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（1）“价值”是一个十分抽象的概念。审题立意上必须把握价值在概念上的内涵和它的处延，宽题走窄。 具体展开：以“价值”为思维的发散点进行多侧面、多角度、多层次、全方位的探索。可以从经济和科学高速发展、市场竞争剧烈、倡导人文关怀的角度，赋予了价值新的内涵入手。也可以从小处，诸如“失败的价值”，“微笑的价值”，“宽容的价值”，“我的价值”，“价值的分量”，“价值的价值”入手，以小见大，写出真情实感，有血有肉。如果只是从“追求人生价值”，“实现人生价值”……就会落入枯燥俗套的窠臼。
写作形式上可以叙事，可以议论，可以写自己的亲身经历，可以编凡人故事。
（2）学生写作时不一定要联系材料，只要围绕“价值”展开，都是符合题意的；相反那些虽然紧扣材料评论，但不是围绕“价值”展开的，诸如从“财富”、“追求”等角度来写的，均不符合题意。