小题1:C小题2:D小题3:D小题4:⑴圣人成为圣人的原因,愚人成为愚人的原因,大概都是由于这个缘故吧。⑵雕刻一下就放下不刻,腐朽的木头也不能刻断;雕刻而不停止,金属和石头也能雕刻。⑶古人观察天地、山川、草木...
阅读下面文言文,完成后面题目。㈠嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其 出 人也远矣,犹且从师而问焉;今
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阅读下面的文字,完成问题。 嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人
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师道之不传也久矣 古之圣人,其出人也远矣 ,“之”的意义和用法相同吗?
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嗟乎!师道之不传也久矣!的意思
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师道之不传也久矣.古之圣人,其出人也远矣.这两个句子的之分别的意义和用法
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下列各句中“焉”的意义和用法解释不当的一项是【 】 A.古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉(之,他) B.
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古之学者必有师.师者,所以传道授业解惑也.人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也.其不解矣.
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师道之不传也久矣 “之”的意思
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师道之不传也久矣 之的意思
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古之学者必有师.师者,所以传到,授业,解惑也.人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣.意思是什么?
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求翻译:师道之不传也久矣