牛津小学英语三年级 第一模块备课
教学设想：
1、遵循学生的认知规律,创设轻松、有趣的语言学习情景,让学生感受英语学习的乐趣,体验英语学习的成功.
2、尊重学生个体差异,面向全体学生,唤醒学生的主体意识,全方位调动学生的学习主动性、积极性,进行听、说、读、画、猜的训练,使整个教学呈现出和谐而有序的场景.
3、多媒体的介入,能实现信息传播的多元化,增强学生学习的趣味性和对知识的感知能力,从而使课堂教学效率明显提高.
4、注重过程评价和总体评价,有利于促进学生的身心发展.
5、依据学情重组教材,学生对所学知识的接受度会有提高.
6、知识拓展,增强学生学习英语时的国际意识.
教学内容:
教学内容为三年级起点3B第一模块.在备课时,我们重组了教材,先教学单词和句型,并进行与其有关的知识拓展.为下一课Activities的学习做准备.
课前准备：
多媒体课件、单词卡片三张、卡通图片若干、语音复读机.
教学目标：
a) 认知目标：
掌握I can----- I can`t-------表达法,并能在实际学习和生活中运用英语交流、谈论.
b) 情感目标；
1）、通过有关的谚语,教育学生.
2）、在活动中培养学生的合作精神及自评、互评意识.
c) 能力目标：
培养学生听、说、读、画、猜的能力和综合运用英语的能力.
教学重点：
1、能听、说、认读单词：
2、能熟练运用句型并进行简单的交际：What can you----?
I can-----
I can`t-------
教学方法：
观察、游戏、情景交际、唱歌等任务型教学方式.
教学评价：
采用师评、自评、学生互评等多种形式评价.