谁能总结一套高中数列全部知识点和方法,

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  • 二、等差数列的性质:

    1若等差等差数列的前项和为,在时,有最大值.如何确定使取最大值时的值,有两种方法:一是求使,成立的值;二是由利用二次函数的性质求的值.

    2数列的项数为2,则;

    3若等差数列的项数为,则,且,

    4若等差数列、的前和分别为、,则=

    如设{}与{}是两个等差数列,它们的前项和分别为和,若,那么___________(答:)

    三、数列通项 数列{}的前项和与通项的关系:

    1) 把原递推公式转化为,利用累加法(逐差相加法)求解

    .

    如已知数列满足,则=________

    在数列中,,则

    2)已知求,用累乘法:.

    如已知数列中,前项和,若,求(答:)设{an}的首项为1的正项数列,且求它的通项公式.

    3)(为p,q为常数且)的数列

    (Ⅰ)可化为,利用等比数列求出的表达式,进而求出

    (Ⅱ)可由得两式相减可得:,利用成等比数列求出,再利用迭代或迭加求出

    (Ⅲ) ,先用累加法求再求

    如已知,求(答:);

    数列中,求 (.)

    已知,求(答:);

    4)()(为常数且)的递推数列都可以用倒数法求通项.可化为=求出的表达式,再求.

    如(1)已知,求(答:);

    (2)已知数列满足=1,求(答:)

    四、例题讲

    1、

    2、数列满足,求

    3、已知数列中,且是递增数列,求的取值范围();

    4、设曲线在点(1,1)处的切线与x轴的交点的横坐标为,令,则的值为 .(答案:-2)

    5、数列中,=4+1 ()且=1,若 ,求证:数列{}是等比数列.

    6、在数列中,

    (I)设,求数列的通项公式

    (II) 求数列的前项和