠的白云；
从连绵起伏的大海走来,
我是蓝天下翱翔的雏鹰；
从拔地而起的高山走来,
我是山边挺拔的小树；
从美丽的民族广场走来,
我是翩翩起舞的喷泉.
啊!神州大地生长的希望,
我们是中华的少年!
仿写中华少年的一段话从巍峨峻拔的高原走来,我是冰山上的一朵雪莲；从碧波环抱的宝岛走来,我是海风中的一直乳燕；从苍苍茫茫的
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根据《中华少年》仿写一段话从巍峨峻拔的高原走来,我是冰山上的一朵雪莲； 从碧波环抱的宝岛走来,我是海风中的一只乳燕； 从
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从巍峨峻拔的高原走来,我是冰山上的一朵雪莲,从碧波环抱的宝岛走来,我是海风中的一只乳燕.
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从巍峨峻拔的高原走来我是冰山上的一朵雪莲从碧波环抱的宝岛走来我是海风中的一只舞剑从苍苍茫茫的草原走来我是蓝天下翱翔的雏鹰
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从巍峨峻拔的高原走来,我是冰山上的一朵雪莲.用了什么修辞手法
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从巍峨峻拔的高原走来,我是冰山上的一朵雪莲,仿照句子试着歇一歇,列举12个!
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“从碧波环抱的宝岛走来,我是海风中得一只乳燕”这句话用了什么修辞手法?
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连线 巍峨峻拔的 黄土坡 碧波环抱的 高原 苍苍茫茫的 宝岛 七沟八梁的 草原
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从碧波环保的宝岛走来,我是海风中的一只乳燕.这句句子用了什么修辞手法?
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用 从……走来,我是…… ；从……走来,我是……；从……走来,我是……来造句
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用“从（ ）走来,我是（ ）；从（ ）走来,我是（ ）；从（ ）走来,我是（ ）.”造句