解题思路：（1）滑动摩擦力的大小与压力的大小及接触面的粗糙程度有关．接触面的粗糙程度相同，摩擦力与压力成正比．
在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验时，用弹簧测力计拉木块，使木块做匀速直线运动，所以拉力与摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡的条件知摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
（2）根据影响摩擦力大小的两个因素，结合控制变量法，可对已知变量和控制量进行分析；
（3）利用控制变量法，为了探究滑动摩擦力是否跟接触面的面积有关，需控制压力的大小及接触面的粗糙程度相同，改变接触面积的大小进行实验．
（4）要探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系，需要控制压力的大小相同，改变接触面的粗糙程度进行实验．
（1）接触面的粗糙程度相同，摩擦力与压力成正比．
①
F压力1
F压力2=
f1
f2，所以[10N
F压力2=
2.0N/3.0N]，解得F压力2=15N；
②根据二力平衡的条件知：f3=F3=4.0N．
（2）由表格数据知：接触面粗糙程度一定时，随着压力的变大，测力计的示数也变大，即摩擦力也变大．可得结论：当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
（3）为了探究滑动摩擦力是否跟接触面的面积有关，可将木块侧放（或竖放）在水平面上，用弹簧测力计拉动木块，使之在水平面上做匀速直线运动，比较摩擦力的大小与接触面积的关系．
（4）为了验证摩擦力还跟接触面的粗糙程度有关，需要控制压力的大小相同，改变接触面的粗糙程度，所以除了木块和测力计外还需毛巾或棉布，用弹簧测力计拉木块在桌面上做匀速直线运动，再将毛巾或棉布铺在桌面上，用弹簧测力计拉木块在毛巾或棉布上做匀速直线运动，比较摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系．
故答案为：（1）
实 验
次 数 压 力
N/N 弹簧测力计拉力F/N 滑动摩擦力
f/N
1 10 2.0 2.0
2 15 3.0 3.0
3 20 4.0 4.0．
（2）当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
（3）将木块侧放（或竖放）在水平面上，用弹簧测力计拉动木块，使之在水平面上做匀速直线运动．
（4）毛巾和棉布．
点评：
本题考点： 探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验．
考点点评： 本实验是初中物理中较为典型的探究实验之一，主要运用了转换法和控制变量的研究方法，这是实验成功的基础，也是我们应该熟练掌握的实验技能．同时，二力平衡条件的运用、对实验结论的正确分析，也是我们应该从这类实验题中应该学到的．