幼儿园大班数学教案：圆圆的月亮
教师：屈老师
教学目标：
1、练习1——30的顺数、逆数.
2、练习1——30的数字顺序.
教学重点：让幼儿以顺数、逆数的方式重复练习1——30的数字顺序排列,通过实物与数字做“一对一”得点数.
教学难点：能够根据练习1——30的数字顺序完成1—30的连连看数字排序.
教学准备：
知识准备：手指游戏《小猴荡秋千》
物质准备：月亮图片一张、1—30的数字卡片30张、纸团120个（根据幼儿人数定）、连连看图片30张、教师记号笔一支、幼儿用的彩笔每人一支
一、开始部分：《小猴荡秋千》让幼儿感知数的顺序.
《小猴荡秋千》
五只小猴荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了、鳄鱼来了,嗷嗷
四只小猴荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,嗷嗷
三只小猴荡秋千,超小鳄鱼被水淹,鳄鱼来了、鳄鱼来了,嗷嗷
两只小猴荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了、鳄鱼来了,嗷嗷
一只小猴荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了、鳄鱼来了,嗷嗷
没有小猴荡秋千
二、基本部分
（一）教师请幼儿出列排成三排,一排十个人,然后报数.
教师：排头为一,排第二者为二,其余依此类推.
再报完数之后,请幼儿告诉老师自己的数字是多少.
教师：为什么你们每个人得数字不一样啊?（代表自己在队伍中的顺序）
（二）教师将数字卡片一一发给幼儿（按照小朋友报数的编号）,再让幼儿拿着卡片散开,然后再将幼儿召回,并按照顺序排好队.
教师：小朋友拿着卡片给离你最远的好朋友看一看,一会看哪个小朋友能准确的找到自己的位置.
教师：你们怎么知道自己的位置在哪里的,这张图卡对你们有什么帮助吗（请幼儿说明）
（三）教师将1—30的其中一些数字卡片在黑板上打乱顺序,请小朋友上来调整一张图片将顺序调整正确.
教师：小朋友,我们先来做一个游戏,请小朋友把眼睛闭上,老师将卡片的顺序打乱,看看哪一个小朋友又快又准确找到它原来的位置.
（四）教师拿出小纸团,给每个组的幼儿三十个,让他们自己数一数.
（五）教师把月亮的图片拿出来
教师：小朋友们看到了什么?月亮里面有哪些数字啊?有哪个小朋友愿意帮老师把它连起来,看看里面会出现什么东西啊?
（六）
教师：小兔子漂不漂亮啊,小朋友们也来画一个好不好.这次要按照逆数的顺序把它画出来哦!
教师把小图片给每个幼儿发一张,并给每个幼儿一个彩笔,看一看哪个幼儿连得最漂亮.
（七）结束：请小朋友们自己设计一个图片,回家与爸爸妈妈一起做,明天带来与小朋友和老师一起分享,好不好?
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