（1）根据题意，由样本的意义可得在这次抽样分析的过程中，样本是50名学生的数学成绩，
（2）根据频率分布表中，各组的频率之和为1，则a=1-0.1-0.2-0.34-0.18-0.12=0.06，
又由频数与频率的关系，可得b=50×0.2=10，
故a=0.06，b=10；
（3）根据题意，可得50名学生的数学成绩的平均数为94.5，根据样本估计总体得思想，
可得总体即三年级这次升学考试的数学平均成绩约为94.5，
（4）读频率分布表可得50名学生中，成绩在90.5～100.5范围内的频率为0.34，
则根据用样本估计总体的思路，该校初三年级全体学生的成绩在90.5～100.5范围内的频率为0.34，
根据频数与频率得关系可得，该校初三年级数学成绩在90.5～100.5范围内的人数约250×0.34=85．