解题思路：根据差的个位数字是6，因为14-6=8，所以e=8；再看十位上：6+2=8，加上借去的1，所以c=9；再看百位上：6+4=0所以b=0，显然a=1，据此可得10094-9428=666，据此即可解答．
根据题干分析可得：
所以a=1，b=0，c=9，e=8．
故答案为：1；0；9；8．
点评：
本题考点： 竖式数字谜．
考点点评： 本题考查学生的减法的计算熟练程度，能激起学生学习的兴趣，是个好题．
解题思路：根据差的个位数字是6，因为14-6=8，所以e=8；再看十位上：6+2=8，加上借去的1，所以c=9；再看百位上：6+4=0所以b=0，显然a=1，据此可得10094-9428=666，据此即可解答．
根据题干分析可得：
所以a=1，b=0，c=9，e=8．
故答案为：1；0；9；8．
点评：
本题考点： 竖式数字谜．
考点点评： 本题考查学生的减法的计算熟练程度，能激起学生学习的兴趣，是个好题．