解题思路：A、当u＞2f时，成倒立、缩小的实像；当f＜u＜2f时，成倒立、放大的实像；当u＜f时，成正立、放大的虚像．
B、增大摩擦的方法：增大压力、增大接触面的粗糙程度以及变滚动为滑动；
减小摩擦的方法：减小压力、减小接触面的粗糙程度、使接触面分离、变滑动为滚动；
C、物体不受力或受平衡力作用，物体处于平衡状态，物体做匀速直线运动或静止，运动状态不变；物体受非平衡力作用，做变速运动，运动状态不断变化；
D、串联电只有一条电流路径，电路没有节点，串联的各用电器相互影响；并联电路有多条电流路径，电路有节点，并联的各用电器互不影响，能独立工作．
A、当u＞2f时，成倒立、缩小的实像；当f＜u＜2f时，成倒立、放大的实像；当u＜f时，成正立、放大的虚像，故A错误；
B、增大摩擦的方法：增大压力、增大接触面的粗糙程度以及变滚动为滑动；
减小摩擦的方法：减小压力、减小接触面的粗糙程度、使接触面分离、变滑动为滚动，故B正确；
C、物体不受力或受平衡力作用，物体处于平衡状态，物体做匀速直线运动或静止，运动状态不变；物体受非平衡力作用，做变速运动，运动状态不断变化，故C错误；
D、串联电只有一条电流路径，电路没有节点，串联的各用电器相互影响；并联电路有多条电流路径，电路有节点，并联的各用电器互不影响，能独立工作，故D错误；
故选B．
点评：
本题考点： 凸透镜成像规律及其探究实验；平衡状态的判断；增大或减小摩擦的方法；电路的基本连接方式．
考点点评： 本题考查了物体运动状态与受力的关系、串并联电路特点、增大和减小摩擦的方法、凸透镜成像规律，考查的知识点较多，是一道学科综合题，但难度不大，熟练掌握基础知识即可正确答题．