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(1)“价值”是一个十分抽象的概念。审题立意上必须把握价值在概念上的内涵和它的处延,宽题走窄。 具体展开:以“价值”为思维的发散点进行多侧面、多角度、多层次、全方位的探索。可以从经济和科学高速发展、市场竞争剧烈、倡导人文关怀的角度,赋予了价值新的内涵入手。也可以从小处,诸如“失败的价值”,“微笑的价值”,“宽容的价值”,“我的价值”,“价值的分量”,“价值的价值”入手,以小见大,写出真情实感,有血有肉。如果只是从“追求人生价值”,“实现人生价值”……就会落入枯燥俗套的窠臼。
写作形式上可以叙事,可以议论,可以写自己的亲身经历,可以编凡人故事。
(2)学生写作时不一定要联系材料,只要围绕“价值”展开,都是符合题意的;相反那些虽然紧扣材料评论,但不是围绕“价值”展开的,诸如从“财富”、“追求”等角度来写的,均不符合题意。