(2013•聊城一模)某校高三年级文科共有800名学生参加了学校组织的模块测试,教务处为了解学生学习情况,采用系统抽样的

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  • 解题思路:(I)根据各组的频率之和等于1,可得b的值,根据某一组的频数和频率求得样本容量c的值,从而求得a的值.再由每个个体被抽到的概率都相等,

    可得李明同学被抽到的概率为[1/8].

    (Ⅱ)求得从第七组抽取的人数为2.从这6名学生中再随机抽取2名,所有的抽取方法共有

    C

    2

    6

    种,而第七组没有学生被抽到的方法有

    C

    2

    4

    种,

    由此求得第七组没有学生被抽到的概率,再用1减去此概率,即得所求.

    (Ⅲ)用每一组的平均值乘以该组的频率,相加,即得该校本次考试的数学平均分的估计值.

    (I)根据各组的频率之和等于1,可得b=0.15,根据[4/c]=0.04,解得样本容量c=100,故a=15.

    再由每个个体被抽到的概率都相等,都等于[100/800]=[1/8],可得李明同学被抽到的概率为[1/8].

    (Ⅱ)第六、七、八组共有30个样本,用分层抽样方法抽取6名学生的成绩,每个个体被抽到的概率为 [6/30]=[1/5],

    故从第七组抽取的人数为 10×[1/5]=2.

    从这6名学生中再随机抽取2名,所有的抽取方法共有

    C26=15种,而第七组没有学生被抽到的方法有

    C24=6种,

    故第七组没有学生被抽到的概率为 [6/15]=[2/5],故第七组至少有一个学生被抽到的概率为 1-[2/5]=[3/5].

    (Ⅲ)估计该校本次考试的数学平均分为 75×0.04+85×0.06+95×0.2+105×0.22+115×0.15+125×0.15+135×0.1+145×0.05=110.4分.

    点评:

    本题考点: 列举法计算基本事件数及事件发生的概率;众数、中位数、平均数.

    考点点评: 本题主要考查古典概率及其计算公式,频率分步表的应用,事件和它的对立事件概率间的关系,属于基础题.

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